解题方法
1 . 已知正方体的棱长为a,求直线AB与平面所成角的正弦值.
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解题方法
2 . 如图,在长方体中,,E为的中点,连接EA,EB,EC,和BD.
(2)求直线AD到平面的距离.
(1)求直线与平面所成角的余弦值;
(2)求直线AD到平面的距离.
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2023-10-05更新
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269次组卷
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4卷引用:湘教版(2019)必修第二册课本例题4.3.2 空间中直线与平面的位置关系
湘教版(2019)必修第二册课本例题4.3.2 空间中直线与平面的位置关系(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题二 空间距离 微点4 直线到平面的距离、两个平面间距离【基础版】(已下线)13.2.3 直线与平面的位置关系(2)-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)【导学案】5.1直线与平面垂直课前预习-北师大版2019必修第二册第六章立体几何初步
3 . 若两个平行平面间的距离为10,夹在这两个平面间的线段长为20,则AB与这两个平面所成的角为________ .
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解题方法
4 . 如图,在正方体中,求直线和平面所成的角.
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2023-09-19更新
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332次组卷
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5卷引用:人教A版(2019)必修第二册课本例题8.6 空间直线、平面的垂直
人教A版(2019)必修第二册课本例题8.6 空间直线、平面的垂直吉林省白城市通榆县毓才高级中学有限责任公司2023-2024学年高二上学期10月期中数学试题(已下线)8.6.2 直线与平面垂直【第一练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路(已下线)【高一模块四】回归4 立体几何的课本典型例题和习题【导学案】5.1直线与平面垂直课前预习-北师大版2019必修第二册第六章立体几何初步
解题方法
5 . 如图,三棱锥中,面与面互相垂直,且.求:
(2)所在直线与直线所成角的大小;
(3)二面角的大小.
(1)所在直线和平面所成角的大小;
(2)所在直线与直线所成角的大小;
(3)二面角的大小.
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21-22高二·全国·课后作业
解题方法
6 . 已知正四面体的棱长为2.
(1)求顶点到底面的距离;
(2)求侧棱与底面所成角的正弦值;
(3)求侧面与底面所成二面角的平面角为锐角时的余弦值.
(1)求顶点到底面的距离;
(2)求侧棱与底面所成角的正弦值;
(3)求侧面与底面所成二面角的平面角为锐角时的余弦值.
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21-22高二·全国·课后作业
解题方法
7 . 已知长方体的一条对角线与平面和平面所成的角都是,则直线与平面ABCD所成的角是__________ .
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2022-03-08更新
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217次组卷
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3卷引用:习题 3-4
21-22高二·全国·课后作业
解题方法
8 . 如图,已知三个平面相交于点O,且,求直线与平面所成角的大小.
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21-22高二·全国·课后作业
解题方法
9 . 已知l是平面内的一条直线,m是平面的一条斜线,且m在平面内的射影为,若l与m的夹角为,l与的夹角为,求m与平面所成角的大小.
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21-22高二·全国·课后作业
解题方法
10 . 已知是正方体,找出体对角线分别与平面、平面、平面所成的角,并求这些角的余弦值.
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