1 . 在“探究求合力的方法”实验中，某实验小组用到的实验器材有：细线、橡皮筋、刻度尺、量角器、相同的弹簧测力计若干个、硬纸板、记号笔等。
(1)实验中，以下说法正确的有___________。
A．实验中，只需记录细线的方向及弹簧测力计的示数
B.在一次实验中，应将橡皮筋的结点拉至相同位置处
C.细线的长度应适当长一些，使得细线与纸板平面平行，避免弹簧测力计与纸板摩擦
D.在画力的图示时，合力F与两分力F₁、F₂的标度可以不同
(2)某次实验中，F₁、F₂的方向及结点O的位置如图所示，现保持F₁的方向及O点位置不变，将F₂方向逆时针缓慢转动至水平，则F₁的大小变化情况是___________（填“变大”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”）。

(3)某次实验中，因为两分力F₁、F₂的大小过大，小明担心用一只弹簧测力计实验时会超过量程，于是突发奇想将两只弹簧测力计___________（填“串联”或“并联”），结果发现很好地解决了问题。

2 . 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．
(2)本实验采用的科学方法是________．
A．理想实验法　　　　　　　       
B．等效替代法
C．控制变量法       
D．建立物理模型法
(3)实验时，主要的步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个F′的图示；
F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中：有重要遗漏的内容分别是__________和_____________．

3 . 某同学在“探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为1000N/m．如图甲所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验．

（1）若弹簧伸长1.00cm，弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的示数为_________N（如图乙所示），则弹簧秤b的示数为________________N．
（2）在保持（1）中弹簧秤a的示数和方向不变的条件下，若增大弹簧OC的伸长量，则弹簧秤b的示数_______，与弹簧OC间的夹角（锐角）_______（均填“变大”“变小”或“不变”）．

4 . 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳

(1)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是(     )
A.图乙中的F是力F₁和F₂合力的理论值，F′是力F₁和F₂合力的实际测量值
B.图乙的F′是力F₁和F₂合力的理论值，F是力F₁和F₂合力的实际测量值
C.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
D.在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响
(2)本实验采用的科学方法是用_________(填字母代号)；
A.理想实验法        B.等效替代法          C.控制变量法            D.建立物理模型法
(3)在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差(         )
A.两个分力F₁、F₂间的夹角要适当大些
B.两个分力F₁、F₂的大小要保持相等
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些
D.实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对刻度

5 . 某同学利用如图所示的装置验证力的平行四边形定则。甲图中GE是橡皮条，轻质小圆环挂在橡皮条的下端；乙图中用两个互成角度的拉力F₁、F₂将小圆环拉至O点；丙图中用一个拉力F将小圆环仍拉至O点。下列说法正确的是（     ）

A．进行乙图中的操作时，拉力F1、F2的方向一定相互垂直

B．乙、丙两图中，橡皮条必须沿竖直方向拉伸

C．乙、丙两图中，必须将小圆环拉至相同的位置

D．乙图操作完成后，可更换橡皮条，继续完成丙图所示的实验步骤

6 . 实验课上，某小组验证“力的平行四边形定则”的实验原理图如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

（1）图乙中的_____ （选填“F”或“F′”）是力F₁和F₂的合力的实际测量值．
（2）本实验采用的科学方法是( )
A．控制变量法                           B．理想实验法
C．等效替代法                           D．建立物理模型法
（3）在实验中，如果仅将细绳换成橡皮筋，实验结果_____（选填“会”或“不会”）发生变化？
（4）为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，下列能够达到上述目的是_____．
A．若固定白纸的方形木板平放在实验桌上来验证力的平行四边形定则，使用弹簧测力计前应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点
B．两个分力F₁、F₂间夹角应越大越好
C．标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
D．同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置

7 . 某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

（1）实验中用弹簧测力计测量力的大小时，下列使用方法中正确的是__________
A.拿起弹簧测力计就进行测量读数
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程
C.测量前检查弹簧指针是否指在零刻线，用标准砝码检查示数正确后，再进行测量读数
D.应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦
（2）关于此实验的下列说法中正确的是______
A.同一次实验中，O点位置不允许变动
B.实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D.实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
（3）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_________