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解析
| 共计 228 道试题
11-12高二上·福建龙岩·期中
填空题-单空题 | 适中(0.65) |
1 . 给定下列四个命题:
①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;
②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;
③垂直于同一直线的两条直线相互平行;
④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.
其中,真命题的序号是____
2018-11-09更新 | 144次组卷 | 7卷引用:2018年11月4日 《每日一题》人教选修2-1(理)-每周一测
2014·福建泉州·一模
填空题-单空题 | 较易(0.85) |
2 . 某次测量发现一组数据具有较强的相关性,并计算得 ,其中数据,Y)因书写不清,只记得是[0,3]内的任意一个值,则该数据对应的残差的绝对值不大于l的概率为__________.(残差=真实值一预测值)
2016-12-03更新 | 129次组卷 | 6卷引用:2014-2015学年豫晋冀高三第二次调研考试理科数学试卷
12-13高三上·湖北黄冈·期末
3 . 某公司为了实现年销售利润万元的目标,准备制定一个激励销售人员的奖励方案:从销售利润达到万元开始,按销售利润进行奖励,且奖金数额(单位:万元)随销售利润 (单位:万元)的增加而增加,但奖金数额不超过万元,同时奖金数额不超过销售利润的.现有三个奖励模型:,问其中是否有模型能完全符合公司的要求?请说明理由.
参考数据:
2018-09-21更新 | 245次组卷 | 6卷引用:2012届湖北省黄冈市高三上学期期末考试理科数学
4 . 给出下列四个结论:
(1)相关系数的取值范围是
(2)用相关系数来刻画回归效果,的值越大,说明模型的拟合效果越差;
(3)一个袋子里装有大小相同的5个白球和5个黑球,从中任取4个,则其中所含白球个数的期望是2;
(4) 一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为,得2分的概率为,不得分的概率为,且,已知他投篮一次得分的数学期望为2,则的最小值为.
其中正确结论的序号为______________.
2018-05-09更新 | 646次组卷 | 4卷引用:2017-2018学年度下学期高中期末备考【通用版】高二【精准复习模拟题】C【拔高卷02】【理科数学】(教师版)
5 . 已知为实数,用表示不超过的最大整数,例如.对于函数,若存在,使得,则称函数函数.
(1)判断函数是否是函数;(只需写出结论)
(2)已知,请写出的一个值,使得函数,并给出证明;
(3)设函数是定义在上的周期函数,其最小周期为.若不是函数,求的最小值.
2016-12-03更新 | 426次组卷 | 2卷引用:2016届北京市海淀区高三上学期期中考试文科数学试卷
6 . 已知某班的50名学生进行不记名问卷调查,内容为本周使用手机的时间长,如表:

时间长(小时)

女生人数

4

11

3

2

0

男生人数

3

17

6

3

1

(1)求这50名学生本周使用手机的平均时间长;
(2)时间长为的7名同学中,从中抽取两名,求其中恰有一个女生的概率;
(3)若时间长为被认定“不依赖手机”,被认定“依赖手机”,根据以上数据完成列联表:

不依赖手机

依赖手机

总计

女生

男生

总计

能否在犯错概率不超过0.15的前提下,认为学生的性别与依赖手机有关系?
0.150.100.050.0250.0100.0050.001
2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(参考公式:
2018-03-11更新 | 1397次组卷 | 4卷引用:广东省三校(广州真光中学、深圳市第二中学、珠海市第二中学)2020届高三上学期第一次联考数学(文)试题
7 . 给出下列说法:
①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;
②有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥;
③棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等.
其中正确说法的个数是
A.0B.1C.2D.3
2017-12-25更新 | 1580次组卷 | 4卷引用:2018年12月31日 《每日一题》人教必修1+必修2(上学期期末复习)空间几何体的结构
2014高三·全国·专题练习
名校
8 . 给出下列命题:
①若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;
②若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;
③若两条平行直线中的一条垂直于直线m,那么另一条直线也与直线m垂直;
④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.
其中,真命题是________.(填序号)
2016-12-02更新 | 1005次组卷 | 4卷引用:2014届高考数学总复习考点引领+技巧点拨第八章第4课时练习卷
共计 平均难度:一般