解题方法
1 . 若实数,,且满足,则称x、y是“余弦相关”的.
(1)若,求出所有与之“余弦相关”的实数;
(2)若实数x、y是“余弦相关”的,求x的取值范围;
(3)若不相等的两个实数x、y是“余弦相关”的,求证:存在实数z,使得x、z为“余弦相关”的,y、z也为“余弦相关”的.
(1)若,求出所有与之“余弦相关”的实数;
(2)若实数x、y是“余弦相关”的,求x的取值范围;
(3)若不相等的两个实数x、y是“余弦相关”的,求证:存在实数z,使得x、z为“余弦相关”的,y、z也为“余弦相关”的.
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20-21高一下·江苏南通·期中
名校
2 . 已知向量,,其中.
(1)若,且,求的值;
(2)设函数,当时,是否存在整数使得的值域为?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)若,且,求的值;
(2)设函数,当时,是否存在整数使得的值域为?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
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2021-08-27更新
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723次组卷
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3卷引用:江苏省南通市如皋市2020-2021学年高一下学期期中数学试题
(已下线)江苏省南通市如皋市2020-2021学年高一下学期期中数学试题福建省三明市第二中学2022届高三上学期阶段2考试数学试题苏教版(2019) 必修第二册 必杀技 专练2 开放题(含结构不良题)专练
名校
解题方法
3 . 对于函数,,如果存在一组正常数,,…,,(其中为正整数),满足)使得当取任意实数时,有,则称函数具有“性质”.
(1)判断以下函数是否具有“性质”,并说明理由:
①函数;②函数,对任意实数均成立;
(2)证明:具有性质;
(3)设函数,其中,,是不全为0的实数且存在,使得,证明:存在,使得.
(1)判断以下函数是否具有“性质”,并说明理由:
①函数;②函数,对任意实数均成立;
(2)证明:具有性质;
(3)设函数,其中,,是不全为0的实数且存在,使得,证明:存在,使得.
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