1 . 图甲为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图，请回答下列问题：

（1）实验中，先接通电源，再释放重物，得到一条符合实验要求的纸带，在纸带上选连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离如图乙所示，可以判断实验时重物连接在纸带的_________（选填“左”或“右”）端。
（2）已知重物质量为0.5kg，打点计时器打点的周期为0.02s，重力加速度g取9.8m/s²。从打点O到打点B的过程中，重物的重力势能减少量∆E_p=___________J，动能增加量∆E_k=___________J。（结果均保留两位有效数字）

2 . 某同学用如图所示装置验证机械能守恒定律，他将质量分别为、的、两小球用轻质无弹性细绳连接并跨过轻质定滑轮，，在上端分布有两个光电门，光电门中心间距是，重力加速度，实验步骤如下：

（1）用游标卡尺测出小球直径，如图所示，则________。

（2）将球由静止释放，记录小球依次通过光电门1和光电门2的遮光时间和。
（3）计算从光电门1到光电门2过程中系统动能的增量________系统势能的减少量________（用题中给出的物理量，，，，，，表示）。
（4）改变小球位置，重复上述步骤，并得出结论。

3 . 某同学利用如图甲的装置做“验证机械能守恒定律”实验。电源的频率为50Hz，重物的质量，重力加速度取。请根据要求完成下列问题：

（1）关于此实验，下列说法正确的是___________（填选项前的字母）
A．应选用质量和密度较大的重物
B．实验中，应先释放纸带，后接通电源
C．利用秒表测量重物下落过程的时间
D．根据计算重物下落的速度
（2）该同学进行正确测量后挑选出如图乙所示的纸带进行分析，其中O点为起点，A、B、C、D为相邻的四个计时点。根据纸带上的测量数据，可得出打C点时重物的速度为___________m/s。在打点计时器打下计时点O和C的过程中，重物减少的重力势能=___________J，重物增加的动能=___________J。（计算结果保留3位有效数字）


（3）重物减少的重力势能略大于增加的动能，原因可能是___________。

4 . 某实验小组用如图甲所示装置做“验证机械能守恒定律”实验。

（1）除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、打点计时器、导线及开关外，下列器材中，还必须使用的器材是___________。
A． 直流电源   B． 交流电源   C． 天平（含砝码） D． 刻度尺
（2）实验中，先接通电源，再释放纸带，得到的一条纸带如图乙所示。A、B、C为纸带上三个连续打出的点，它们到起始点O的距离分别为、、。


已知当地的重力加速度为，打点计时器打点的周期为，设重物的质量为，从打O点到打B点的过程中，重力势能的减少量为___________，动能的增加量为___________。
（3）多次实验结果显示，重力势能的减少量略大于动能的增加量，导致这一现象的原因可能是___________。

5 . 利用气垫导轨“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，主要实验步骤如下：

A.将气垫导轨放在水平桌面上，将导轨调至水平；
B.测出挡光条的宽度d；
C.将滑块移至图示位置，测出挡光条到光电门的距离；
D.释放滑块，读出挡光条通过光电门的挡光时间t；
E.用天平称出托盘和砝码的总质量m；
F.……
（1）该实验验证的是______（填正确答案的标号）与地球组成系统机械能守恒关系；
A.托盘和砝码       B.滑块和遮光条       C.滑块和遮光条及托盘和砝码
（2）在滑块从静止释放到运动至光电门的过程中，系统的重力势能减少了______（用物理量的符号表示）；
（3）要验证机械能守恒定律，还要测量哪个物理量______（写出物理量的名称和符号）；
（4）若要符合机械能守恒定律的结论，以上测量的物理量应该满足的关系______（用测量的物理量的字母表示）；
（5）在操作正确的情况下，多次实验发现动能的增加量总是略小于重力势能的减少量，其可能的原因是______。（写出一种情况即可）。

