1 . 解不等式组及计算：
(1)解不等式组
(2)因式分解：
(3)解方程：；
(4)先化简，再求值：，从，0，2中取一个合适的数作为x的值代入求值．

2 . 同学们学习了有理数乘法，不等式组与方程组的知识，它们之间有着一定的逻辑关联，请解决以下问题：
(1)阅读理解：解不等式．
解：根据两数相乘，同号得正，原不等式可以转化为或，
解不等式组，得；解不等式组，得
原不等式的解集为或．
问题解决：根据以上材料，解不等式．
(2)已知关于x，y的方程组的解满足不等式组，求满足条件的m的整数值．

3 . （1）求不等式组的整数解，可按下列步骤完成解答：
①解不等式①，得：
②解不等式②，得：
③把不等式①和②的解集在数轴上表示出来：
   
④原不等式组的解为：
⑤原不等式组的整数解为：
（2）计算：

4 . 解方程或不等式
(1)
(2)
(3)求不等式组的最大整数解．
(4)解关于的分式方程．

5 . （1）解不等式组:       
（2）先化简，再求值:(-)÷，其中x=.

6 . 已知反比例函数 的图像经过点 ．
(1)求 的值为                         ；
(2)完成下列解答：解不等式组
（Ⅰ）解不等式①，得                         ；
（Ⅱ）根据函数 的图像，得等式②的解集为                         ；
（Ⅲ）把不等式①和②的解集在数轴上表示出来，得到不等式组的解集为         ；

7 . 【阅读理解，自主探究】把代数式通过配凑等手段，得到完全平方式，再运用完全平方式是非负数这一性质增加问题的条件，这种解题方法叫做配方法，配方法在代数式求值，解方程，最值问题等都有着广泛的应用．
例1 用配方法因式分解：．
解：原式



．
请根据上述自主学习材料解决下列问题：
请用配方法分解因式：
(1)；
(2)．

8 . 已知．
(1)若为奇函数，求的值，并解方程；
(2)解关于的不等式．

9 . 已知，满足方程组，且.
(1)试用含的式子表示方程组的解；
(2)求实数的取值范围；
(3)化简.

10 . （1）将解不等式转化为解不等式组求解.
（2）转化为不等式组的根据是什么?