1 . 已知数列
的通项公式为
,若数列
是严格减数列,求实数m的取值范围.
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2022-04-20更新
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138次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 选修第一册 领航者 第4章 4.3 第1课时 数列的概念与性质
解题方法
2 . 已知数列
是递增的等比数列,前3项和为13,且
,
,
成等差数列.
(1)求数列
的通项公式;
(2)数列
的首项
,其前n项和为
,且______,若数列
满足
,
的前n项和为
,求
的最小值.
在如下两个条件中任意选择一个,填入上面横线处,并根据题意解决问题.①
;②
.
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(1)求数列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
(2)数列
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/57ef6d44448092ebdb9e4a49d866a749.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/57ef6d44448092ebdb9e4a49d866a749.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f1ae9a3b0b7aeb1545b65d91aa371b3c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f1ae9a3b0b7aeb1545b65d91aa371b3c.png)
在如下两个条件中任意选择一个,填入上面横线处,并根据题意解决问题.①
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名校
解题方法
3 . 已知数列
的通项公式为
,且
,
.
(1)求
的通项公式;
(2)求该数列的最大项.
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(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
(2)求该数列的最大项.
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2022-04-15更新
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737次组卷
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4卷引用:4.1.1 数列的概念(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)
(已下线)4.1.1 数列的概念(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)四川省科学城第一中学2021-2022学年高一下学期3月月考数学试题(已下线)5.1 数列基础(分层练习,8大题型)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)1.1.2数列的函数特性(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)
解题方法
4 . 在数列
中,
.
(1)求证:数列
先递增后递减;
(2)求数列
中的最大项.
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(1)求证:数列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
(2)求数列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
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5 . 已知数列
的通项公式为
.
(1)0.98是不是数列
中的项?
(2)判断此数列的单调性.
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9b97764daef03cac8b9e894376f5a432.png)
(1)0.98是不是数列
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(2)判断此数列的单调性.
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6 . 治理垃圾是S市改善环境的重要举措.去年S市产生的垃圾量为200万吨,通过扩大宣传、环保处理等一系列措施,预计从今年开始,连续5年,每年的垃圾排放量比上一年减少20万吨,从第6年开始,每年的垃圾排放量为上一年的
.
(1)写出S市从今年开始的年垃圾排放量与治理年数
的表达式;
(2)设
为从今年开始n年内的年平均垃圾排放量.如果年平均垃圾排放量呈逐年下降趋势,则认为现有的治理措施是有效的;否则,认为无效,试判断现有的治理措施是否有效,并说明理由.
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(1)写出S市从今年开始的年垃圾排放量与治理年数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/10b328845a4b1881eee38084d5501224.png)
(2)设
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d3cfeacc29e6a61c5b3b4e439c0a91df.png)
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1568次组卷
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9卷引用:数学建模-分期付款问题
(已下线)数学建模-分期付款问题上海市洋泾中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题上海市松江二中、奉贤中学、金山中学三校2022届高三下学期3月联考数学试题(已下线)第10讲 数学归纳法与数列综合应用 - 1上海市复旦中学2022届高三下学期期中数学试题河北省衡水中学2023届高三上学期四调数学试题上海市曹杨第二中学2023届高三上学期高考模拟(11月)数学试题(已下线)专题25 等比数列及其前n项和-2上海市育才中学2024届高三上学期第一次调研检测数学试题
解题方法
7 . 已知
为数列
的前
项和,且满足
,
.
(1)求证:数列
是递增数列;
(2)如果存在一个正数
,使得
恒成立,则称数列
是有界的.判断数列
是否有界,并说明理由.
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0ea8d0e50065114b05ef2dc1ea1129cf.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/800348e230eabc67f9c3e9bbf6bdde87.png)
(1)求证:数列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
(2)如果存在一个正数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ac047e91852b91af639feec23a9598b2.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e08febc4860b458ef9de6c0d7854dd21.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/83cf38189d5cbf627d2b82ac0eb76006.png)
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2022-03-07更新
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265次组卷
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4卷引用:人教B版(2019) 选修第三册 名师精选 第一单元 数列基础
人教B版(2019) 选修第三册 名师精选 第一单元 数列基础(已下线)4.1 数列-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.1.2 数列的递推公式与前n项和公式(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)4.3 数列-求数列通项的八种方法(八大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
21-22高二·江苏·课后作业
8 . 已知数列
的通项公式
.
(1)写出该数列的前5项;
(2)判断并证明该数列的单调性.
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/413497052be93935e7c662dc38ea24fb.png)
(1)写出该数列的前5项;
(2)判断并证明该数列的单调性.
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21-22高二·江苏·课后作业
解题方法
9 . 已知数列
的通项公式是
.
(1)写出这个数列的前5项,并作出它的图象;
(2)这个数列中有没有最小的项?
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(1)写出这个数列的前5项,并作出它的图象;
(2)这个数列中有没有最小的项?
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10 . 已知数列
满足
,且其前n项和
满足
,请写出符合上述条件的数列
的一个通项公式.
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d2798e1dcab1f7f0fe3b8a94b3cd6a88.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/08eb71ecf8d733b6932f4680874dbbf3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d03d2e0b999b65aca0a8243d9c30120c.png)
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