6 . 某同学设计了如图甲所示的装置来验证机械能守恒定律。左侧铁架台的横杆上固定了一个拉力传感器，将小球用不可伸长的细线悬挂在传感器上。右侧有两个竖直杆固定在底座上，杆上分别装有可沿竖直杆移动的刻度尺和激光笔，激光笔水平放置。小球的大小可忽略不计。实验步骤如下：

（1）使小球静止在最低点，调整激光笔的高度，使水平细激光束与小球的底部保持相平，记录此时拉力传感器的示数。
（2）调节刻度尺的高度，使零刻线与细激光束保持相平，并固定刻度尺。
（3）将激光笔上移，使水平细激光束经过细线的悬点O，记录刻度尺示数L。
（4）将激光笔移动到与高度差为的位置Q处（如图甲中所示），把小球拉至该处，并使小球的底部与水平细激光束保持相平。由静止释放小球，记录小球下摆过程中拉力传感器的最大示数T。
（5）改变激光笔的高度，重复步骤（4）。
（6）选取题中的、L及步骤（4）中的一组数据h和T，验证机械能守恒定律，以点所在水平面为参考平面，刚释放小球时，小球的机械能为___________（小球的质量用m表示，重力加速度大小为g），若传感器的最大示数T满足T=___________（用，L、h表示）时，则可验证小球从初始位置摆至点的过程中机械能守恒定律成立。
（7）该同学采用图像法处理数据，多次实验得出多组T和h的数据，在坐标纸上作出图像，如图乙所示，若___________，则可验证小球下摆过程中机械能守恒定律成立。

7 . 利用如图1装置做“验证机械能守恒定律”实验：

①为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的________。
A．动能变化量与势能变化量
B．速度变化量和势能变化量
C．速度变化量和高度变化量
②除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是________。
A．交流电源　　B．秒表　　C．天平（含砝码）　　D．刻度尺
③实验中，先接通电源，再释放重物，得到图2所示的一条纸带．在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为、、。已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T，设重物的质量为m。从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能变化量________，动能变化量________。
④大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是：_______。
A．利用公式计算重物速度
B．利用公式计算重物速度
C．存在空气阻力和摩擦力阻力的影响
D．没有采用多次试验算平均值的方法

8 . 某同学通过图1所示装置做“验证机械能守恒定律”实验。

（1）打点计时器所接交流电源频率为50Hz，则打点计时器打点的时间间隔______s。
（2）图2为一条符合实验要求的纸带，O点为打点计时器打下的第一点。分别测出连续打点A、B、C与O点之间的距离h₁、h₂、h₃，可得重锤下落到B点时的速度大小______。（用题给物理量符号表示）


（3）要验证重锤下落过程中其机械能是否守恒，______（填“需要”或“不需要”）测量重锤质量。已知当地重力加速度为g，如果重锤机械能守恒，则需要满足关系式______＝______。（用题给物理量符号表示）

9 . 利用气垫导轨“验证机械能守恒定律”，实验装置示意图如图所示。
（1）实验步骤：
①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1 m，将导轨调至水平。
②用游标卡尺测出挡光条的宽度。
③由导轨标尺读出两光电门中心间的距离。
④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。

⑤从数字计时器（图中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间Δt₁和Δt₂
⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m。
（2）用表示直接测量量的字母写出下列物理量的表达式。
①滑块通过光电门1时，瞬时速度为___________。
②当滑块通过光电门1和光电门2时，系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为___________和___________。
③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统重力势能的减少量__________（重力加速度为g）。
（3）如果___________，则可认为验证了机械能守恒定律。

10 . 用如图1实验装置验证m₁、m₂组成的系统机械能守恒m₂从高处由静止开始下落，m₁上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。图2给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。已知m₁=50g、m₂=150g，则（g取10m/s²，结果保留两位有效数字）


（1）在纸带上打下记数点5时的速度v=___________m/s。在打点0∼5过程中系统动能的增量ΔE_k=___________J
（2）系统势能的减少量ΔE_P=___________J，由此得出的结论是因此在误差允许的范围内，m₁、m₂组成的系统机械能守恒。
（3）若某同学做出图像，如图3所示，则当地的重力加速度为___________m/s