真题
名校
1 . 如图为某游戏装置原理示意图。水平桌面上固定一半圆形竖直挡板，其半径为2R、内表面光滑，挡板的两端A、B在桌面边缘，B与半径为R的固定光滑圆弧轨道
在同一竖直平面内，过C点的轨道半径与竖直方向的夹角为60°。小物块以某一水平初速度由A点切入挡板内侧，从B点飞出桌面后，在C点沿圆弧切线方向进入轨道内侧，并恰好能到达轨道的最高点D。小物块与桌面之间的动摩擦因数为
，重力加速度大小为g，忽略空气阻力，小物块可视为质点。求：
（2）B和D两点的高度差；
（3）小物块在A点的初速度大小。
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2023-06-15更新
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12122次组卷
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26卷引用：2023年高考湖北卷物理真题
2023年高考湖北卷物理真题（已下线）2023年高考物理真题完全解读（湖北卷）（已下线）专题19 力学综合计算题-学易金卷：五年（2019-2023）高考物理真题分项汇编（全国通用）（已下线）专题七 动能定理-【精剖细解】2023年新高三物理暑假新思路分段讲义（全国通用）（已下线）第26讲 动能定理及其应用（讲义）-2024年高考物理一轮复习讲练测（新教材新高考）（已下线）专题12 抛体运动（一）-学易金卷：十年（2014-2023）高考物理真题分项汇编（全国通用）（已下线）专题23 动能定理的应用（一）-学易金卷：十年（2014-2023）高考物理真题分项汇编（全国通用）（已下线）专题04 抛体运动与圆周运动-2023年高考物理真题题源解密（全国通用）（已下线）专题06 机械能-2023年高考物理真题题源解密（全国通用）江西省吉安市第一中学2023-2024学年高三上学期开学考试物理试题（已下线）2023年湖北卷物理试题T14-动能定理的综合应用-计算题辽宁省大连市长兴岛高级中学2023-2024学年高三上学期9月月考物理试题（已下线）山东省枣庄市滕州市2023-2024学年高三上学期9月月考物理试题辽宁省锦州市某校2023-2024学年高三上学期第二次考试物理试题（已下线）易错点04 曲线运动-（3大陷阱）-备战2024年高考物理考试易错题广东省珠海市斗门区第一中学2023-2024学年高三上学期11月月考物理试卷（已下线）阶段性检测《曲线运动》-2024年高考物理一轮复习考点通关卷（新高考通用）2024大二轮刷题首选卷 专题二 考点1动能定理、机械能守恒定律、功能关系2024届陕西省宝鸡市金台区高三下学期教学质量检测（一模）理综试卷-高中物理（已下线）大题04 动量能量的综合应用-【大题精做】冲刺2024年高考物理大题突破+限时集训（新高考专用） 2024届陕西省西安中学高三上学期模拟考试（一）理综物理试题2024届天津市河北区高三下学期二模物理试卷2024届宁夏银川市唐徕中学高三下学期三模理科综合试题-高中物理山东省潍坊市高密市第一中学2022-2023学年高一下学期期末模拟物理试题（五）四川省仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高二上学期开学考试物理试题四川省大数据学考大联盟2023-2024学年高一下学期半期质量检测物理试卷
名校
2 . 如图是由弧形轨道、圆轨道、水平直轨道平滑连接而成的力学探究装置。水平轨道AC末端装有一体积不计的理想弹射器，圆轨道与水平直轨道相交于B点，且B点位置可改变。现将质量
的滑块（可视为质点）从弧形轨道高
处静止释放，且将B点置于AC中点处。已知圆轨道半径
，水平轨道长
，滑块与AC间动摩擦因数
，弧形轨道和圆轨道均视为光滑，不计其他阻力与能量损耗，求：
（1）滑块第一次滑至圆轨道最高点时对轨道的压力大小：
（2）弹射器获得的最大弹性势能：
（3）若
，改变B点位置，使滑块在整个滑动过程中不脱离轨道，求满足条件的BC长度
。
的滑块（可视为质点）从弧形轨道高处静止释放，且将B点置于AC中点处。已知圆轨道半径，水平轨道长，滑块与AC间动摩擦因数，弧形轨道和圆轨道均视为光滑，不计其他阻力与能量损耗，求：（1）滑块第一次滑至圆轨道最高点时对轨道的压力大小：
（2）弹射器获得的最大弹性势能：
