2 . 甲同学尝试用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计a挂于固定点，下端用细线挂一重物Q，弹簧测力计b的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线的方向。
（1）图中弹簧测力计a的示数为___________N。

（2）下列不必要的操作是___________。（请填写选项前对应的字母）
A．弹簧测力计应在使用前校零
B．细线方向应与木板平面平行
C．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
（3）乙同学换用弹簧测力计拉橡皮筋的方式验证平行四边形定测，用两弹簧测力计将橡皮筋拉到点，测力计读数分别为和，用一个弹簧测力计拉橡皮筋到点时读数为，通过作图法验证平行四边形定则，四副图中符合实际情况的是___________。

3 . （1）在“互成角的两个力的合成”实验中，需要两次拉伸橡皮条：一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，在这两次拉伸中______；
A．只要求将橡皮条拉到相同的长度
B．要求将橡皮条沿相同的方向拉到相同的长度
C．将弹簧秤拉到相同的刻度
D．若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧秤的拉力是分力
（2）在“互成角度的两个力的合成”实验中，某同学的实验结果如图，其中O为橡皮条与细绳结点的位置。图中______是力F₁与F₂的合力的理论值；______是力F₁和F₂的合力的实验值。

4 . 如图为“探究互成角度的力的合成规律”的实验，三个细线套、、，共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P。手持B拉动细线，使结点静止于O点。

（1）某次实验中弹簧测力计A的指针位置如图甲所示，其读数为___________N。
（2）图乙中的F与两力中，方向和细线PO方向相同的是___________（选填“F”或“”）。
（3）本实验采用的科学方法是___________（填字母序号）
A.理想实验法          B.等效替代法             C.控制变量法             D.建立物理模型法

5 . 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情境如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图，其中、表示两个弹簧秤同时拉橡皮条的力，表示只用一个弹簧秤拉橡皮条的力。

（1）在操作无误的情况下，图乙中F、两力方向一定沿AO方向的是___________。
（2）下列做法，目的是为了减小实验误差的有___________。
A．细绳应适当长些       B．尽量使、大小差别大些       C．须使、的大小相等
（3）本实验采用的科学方法是___________。
A．控制变量法             B．等效替代法             C．理想实验法

6 . 如图甲，在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学把橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端用两很细线打一个结点，两根细线分别挂上一只弹簧测力计，弹簧测力计的量程为5N，最小刻度为0.1N。
（1）同时用力拉两只弹簧测力计，把结点拉到O点。记下O点的位置，分别读出两只弹簧测力计的示数F₁和F₂，还必须记录___________。（填正确答案标号）
A.两根细线的夹                      B.两根细线的方向
C.两根细线的长度                  D.橡皮筋伸长后的长度
（2）只用一只弹簧测力计同样将结点拉到O处，记下此时合力F的大小和方向。图乙是该同学在验证合力与分力是否满足平行四边形定则时作出的图，图中存在多处错误，请指出其中一处∶___________。

（3）关于本实验，下列说法正确的是___________。（填正确答案标号）
A.两根细线的长度必须相同
B.读数时视线应正对弹簧测力计刻度
C.分力F₁、F₂的大小都必须小于合力F的大小
D.拉细线时，细线和弹簧测力计必须与木板平行

7 . 一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验证力的平行四边形定则，主要实验步骤如下：
①如图甲，细线OC一端连接一装满水的水壶，另一端连接圆环O，用电子秤的下端挂钩钩住圆环O，记下水壶静上时电子秤的示数F；
②如图乙，将细线AB一端拴在墙钉A处，另一端穿过圆环O拴在电子秤的挂钩B处。手握电子秤沿斜上方拉住细线的B端使水壶处于平衡状态，在墙面的白纸上记录圆环O的位置、三细线OA、OB、OC的方向和电子秤的示数F₁；
③如图丙，在白纸上以O为力的作用点，按定标度作出各力的图示，根据平行四边形定则作出两个F₁的合力的图示。
(1)步骤①中_______（填“必须”或“不必”）记录O点位置；
(2)步骤②中用细线穿过圆环O，而不用细线直接拴接在细线AB上的原因是________；
(3)通过比较F与______的大小和方向，即可得出实验结论。

8 . 某实验小组用一只弹簧测力计和一个量角器等器材验证力的平行四边形定则，设计了如图所示的实验装置，固定在竖直木板上的量角器的直边水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圆心O的正上方A处，另一端系绳套1和绳套2，主要实验步骤如下：
①弹簧测力计挂在绳套1上竖直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O点处，记下弹簧测力计的示数F；
②弹簧测力计挂在绳套1上，手拉着绳套2，缓慢拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O处，此时绳套1沿0°方向，绳套2沿120°方向，记下弹簧测力计的示数；
③根据力的平行四边形定则计算绳套1的拉力________；
④比较_________即可初步验证；
⑤只改变绳套2的方向，重复上述试验步骤．

回答下列问题：
（1）将上述实验步骤补充完整；
（2）将绳套1由0°方向缓慢转动到60°方向，同时绳套2由120°方向缓慢转动到180°方向，此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动，保持绳套1和绳套2的夹角120°不变，关于绳套1的拉力大小的变化，下列结论正确的是________（填选项前的序号）．
A．逐渐增大       B．先增大后减小       C．逐渐减小       D．先减小后增大

9 . 在“探究求合力的方法”的实验中，实验之前先检查了弹簧秤，然后进行实验：先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
（1）在操作过程中，对减小实验误差有益的说法有( )（填字母代号）
A．两细绳必须等长
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．拉橡皮条的细绳要长些、细点、标记同一细绳放行的两点要远些
D．用量弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤实数之差应尽可能大
（2）如图1所示，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，请从图中读出水平弹簧秤拉力大小为 _______

（3）如图2是文文同学研究合力与分力关系时在白纸上画出的图，根据物理作图要求和规范，请写出图中存在的错误．________，____________       （写出两个即可）