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解析
| 共计 3 道试题
1 . 对任意实数,记为不大于的最大整数,再记,由此可定义函数,进而可定义递推数列.

(1)求的定义域,并判断是否有反函数(只需写出判断结果,无需说明理由).
(2)求证:①的每一项都是正有理数;②的任意两项均不同.
(3)为进一步研究各项的取值情况,有人把该数列排成了下述的“二分树状表”,并探究了图中由箭头连接的两数间的关系,进而猜想“的各项取遍所有正有理数”.请你判断该猜想是否正确,并说明理由.
2023-01-14更新 | 225次组卷 | 1卷引用:上海市七宝中学2023届高三上学期期末数学试题
2 . 如图,画一个正三角形,不画第三边;接着画正方形,对这个正方形,不画第四边,接着画正五边形;对这个正五边形不画第五边,接着画正六边形;……,这样无限画下去,形成一条无穷伸展的等边折线.设第n条线段与第条线段所夹的角为,则______

2022-04-28更新 | 870次组卷 | 5卷引用:上海市上海交通大学附属中学2022届高三下学期期中数学试题
3 . 已知的数表中,对任意的,都有.若当时,总有,则称数表A为典型表,此时记.
(1)若数表,请直接写出BC是否是典型表;
(2)当时,是否存在典型表A使得,若存在,请写出一个A;若不存在,请说明理由;
(3)求的最小值.
共计 平均难度:一般