（3）若
，改变B点位置，使滑块在整个滑动过程中不脱离轨道，求满足条件的BC长度。
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2023-06-05更新
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1560次组卷
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5卷引用：2023届浙江省重点中学拔尖学生培养联盟高三下学期6月适应性考试物理试题
2023届浙江省重点中学拔尖学生培养联盟高三下学期6月适应性考试物理试题（已下线）第26讲 动能定理及其应用（讲义）-2024年高考物理一轮复习讲练测（新教材新高考）河北省石家庄市新乐市第一中学2023-2024学年高三上学期第一次月考物理试题新疆乌鲁木齐市第四中学2022-2023学年高一下学期期末阶段性诊断测试物理试题安徽省亳州市第二完全中学2022-2023学年高一下学期期末物理试题
3 . 某传送装置的示意图如图1所示，整个装置由三部分组成，左侧为一倾斜直轨道，其顶端距离传送带平面的高度
，其水平长度
。中间是传送带其两轴心间距
（传送带向右匀速传动，其速度v大小可调），其右端为水平放置的圆盘。各连接处均在同一高度平滑对接。一质量为
的物块从倾斜直轨道的顶端由静止释放，物块经过传送带运动到圆盘上而后水平抛出，其中物块在圆盘上的运动轨迹为如图2中所示圆盘俯视图中的实线CD，水平圆盘的半径为5m，圆盘距离地面高度
物块与倾斜直轨道和传送带间的动摩擦因数均为
，与圆盘间的动摩擦因数
，取重力加速度大小
。
（1）若
，求物块通过水平传送带所需的时间t；
（2）改变传送带的速度v大小和方向，求物块从传送带右侧滑出时的速度
大小的范围；
（3）若
向右，物块沿弦CD滑离圆盘，CD与过C点的直径夹角为θ。求物块滑离圆盘落地时，落地点到C的水平距离最大时对应的cosθ值（保留2位有效数字）
，其水平长度。中间是传送带其两轴心间距（传送带向右匀速传动，其速度v大小可调），其右端为水平放置的圆盘。各连接处均在同一高度平滑对接。一质量为的物块从倾斜直轨道的顶端由静止释放，物块经过传送带运动到圆盘上而后水平抛出，其中物块在圆盘上的运动轨迹为如图2中所示圆盘俯视图中的实线CD，水平圆盘的半径为5m，圆盘距离地面高度物块与倾斜直轨道和传送带间的动摩擦因数均为，与圆盘间的动摩擦因数，取重力加速度大小。（1）若
，求物块通过水平传送带所需的时间t；（2）改变传送带的速度v大小和方向，求物块从传送带右侧滑出时的速度
大小的范围；（3）若
向右，物块沿弦CD滑离圆盘，CD与过C点的直径夹角为θ。求物块滑离圆盘落地时，落地点到C的水平距离最大时对应的cosθ值（保留2位有效数字）
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名校
4 . 如图所示，AB是倾角为=45°的倾斜轨道，BC是一个水平轨道（物体经过B处时无机械能损失），AO是一竖直线，O、B、C在同一水平面上。竖直平面内的光滑圆形轨道最低点与水平面相切于C点，已知：A、O两点间的距离为ℎ=1m，B、C两点间的距离d=2m，圆形轨道的半径R=1m。一质量为m=2kg的小物体（可视为质点），从与A点水平距离x0=4.9m的P点水平抛出，恰好从A点以平行斜面的速度进入倾斜轨道，最后进入圆形轨道。小物体与倾斜轨道AB、水平轨道BC之间的动摩擦因数都是μ=0.5，重力加速度g=10m/s2。
（1）求小物体从P点抛出时的速度v0和P点的高度H；
（2）求小物体运动到圆形轨道最点D时，对圆形轨道的压力大小；
（3）若小物体从Q点（未在图中画出）水平抛出，恰好从A点以平行斜面的速度进入倾斜轨道，最后进入圆形轨道，且小物体不能脱离轨道，求Q、O两点的水平距离x的取值范围。
（1）求小物体从P点抛出时的速度v0和P点的高度H；
（2）求小物体运动到圆形轨道最点D时，对圆形轨道的压力大小；
（3）若小物体从Q点（未在图中画出）水平抛出，恰好从A点以平行斜面的速度进入倾斜轨道，最后进入圆形轨道，且小物体不能脱离轨道，求Q、O两点的水平距离x的取值范围。
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5 . 如图所示，倾角为
