1 . 如图所示，质量m=2 kg的小球用细绳拴在倾角θ=37°的光滑斜面上，此时，细绳平行于斜面。取g=10 m/s²（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）。下列说法正确的是（　　）

A．当斜面体以5 m/s2的加速度向右加速运动时，绳子拉力大小为20 N

B．当斜面体以5 m/s2的加速度向右加速运动时，绳子拉力大小为30 N

C．当斜面体以20 m/s2的加速度向右加速运动时，绳子拉力大小为40 N

D．当斜面体以20 m/s2的加速度向右加速运动时，绳子拉力大小为60 N

2 . 如图所示，木板置于水平面上，木板上固定一倾角为30°的光滑斜面，斜面上有一质量的物体。轻质细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与质量不计的弹簧秤相连，弹簧秤另一端固定在木板上，且弹簧秤所在直线与水平面也成30°，在木板上加水平推力，使整个装置做向右的加速运动，物体在斜面上相对静止（取）。下列分析正确的是（　　）

A．因整体向右加速，故左右绳子对定滑轮的压力斜向右下方

B．若加速度不变，增大弹簧秤所在直线与水平方向的夹角，弹簧秤示数依然不变

C．随着加速度的增加，木板对地面的压力也越来越大

D．当加速度大于10m/s³时，物体会脱离斜面

3 . 如图，在倾角为的光滑斜面上，有两个物块P和Q，质量分别为和，用与斜面平行的轻质弹簧相连接，在沿斜面向上的恒力F作用下，两物块一起向上做匀加速直线运动，则（       ）

A．两物块一起运动的加速度大小为

B．弹簧的弹力大小为

C．若只增大，两物块一起向上匀加速运动时，它们的间距变大

D．若只增大，两物块一起向上匀加速运动时，它们的间距变大

4 . 趣味运动会上运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速跑，设球拍和球的质量分别为M、m，球拍平面和水平面之间的夹角为θ，球拍与球保持相对静止，它们间摩擦力及空气阻力不计，则(   )

A．运动员的加速度为gtanθ	B．球拍对球的作用力为
C．运动员对球拍的作用力为(M＋m)gcosθ	D．若加速度大于gsinθ，球一定沿球拍向上运动

5 . 如图所示，水平面上放置质量为M的三角形斜劈，斜劈顶端安装光滑的定滑轮，细绳跨过定滑轮分别连接质量为m₁和m₂的物块.m₁在斜面上运动，三角形斜劈保持静止状态.下列说法中正确的是( )

A．若m2向下运动，则斜劈受到水平面向左摩擦力

B．若m1沿斜面向下运动，则斜劈受到水平面的支持力大于(m1+ m2+M)g

C．若m1沿斜面向下加速运动，则斜劈受到水平面向右的摩擦力

D．若m2向上运动，则轻绳的拉力一定大于m2g

6 . 如图所示，倾角为30°的斜面体固定在水平地面上，一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球A和物块B，跨过固定于斜面体顶端的滑轮O（可视为质点）．A的质量为m，B的质量为4m．开始时，用手托住A，使OA段绳恰处于水平伸直状态（绳中无拉力），OB绳平行于斜面，此时B静止不动．将A由静止释放，在其下摆过程中B始终保持静止．则在绳子到达竖直位置之前，下列说法正确的是

A．物块B受到的摩擦力一直沿着斜面向上

B．物块B受到的摩擦力先减小后增大

C．绳子的张力一直增大

D．地面对斜面体的摩擦力方向一直水平向右

7 . 如图所示，在一个立方体空箱子顶部用细线悬吊着一个小球，让箱子分别沿甲、乙两个倾角相同的固定斜面下滑．在斜面甲上运动过程中悬线始终竖直向下，在斜面乙上运动过程中悬线始终与顶板垂直，则箱子

A．在斜面甲上做匀加速运动	B．在斜面乙上做匀加速运动
C．对斜面甲的作用力较大	D．对两斜面的作用力相等

8 . 如图所示，质量为M的三角形木块A静止在水平面上．一质量为m的物体B正沿A的斜面下滑，三角形木块A仍然保持静止．则下列说法中正确的是（ ）

A．A对地面的压力大小可能等于

B．水平面对A的静摩擦力可能为零

C．水平面对A静摩擦力方向不可能水平向左

D．若B沿A的斜面下滑时突然受到一沿斜面向上的力F的作用，如果力F的大小满足一定条件，三角形木块A可能会立刻开始滑动

9 . 如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个用劲度系数为k的轻质弹簧相连的物块A、B，质量均为m，开始两物块均处于静止状态，现下压A再静止释放使A开始向上运动，当物块B刚要被拉离开挡板时，A的加速度的大小和方向为（　　）

A．0	B．2gsinθ，方向沿斜面向下
C．2gsinθ，方向沿斜面向上	D．gsinθ，方向沿斜面向下

10 . 如图所示，有一倾角为的斜面体B静置在水平地面上，物体A放在斜面上且与B保持相对静止。现对斜面体B施加向左的水平推力，使物体A和斜面体B一起向左做加速运动，加速度从零开始逐渐增大，直到A和B开始发生相对运动，则关于A物体受到B物体的支持力和摩擦力，下列说法正确的是（       ）

A．增大，持续增大

B．不变，不变

C．增大，先减小后增大

D．减小，先增大后减小