排列的意义理解练习题及答案-全国高中数学-第10页-组卷网

21-22高二·全国·课后作业

填空题-概念填空 | 容易(0.94) |

排列的意义理解

1 . 排列数公式
（1）乘积形式：

_________________．（这里

且

）
（2）阶乘形式：

．（

，且

）
（3）性质：

_________，规定

________，

_________．

2022-04-05更新 | 414次组卷 | 2卷引用：第六章计数原理 6.2 排列与组合 6.2. 2 排列数

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21-22高二·全国·课后作业

填空题-概念填空 | 容易(0.94) |

排列的意义理解

2 . 排列数的定义
从n个不同元素中取出

个元素的__________的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号_________表示．

2022-04-05更新 | 286次组卷 | 3卷引用：第六章计数原理 6.2 排列与组合 6.2. 2 排列数

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21-22高二·全国·课后作业

填空题-概念填空 | 容易(0.94) |

排列的意义理解

3 . 【微思考】
（1）“得到从n个不同元素中取出m个元素的一个排列”的含义是什么？
__________________________
（2）排列数公式中对m，n有何条件的要求？
__________________________

2022-04-05更新 | 36次组卷 | 1卷引用：第六章计数原理 6.2 排列与组合 6.2. 2 排列数

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21-22高二·全国·课后作业

填空题-概念填空 | 容易(0.94) |

排列的意义理解

4 . 下列问题属于排列问题的是( )
①从10个人中选2人分别去种树和扫地；
②从10个人中选2人去扫地；
③从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队；
④从数字5，6，7，8中任取两个不同的数作幂运算．
A．①④ B．①② C．③④ D．①③④

2022-04-05更新 | 211次组卷 | 2卷引用：第六章计数原理 6.2 排列与组合 6.2.1 排列

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21-22高二·全国·课后作业

填空题-概念填空 | 容易(0.94) |

排列的意义理解

5 . 两个排列相同的充要条件：两个排列的_________完全相同，且元素的__________也相同．

2022-04-05更新 | 352次组卷 | 3卷引用：第六章计数原理 6.2 排列与组合 6.2.1 排列

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21-22高二·全国·课后作业

填空题-概念填空 | 容易(0.94) |

排列的意义理解

6 . 排列：一般地，从n个不同元素中取出

个元素，并按照______________排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列．

2022-04-05更新 | 356次组卷 | 3卷引用：第六章计数原理 6.2 排列与组合 6.2.1 排列

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21-22高二下·山西长治·阶段练习

单选题 | 较易(0.85) |

排列的意义理解排列数的计算

名校

7 . 从5名学生中选出正，副班长各一名，不同的选法种数是（）

A．9

B．10

C．20

D．25

2022-03-25更新 | 971次组卷 | 5卷引用：山西省长治市第二中学校2021-2022学年高二下学期第一次月考数学试题

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21-22高二·全国·课后作业

解答题-问答题 | 容易(0.94) |

排列的意义理解

解题方法

分类分步问题

8 . 从6名志愿者中选出4名分别从事翻译、导游、导购、保洁4项工作，选派方案共有多少种？

2022-03-08更新 | 537次组卷 | 2卷引用：习题 5-2

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21-22高二·全国·课后作业

解答题-问答题 | 较易(0.85) |

排列的意义理解

9 . 写出4个元素a，b，c，d的所有排列．

2022-03-06更新 | 157次组卷 | 2卷引用：复习题五1

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20-21高二上·江苏南通·期中

多选题 | 适中(0.65) |

排列的意义理解用排列数公式证明利用组合数公式证明组合数的性质及应用

名校

10 . 对于

关于下列排列组合数，结论正确的是（）

A．	B．
C．	D．

2022-02-21更新 | 2787次组卷 | 27卷引用：3.1.3 组合与组合数（1）B提高练

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