的斜面体ABC固定在水平地面上，轻弹簧一端固定于斜面底部，另一端自由伸长到D点，将质量为
的物块乙轻放在弹簧上端，不栓接。质量为的物块甲从A点以初速度
沿斜面向下运动，到达D点后两物块相碰并粘连在一起，向下压缩弹簧至F点（未画出）后弹回，到E点时速度减为0。已知AD间的距离
，DE间的距离
，物块甲、乙均可视为质点，且与斜面间的动摩擦因数分别为
，弹簧弹性势能表达式为
（k为劲度系数，x为形变量），不计空气阻力，取
，
。
（1）求两物块碰后瞬间速度v的大小
（2）求弹簧劲度系数k的大小；
（3）若两物块在D点相碰时共速且不粘连，求
①两物块分离时弹簧的压缩量
的大小；
②从两物块分离到再次相碰经历的时间t。（可用根式表示）
的斜面体ABC固定在水平地面上，轻弹簧一端固定于斜面底部，另一端自由伸长到D点，将质量为的物块乙轻放在弹簧上端，不栓接。质量为的物块甲从A点以初速度沿斜面向下运动，到达D点后两物块相碰并粘连在一起，向下压缩弹簧至F点（未画出）后弹回，到E点时速度减为0。已知AD间的距离，DE间的距离，物块甲、乙均可视为质点，且与斜面间的动摩擦因数分别为，弹簧弹性势能表达式为（k为劲度系数，x为形变量），不计空气阻力，取，。（1）求两物块碰后瞬间速度v的大小
（2）求弹簧劲度系数k的大小；
（3）若两物块在D点相碰时共速且不粘连，求
①两物块分离时弹簧的压缩量
的大小；②从两物块分离到再次相碰经历的时间t。（可用根式表示）
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名校
6 . 科技馆有套机械装置，其结构简图如图所示。传动带AB部分水平，其长度L=1.2m，传送带以v1=3m/s的速度顺时针匀速转动，大皮带轮半径
，其最底端C点与粗糙圆弧轨道DEF的D点在同一水平线上，圆弧轨道半径R=0.5m，E点为圆弧轨道的最低点，圆弧DE对应的圆心角为α，EF是
段圆弧。某同学将一质量为m=0.5kg可视为质点的物块轻放在水平传送带左端A处，物块经过B点后恰能无碰撞地从D点进入圆弧轨道并从F点飞出，当经过F点时，物块对圆弧的摩擦力f=2N，已知物块与传送带及圆弧轨道F点的动摩擦因数μ=0.5，距离F点高h=0.75m处有一挡板。问：
（1）物块从A到B的时间；
（2）圆弧DE弧对应的圆心角α；
（3）物块在圆弧轨道上克服摩擦力做的功；
（4）经过调整使得物块沿切线进入圆弧轨道D点的速度为6m/s，物块能否碰到挡板？并说明原因。
，其最底端C点与粗糙圆弧轨道DEF的D点在同一水平线上，圆弧轨道半径R=0.5m，E点为圆弧轨道的最低点，圆弧DE对应的圆心角为α，EF是段圆弧。某同学将一质量为m=0.5kg可视为质点的物块轻放在水平传送带左端A处，物块经过B点后恰能无碰撞地从D点进入圆弧轨道并从F点飞出，当经过F点时，物块对圆弧的摩擦力f=2N，已知物块与传送带及圆弧轨道F点的动摩擦因数μ=0.5，距离F点高h=0.75m处有一挡板。问：（1）物块从A到B的时间；
（2）圆弧DE弧对应的圆心角α；
（3）物块在圆弧轨道上克服摩擦力做的功；
（4）经过调整使得物块沿切线进入圆弧轨道D点的速度为6m/s，物块能否碰到挡板？并说明原因。
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2023-05-22更新
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403次组卷
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4卷引用：河南省济源市济源高级中学2023-2024学年高三上学期10月阶段检测物理试卷
河南省济源市济源高级中学2023-2024学年高三上学期10月阶段检测物理试卷浙江省杭嘉湖金四县区2022-2023学年高二下学期5月调研测试物理试题福建省福州市八县（市）协作校2022-2023学年高一下学期期末联考物理试题（已下线）浙江省新东方2022-2023学年高二下学期月考测试物理试题
名校
7 . 如图所示，劲度系数
的轻质弹簧一端固定在竖直墙壁上，另一端与水平台面上质量
的物块（可视为质点）接触但不拴接，最初物块位于A点，弹簧的形变量
且处于锁定状态。台面上M点左侧光滑，右侧与物块之间的动摩擦因数
