解题方法
1 . 为了推动“体育助力乡村振兴”,丰富人民群众的文化生活,某地决定举办“村超”足球友谊赛.比赛邀请本地两支村足球队(实力相当)和外地两支村足球队(实力相当)参加.赛事规定:(1)比赛分为两个阶段,第一阶段:四支球队分成两组,每组进行一场比赛;第二阶段:第一阶段的胜者之间、负者之间各进行一场比赛,前者决出第一、二名,后者决出第三、四名.(2)第一阶段分组方案:采取抽签法,每组本地一支球队、外地一支球队.已知各场比赛的胜率和上座率均互相独立,单场比赛的胜率和上座率如下:
(1)第二阶段两场比赛上座率之和记为,求的分布列和数学期望;
(2)求本地足球队获得第一名的概率.
胜率 | 本地队 | 外地队 |
本地队 | 0.5 | 0.6 |
外地队 | 0.4 | 0.5 |
上座率 | 本地队 | 外地队 |
本地队 | 0.8 | 1 |
外地队 | 1 | 0.8 |
(2)求本地足球队获得第一名的概率.
您最近一年使用:0次
解题方法
2 . 一款便携式行李箱的密码是由数字1,2,3组成的一个五位数,这三个数字的每个数字在密码中至少出现一次,且它们出现的概率相等.
(1)求该款行李箱密码的不同种数;
(2)记X表示该款行李箱密码中数字1出现的次数,求X的分布列和数学期望.
(1)求该款行李箱密码的不同种数;
(2)记X表示该款行李箱密码中数字1出现的次数,求X的分布列和数学期望.
您最近一年使用:0次
解题方法
3 . 某学科测试题有多项选择题,在每小题给出的A,B,C,D四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分,若正确答案为两项,每对一项得3分;若正确答案为三项,每对一项得2分;….学生在作答某题时,对四个选项能正确地判断,判断不了(不选)和错误的判断的概率如下表:
已知此题的正确选项为AD.
(1)求学生答此题得6分的概率;
(2)求学生此题得分的分布列及数学期望.
选项 | 作出正确的判断 | 判断不了(不选) | 作出错误的判断 |
A | 0.4 | 0.2 | 0.4 |
B | 0.2 | 0.3 | 0.5 |
C | 0.6 | 0.3 | 0.1 |
D | 0.5 | 0.3 | 0.2 |
(1)求学生答此题得6分的概率;
(2)求学生此题得分的分布列及数学期望.
您最近一年使用:0次
4 . 某居民小区某栋楼共有10户家庭入住,若该楼住户在2024年4月的用电量(单位:度)如下图所示:
(1)在该楼中随机抽取一户家庭,求其4月用电量不低于30度的概率;
(2)在该楼随机抽取2户家庭,以X表示中奖的户数,试求X的分布列和期望;
(3)以频率估计概率,在该小区随机抽取2户家庭,以Y表示中奖的户数,试比较与的大小关系.(结论不要求证明)
若电力公司组织了线上抽奖活动,各住户抽奖相互独立,但对用电量不同的住户,系统设定了如下中奖率:
用电量 | ||
中奖率 | 50% | 50% |
(1)在该楼中随机抽取一户家庭,求其4月用电量不低于30度的概率;
(2)在该楼随机抽取2户家庭,以X表示中奖的户数,试求X的分布列和期望;
(3)以频率估计概率,在该小区随机抽取2户家庭,以Y表示中奖的户数,试比较与的大小关系.(结论不要求证明)
您最近一年使用:0次
解题方法
5 . 现有一抛硬币游戏机制:假设抛中正、反面可能性均为,若抛中的是正面,则收益的手中金额;否则亏损的手中金额.甲同学按此规则进行多组模拟,抛硬币次,发现最终亏损的次数多于盈利的次数.假设初始金额为元,记为抛硬币次数,为经历次抛硬币后手中的金额.(1)若,求的分布列;
(2)如图,横坐标表示,纵坐标表示,在图中描出所有可能取值对应的,并求出当、1、2、3时盈利的概率;
(3)综合(1)(2)数据,简要说明形成甲同学的实验现象的原因(直接写结论).
(2)如图,横坐标表示,纵坐标表示,在图中描出所有可能取值对应的,并求出当、1、2、3时盈利的概率;
(3)综合(1)(2)数据,简要说明形成甲同学的实验现象的原因(直接写结论).
您最近一年使用:0次
6 . 某工厂在春节期间为职工举办了趣味有奖灯谜活动,有6个灯谜,编号为:个灯谜中猜对1个获“小奖”,猜对3个获“中奖”,猜对6个获“大奖”.
(1)小王从6个灯谜中任取3个作答,设选中编号为的灯谜的个数为随机变量X,求X的分布列及数学期望;
(2)若小王猜对任一编号灯谜的概率为,求小王在猜对编号为的灯谜的条件下,获得“中奖”的概率.
