1 . 二极管为非线性元件，其主要特性是单向导电性．正向电压较小时，电流很小，二极管呈现较大的电阻特性；当电压超过一定数值（称为开启电压）时，电流迅速增加，呈现较小的电阻特性.加反向电压（不超过击穿电压）时呈现很大的电阻特性，反向电压增加时，反向电流几乎不变.物理小组欲研究测量二极管正向伏安特性，设计了甲、乙、丙三种电路，如图所示.小组最终选择了丙图.操作步骤如下:

a.根据电路图丙连接电路；
b.闭合开关S₁，调节各可变电阻，使得开关S₂由断开到闭合时，灵敏电流表G指针无偏转，并记录此时电压表V的示数U和电流表A的示数I；
c.调节可变电阻，重复步骤b，读出多组不同的U值和I值，记录数据如表格所示；

电压U/V	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50	0.55	0.60	0.65	0.70	0.75	0.80
电流I/mA	0	0	0	0	0	1.0	4.0	13.0	27.0	53.0	90.0

d．在坐标纸上描绘出二极管正向伏安特性曲线．
根据以上内容，请回答以下问题
(1)从设计原理上讲，对于甲图和乙图的误差分析，下列说法正确的是___________
A．甲图误差的来源在于电流表的分压作用，乙图的误差来源在于电流表的分压作用
B．甲图误差的来源在于电流表的分压作用，乙图的误差来源在于电压表的分流作用
C．甲图误差的来源在于电压表的分流作用，乙图的误差来源在于电流表的分压作用
D．甲图误差的来源在于电压表的分流作用，乙图的误差来源在于电压表的分流作用
(2)在坐标图中根据表格中数据描绘出二极管正向伏安特性曲线________.

(3)从描绘的图线来看，二极管的开启 电压约为_______V（结果保留一位有效数字）．
(4)已知二极管的电阻R_D＝U/I，从描绘的图线来看，当二极管导通时，二极管的电阻随着U的增大而迅速__________（填“增大”或“减小”）
(5)从设计原理上讲，电路图丙中的二极管电阻测量值_________真实值.（填“大于”、“等于”或“小于”）

2 . 某同学测量电动玩具电池的电动势和内电阻。
（1）如图1所示，将导线一端与O连接，另一端分在a、b两处试触，发现电压表的示数几乎不变，电流表的示数变化比较明显，为了减小实验误差，实验测量时应选择连接___________（选填“a”或“b”）点的电路；

（2）图1中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于最___________端（选填“左”或“右”）。
（3）图2是根据实验数据绘制的U-I图线，根据图线求得被测电池组的电动势E=_________V（结果保留三位有效数字），内阻r=___________Ω（结果保留两位有效数字）。
（4）上述实验电路由于电表内阻的影响而产生误差，电动势的测量值___________真实值，内阻的的测量值___________真实值（填写“大于”、“等于”、“小于”）。

3 . 利用如图甲所示的实验装置探究恒力做功与物体动能变化的关系。小车的质量M=200.0 g，钩码的质量m=10.0 g，打点计时器所接电源为50 Hz的交流电。

(1)挂钩码前，为了消除摩擦力的影响，应调节木板右侧的高度，直至向左轻推小车观察到_________。
(2)挂上钩码，按实验要求打出的一条纸带如图乙所示。选择某一点为O，依次每隔4个计时点取一个计数点。用刻度尺量出相邻计数点间的距离Δx，记录在纸带上。计算打出各计数点时小车的速度v，其中打出计数点“1”时小车的速度v₁=___m/s。

(3)将钩码的重力视为小车受到的拉力，取g=9.80 m/s²，利用W=mgΔx算出拉力对小车做的功W。利用E_k=Mv²算出小车动能，并求出动能的变化量ΔE_k。计算结果见下表。

W/（×10-3 J）	2.45	2.92	3.35	3.81	4.26
ΔEk/（×10-3 J）	2.31	2.73	3.12	3.61	4.00

请根据表中的数据，在图丙中作出ΔE_k-W图像。(      )

(4)实验结果表明，ΔE_k总是略小于W。某同学猜想是由小车所受拉力小于钩码重力造成的。用题中小车和钩码质量的数据可算出小车受到的实际拉力F=_____N。
(5)如果此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且误差很大，通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是________。（填选项前的字母）
A.钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B.没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小
D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因

4 . 某同学为探究“合力做功与物体速度变化的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：
①按图摆好实验装置，其中小车质量M＝0.20 kg，钩码总质量m＝0.05 kg；
②释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源频率为f＝50 Hz），打出一条纸带；