。现将弹簧解锁，物块经台面右端N点后做平抛运动落到台面右侧的固定斜面上。已知M、N之间的距离为0.225m，A、N之间的距离为0.25m，斜面的倾角为
，弹簧始终处于弹性限度内且保持水平，不计空气阻力及N点右侧弹簧对物块的作用，已知弹簧形变量为x时，其弹性势能
，取
，
，
。求：
（1）物块在水平台面上运动的最大速率。（结果可保留根号）
（2）物块与斜面之间的最大距离。（结果保留两位有效数字）、
的轻质弹簧一端固定在竖直墙壁上，另一端与水平台面上质量的物块（可视为质点）接触但不拴接，最初物块位于A点，弹簧的形变量且处于锁定状态。台面上M点左侧光滑，右侧与物块之间的动摩擦因数。现将弹簧解锁，物块经台面右端N点后做平抛运动落到台面右侧的固定斜面上。已知M、N之间的距离为0.225m，A、N之间的距离为0.25m，斜面的倾角为，弹簧始终处于弹性限度内且保持水平，不计空气阻力及N点右侧弹簧对物块的作用，已知弹簧形变量为x时，其弹性势能，取，，。求：（1）物块在水平台面上运动的最大速率。（结果可保留根号）
（2）物块与斜面之间的最大距离。（结果保留两位有效数字）、
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名校
8 . 如图为某商家为吸引顾客设计的趣味游戏。4块相同木板a、b、c、d紧挨着放在水平地面上。某顾客使小滑块（可视为质点）以某一水平初速度从a的左端滑上木板，若滑块分别停在a、b、c、d上，则分别获得四、三、二、一等奖，若滑离木板则不得奖。已知每块木板的长度为
、质量为
，木板下表面与地面间的动摩擦因数均为
，滑块质量为
，滑块与木板a、b、c、d上表面间的动摩擦因数分别为、
、、
，重力加速度大小为g，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等，下列说法正确的是（ ）
、质量为，木板下表面与地面间的动摩擦因数均为，滑块质量为，滑块与木板a、b、c、d上表面间的动摩擦因数分别为、、、，重力加速度大小为g，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等，下列说法正确的是（ ）A．若木板全部固定于地面，要想获奖，滑块初速度 |
B．若木板不固定，顾客获四等奖，滑块初速度的最大值 |
C．若木板不固定，滑块初速度为 ，顾客获三等奖 |
D．若木板不固定，顾客获得一等奖，因摩擦产生的总热量 |
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2023-05-08更新
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958次组卷
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7卷引用：湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高三上学期月考卷物理试题（五）
9 . 如图，足够大光滑水平桌面上静置质量
、长
的长木板A，距离木板A左端
处有一与木板等高的表面光滑平台B，平台B固定在桌面上，质量
，轻弹簧连接质量
、
的滑块C、D并静置于平台B上，用细线拴连两滑块使弹簧处于压缩状态。另一质量
的滑块E在桌子右侧斜下方某点获得竖直向上
的初速度，上升过程中除重力外还受到一个水平恒力F作用，使滑块E恰好从木板右端水平滑上A，同时撤去F，滑块E滑上木板时的速度
。一段时间后木板与平台碰撞并粘在一起，滑块E继续向左运动并滑上平台。木板与平台碰撞的瞬间，连接C、D的细线断开，C、D两滑块在平台上振动。以向右为正方向，滑块C的v-t图像如图乙。滑块E与木板A间动摩擦因数
，忽略所有滑块大小及空气阻力，C、D始终在平台B上，重力加速度
。求：
（1）水平恒力F的大小；
（2）滑块E滑上平台B时的速度大小；
（3）滑块E滑上平台B后，与C发生碰撞，并立即结合在一起，考虑所有可能的碰撞情形，求碰后的运动过程中，E、C、D系统动能的最大值与最小值之差；
（4）若平台B不固定，其他条件不变，A与B碰撞后仍粘在一起，请判定E能否滑上B；若能滑上B，求E滑上B时的速度大小；若不能滑上B，求E最终离A右端的距离。