(1)小王从6个灯谜中任取3个作答,设选中编号为的灯谜的个数为随机变量X,求X的分布列及数学期望;
(2)若小王猜对任一编号灯谜的概率为,求小王在猜对编号为的灯谜的条件下,获得“中奖”的概率.
您最近一年使用:0次
2024-07-31更新
|
206次组卷
|
4卷引用:贵州省织金县第五中学2024届高三下学期高考考前预测模拟数学试题
解题方法
7 . 为提高学生的思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和国家安全意识,某校进行军训打靶竞赛.规则如下:每人共有3次机会,击中靶心得1分,否则得0分、已知甲选手第一枪击中靶心的概率为,且满足:如果第n次射击击中靶心概率为p,那么当第n次击中靶心时,第次击中靶心的概率也为p,否则第次击中靶心的概率为.
(1)求甲选手得分X的分布列及其数学期望;
(2)有如下定义:设X是一个随机变量,x是任意实数,函数,称为X的分布函数,对于任意实数,,有.因此,若已知X的分布函数,我们就知道X落在任一区间上的概率.
(i)写出(1)中甲选手得分X的分布函数(分段函数形式);
(ii)靶子是半径为2的一个圆盘,设击中靶上任一同心圆盘上的点的概率与该圆盘的面积成正比,假如选手射击都能中靶,以Y表示弹着点与圆心的距离.试求随机变量Y的分布函数.
(1)求甲选手得分X的分布列及其数学期望;
(2)有如下定义:设X是一个随机变量,x是任意实数,函数,称为X的分布函数,对于任意实数,,有.因此,若已知X的分布函数,我们就知道X落在任一区间上的概率.
(i)写出(1)中甲选手得分X的分布函数(分段函数形式);
(ii)靶子是半径为2的一个圆盘,设击中靶上任一同心圆盘上的点的概率与该圆盘的面积成正比,假如选手射击都能中靶,以Y表示弹着点与圆心的距离.试求随机变量Y的分布函数.
您最近一年使用:0次
解题方法
8 . 不透明的袋子中装有大小相同的白球和彩球各1个,将“连续两次从袋子中有放回地摸出1个小球”记为一次试验,若两次均摸到彩球,则试验成功并终止试验,否则在袋子中添加一个相同的白球,然后进行下一次试验.
(1)若最多只能进行3次试验,设试验终止时进行的次数为随机变量,求的分布列与数学期望;
(2)若试验可以一直进行下去,第次试验成功的概率记为,求证:.
(1)若最多只能进行3次试验,设试验终止时进行的次数为随机变量,求的分布列与数学期望;
(2)若试验可以一直进行下去,第次试验成功的概率记为,求证:.
您最近一年使用:0次
2024-07-09更新
|
456次组卷
|
2卷引用:陕西省铜川市王益中学2024届高三下学期模拟预测理科数学试题
9 . 某机床厂生产一种精密零件,因生产流程比较复杂,所以成功率较低.从该厂某台机床生产的一批零件中,有放回的抽取3次,每次随机抽取1个,取出的3个零件中至多有2个是合格品的概率是.假设这台机床生产的任意1个这种零件是合格品的概率相同,且每个零件生产之间互不影响.
(1)求从该批零件中任取1个是合格品的概率;
(2)若这种零件合格品每个利润为10万元,不合格品的每个利润为万元.现该机床生产4个这种零件,记这4个零件的利润为万元,求的分布列及数学期望.
(1)求从该批零件中任取1个是合格品的概率;
(2)若这种零件合格品每个利润为10万元,不合格品的每个利润为万元.现该机床生产4个这种零件,记这4个零件的利润为万元,求的分布列及数学期望.
您最近一年使用:0次
10 . 为了估计鱼塘中鱼的数量,常常采用如下方法:先从鱼塘中捞出条鱼,在鱼身上做好某种标记后再放回鱼塘.一段时间后,再从鱼塘中捞出条鱼,并统计身上有标记的鱼的数目,就能估计出鱼塘中的鱼的总数.已知,设第二次捞出的条鱼中身上有标记的鱼的数目为随机变量.
(1)若已知,.
①求的均值;
②是否有的把握认为能捞出身上有标记的鱼(即能捞出身上有标记的鱼的概率不小于)?
(2)若,其中身上有标记的鱼有条,估计池塘中鱼的总数(将使最大的作为估计值).
参考数据:,,,.
(1)若已知,.
①求的均值;
②是否有的把握认为能捞出身上有标记的鱼(即能捞出身上有标记的鱼的概率不小于)?
(2)若,其中身上有标记的鱼有条,估计池塘中鱼的总数(将使最大的作为估计值).
参考数据:,,,.
您最近一年使用:0次