(1)他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，如图所示。把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d₁＝0.004 m，d₂＝0.055 m，d₃＝0.167 m，d₄＝0.256 m，d₅＝0.360 m，d₆＝0.480 m……，他把钩码重力（当地重力加速度g＝9.8 m/s²）作为小车所受合力算出打下0点到打下第5点合力做功W＝________J（结果保留三位有效数字），打下第5点时小车的速度v₅＝________m/s（结果保留三位有效数字）。

(2)此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功与物体速度的关系为W∝v²”的结论，且误差很大。通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是________。
A．钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B．没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C．释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小
D．没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因

5 . 用如图所示的电路测量待测电阻R_x的阻值时，下列关于由电表产生误差的说法中，正确的是（　　）

A．电压表的内电阻越小，测量越精确

B．电流表的内电阻越大，测量越精确

C．电压表的读数大于Rx两端真实电压，Rx的测量值大于真实值

D．由于电压表的分流作用，使Rx的测量值小于真实值

6 . 某同学为探究“合力做功与物体速度变化的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：
①按图摆好实验装置，其中小车质量M=0.20kg，钩码总质量m=0.05kg；
②释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源频率为f=50Hz），打出一条纸带。

(1)他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，如下图所示。把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d₁=0.0041m，d₂=0.055m，d₃=0.167m，d₄=0.256m，d₅=0.360m，d₆=0.480m……，他把钩码重力（当地重力加速度g=9.8m/s²）作为小车所受合力算出打下0点到打下第5点合力做功W=______J(结果保留三位有效数字)，打下第5点时小车的速度v₅=______m/s结果保留三位有效数字）；

(2)此次实验探究的结果，他没能得到合力对物体做的功“Wv²”的结论，且误差很大。通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是______；
A.钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B.没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小
D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因

7 . 用如图所示的电路测量待测电阻的阻值时，下列关于由电表产生误差的说法中，正确的是（　　）

A．电压表的内电阻越小，测量越精确

B．电流表的内电阻越小，测量越精确

C．电压表的读数大于两端真实电压，的测量值大于真实值

D．由于电流表的分流作用，使的测量值小于真实值

8 . 用如图所示的电路测量待测电阻R_x的阻值时，下列关于由电表产生误差的说法中，正确的是（　　）

A．由于电压表的分流作用，使电阻的测量值大于真实值

B．由于电流表的分压作用，使电阻的测量值小于真实值

C．电压表的内电阻越大，测量越精确

D．电流表的内电阻越大，测量越精确

9 . 某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中进行了如下的操作：
（1）用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图甲所示，摆球直径为_______，把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，得到摆长表达式为________；

（2）用停表测量单摆的周期，当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为，单摆每经过最低点记一次数，当数到时停表的示数如图乙所示，该单摆的周期_______（结果保留三位有效数字）；
（3）①测量出多组周期、摆长数值后，画出图象如图丙，造成图线不过坐标原点的原因可能是_______（从下面选项中选择填）；
A. 摆球的振幅过小             B. 将计为摆长
C. 将计为摆长       D. 摆球质量过大
②这样将使根据图像得出的测量值________（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
（4）在测量过程中，下列操作合理的是________
A. 先测好摆长，再将单摆悬挂到铁架台上
B. 释放单摆时，摆角尽量大些，以便观察
C. 单摆摆动稳定后，摆球经过平衡位置时开始计时
D. 摆动过程中，若逐渐形成了圆锥摆，可以继续测量，不影响单摆周期
（5）甲同学通过实验测得：悬点到小球球心的距离；计时开始后，从小球第一次通过平衡位置到第次通过平衡位置所用时间为，则重力加速度________（用、、及常数表示）。
（6）该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度，他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期，然后把摆线缩短适当的长度，再测出其振动周期，用该同学测出的物理量表示重力加速度为_______。
（7）本实验测得的重力加速度一般略微偏小，这是由于以下系统误差造成的________
A. 小球经过平衡位置时计时，很难看准，造成较大的周期测量误差
B. 小球球心位置较难确定，使摆长测量存在较大的系统误差
C. 由于存在空气阻力，会减慢单摆的速度，使周期测量值比理论值偏大
D. 单摆摆动过程中，摆线会稍稍伸长，造成摆长的测量值比实际值偏小

10 . 关于实验误差，以下说法正确的是（　　）

A．测量值与被测物理量的真实值之间的差异叫误差

B．偶然误差是由实验仪器缺陷而造成的误差

C．实验时可以采用多次测量取平均值的方法来减小系统误差

D．在相同的条件下为了提高测量的准确度，应考虑尽量减小绝对误差