、长的长木板A，距离木板A左端处有一与木板等高的表面光滑平台B，平台B固定在桌面上，质量，轻弹簧连接质量、的滑块C、D并静置于平台B上，用细线拴连两滑块使弹簧处于压缩状态。另一质量的滑块E在桌子右侧斜下方某点获得竖直向上的初速度，上升过程中除重力外还受到一个水平恒力F作用，使滑块E恰好从木板右端水平滑上A，同时撤去F，滑块E滑上木板时的速度。一段时间后木板与平台碰撞并粘在一起，滑块E继续向左运动并滑上平台。木板与平台碰撞的瞬间，连接C、D的细线断开，C、D两滑块在平台上振动。以向右为正方向，滑块C的v-t图像如图乙。滑块E与木板A间动摩擦因数，忽略所有滑块大小及空气阻力，C、D始终在平台B上，重力加速度。求：（1）水平恒力F的大小；
（2）滑块E滑上平台B时的速度大小；
（3）滑块E滑上平台B后，与C发生碰撞，并立即结合在一起，考虑所有可能的碰撞情形，求碰后的运动过程中，E、C、D系统动能的最大值与最小值之差；
（4）若平台B不固定，其他条件不变，A与B碰撞后仍粘在一起，请判定E能否滑上B；若能滑上B，求E滑上B时的速度大小；若不能滑上B，求E最终离A右端的距离。
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2023-05-06更新
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1154次组卷
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5卷引用：2023届山东省青岛市高三下学期第二次适应性检测（二模）物理试题
2023届山东省青岛市高三下学期第二次适应性检测（二模）物理试题（已下线）7.动量+动量守恒+能量-2023年山东二模分类汇编（已下线）专题07 动量-学易金卷：3年（2021-2023）高考1年模拟物理真题分项汇编（山东专用）（已下线）第32讲 三大基本观点的综合应用（练习）-2024年高考物理一轮复习讲练测（新教材新高考）山东省日照市莒县第一中学2023-2024学年高三上学期11月月考物理试题
10 . 物流公司装卸货物时常因抛掷而造成物品损坏。为解决这个问题，某同学设计了如图所示的缓冲转运装置，其中，质量为
紧靠货车的A装置是由光滑曲面和粗糙水平面两部分组成，其水平粗糙部分长度为
。质量也为的转运车B紧靠A且与A的水平部分等高，包裹C沿A的光滑曲面由静止滑下，经A的水平部分后滑上转运车并最终停在转运车上被运走，B的右端有一固定挡板。已知C与A、B水平面间的动摩擦因数均为
，缓冲装置A与水平地面间的动摩擦因数为
，不计转运车与地面间的摩擦，包裹C可视为质点且无其他包裹影响，C与B的右挡板碰撞时间极短，碰撞损失的机械能可忽略，重力加速度g取
。
（1）若包裹C在缓冲装置A上运动时A静止不动，求包裹C的最大质量；
（2）若某包裹的质量为
，从距A水平部分高度为
处由自由释放，为使该包裹能停在转运车B上，求转运车B的最小长度L；
（3）转运车B的长度为（2）问中所求的最小长度
，质量为
的包裹从距A水平部分高度为
处自由释放，求包裹最终距B车右侧挡板的距离。
紧靠货车的A装置是由光滑曲面和粗糙水平面两部分组成，其水平粗糙部分长度为。质量也为的转运车B紧靠A且与A的水平部分等高，包裹C沿A的光滑曲面由静止滑下，经A的水平部分后滑上转运车并最终停在转运车上被运走，B的右端有一固定挡板。已知C与A、B水平面间的动摩擦因数均为，缓冲装置A与水平地面间的动摩擦因数为，不计转运车与地面间的摩擦，包裹C可视为质点且无其他包裹影响，C与B的右挡板碰撞时间极短，碰撞损失的机械能可忽略，重力加速度g取。（1）若包裹C在缓冲装置A上运动时A静止不动，求包裹C的最大质量；
（2）若某包裹的质量为
，从距A水平部分高度为处由自由释放，为使该包裹能停在转运车B上，求转运车B的最小长度L；（3）转运车B的长度为（2）问中所求的最小长度
，质量为的包裹从距A水平部分高度为处自由释放，求包裹最终距B车右侧挡板的距离。
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2023-05-05更新
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446次组卷
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2卷引用：2023届湖南省邵阳市高三下学期三模物理试题
