1 . 下列文学常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，不讲究韵律，包括杂文、随笔、游记等，主要特点是“形散而神不散”。

B．郁达夫是现代著名的小说家、散文家，主要代表作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《踪迹》《桨声灯影里的秦淮河》等。

C．陆蠡，原名考原，字圣泉，现代散文家、翻译家，《囚绿记》是他在上海成为“孤岛”时期写的一篇托物言志的散文。

D．《诗经》中“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣；“雅”分为“大雅”“小雅”，大多是贵族阶级所作。

2 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。

桃夭

《诗经》

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。

[注]①归：出嫁。②蕡(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn)：草木茂盛的样子。
1．下列对诗歌的内容及艺术手法的赏析，不正确的一项是（     ）

A．塑造形象生动。用鲜艳的桃花比喻女子的美丽，以桃树的枝叶茂盛、果实累累来比喻婚姻生活的幸福美满。

B．体现美学精神。短短的四字句，传达出一种喜气洋洋的气氛，反映了人民群众对生活的热爱，对幸福、和美的家庭的追求。

C．写法也很讲究。采用《诗经》典型的铺排手法，看似只变换了几个字，由 “花”到“实”再到“叶”，利用桃树的三变，表达了三层不同的意思。

D．反映审美理念。女子既“尽美”、又“尽善”，不仅要有艳如桃花的外貌，还要有“宜室”“宜家”的内在美。

2．请从比兴手法运用的角度赏析全诗。

3 . 根据课本所选的《氓》这首诗，完成小题。

氓

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

1．下列各项对《氓》的分析，正确的一项是（     ）

A．《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨，反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运。诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女。

B．《氓》第三章写女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨，运用了《诗经》六义中“赋”的手法，自然、贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫。

C．《氓》的男主人公是一个卑鄙、无信的伪君子形象，他趁着卖布的机会，诱骗对她一见钟情的女主人公与之约定婚期，后又无情地把她抛弃。

D．《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式，蕴含着强烈的感情，是带有自叙传性质的抒情长诗，也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头。

2．下列对这首诗理解、赏析不正确的一项是（     ）

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本只称《诗》，儒家列为经典之一，故称《诗经》。

B．《氓》的三、四章用了比兴的手法，用桑叶嫩绿到枯黄这一自然现象来对照女主人公的恋爱生活由幸福而至痛苦的变化，形象鲜明，激发读者联想。

C．“兄弟不知，其笑矣”，说明女主人公面对婚姻不幸的痛苦还无法向亲人倾诉，只能一个人暗暗地忍受。

D．诗中的女主人公明明知道这样一个爱情定律：“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！”可是她还是沉迷于爱情之中，与“氓”结婚，最后境遇悲惨。

3．《氓》中运用了大量的对比来表现人物性格，试作简要分析。

4 . 《静女》中，这两句诗       描写男主人爱屋及乌，表达对女子的喜爱；韩愈在《师说》篇首，这句诗中        即给“师者”的职能作用作出明确界定。下列正确的一项是（     ）

A．匪汝之为美，美人之贻     师者所以传道受业解惑也

B．匪女之为美，美人之贻     师者所以传道授业解惑也

C．匪汝之为美，美人之贻     师者所以传道授业解惑也

D．匪女之为美，美人之贻     师者所以传道受业解惑也

5 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。

诗经·风雨

风雨凄凄，鸡鸣喈喈^①。

既见君子，云胡不夷”^②。

风雨潇潇，鸡鸣胶胶^③。

既见君子，云胡不瘳^④。

风雨如晦，鸡鸣不已。

既见君子，云胡不喜。

[注]①喈（jiē）喈：鸡鸣声。②夷：平，指心中平静。③胶胶：鸡鸣声。④瘳（chōu）：病愈，此处指愁思萦怀的心病消除。
1．下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．在情境的选择上，本诗既写未见之前绵绵无尽的相思之苦，也写相见之后载笑载言的欢聚之乐，更是重章渲染“既见”之时的喜出望外之情。

B．这首诗通过变换三个表心理状态的动词——“夷”“瘳”“喜”来表现思妇情感的变化。

C．每章首两句，都以风雨、鸡鸣起兴，这些兼有赋景意味的兴句，重笔描绘出一幅寒冷阴暗、鸡鸣四起的图景。

D．这首诗的写景用词十分讲究，如“潇潇”从听觉写出夜雨骤急，“如晦”从视觉展现眼前的景象。

2．这首诗主要运用了什么表现手法？有何表达作用？

6 . 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

击鼓

《诗经·邶风》

击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕^①，我独南行。

从孙子仲^②，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。

爰^③居爰处，爰丧其马。于以求之，于林之下。

死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

【注】①土国：为国家兴土功。城漕：在漕地筑城。②孙子仲：即公孙文仲，字子仲，卫国将领。③爰（yuán）：于何。④活：同“恬”，相会。⑤洵：远。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．全诗五章，节奏鲜明，音韵和谐，征人的感情一步步深化。

B．第一章中的“独”字不仅指“我”行动上的孤单，也指“我”精神上的孤独。

C．第三章将“我”担忧的情形具体化，与第二章的“忧心有忡”相呼应。

D．第四章写“我”“南行”之前与妻子离别时的誓言，表达了“我”喜悦的心情，与下文的感叹形成了对比。

2．本诗抒发了“我”怎样的思想感情？

7 . 阅读《柏舟》《采薇》两首诗并联系《氓》一诗，说说《诗经》中“重章叠句”手法的作用。
【链接1】

柏舟

《诗经·邶风》

泛彼柏舟^①，亦泛其流。耿耿不寐，如有隐忧。微^②我无酒，以遨以游。

我心匪鉴，不可以茹^③。亦有兄弟，不可以据^④。薄言往愬，逢彼之怒。

我心匪石，不可转也；我心匪席，不可卷也。威仪棣棣，不可选也^⑤。

忧心悄悄^⑥，愠于群小。觏闵^⑦既多，受侮不少。静言思之，寤辟有摽^⑧。

日居月诸，胡迭而微^⑨？心之忧矣，如匪澣衣^⑩。静言思之，不能奋飞。

【链接2】

采薇

《诗经·小雅》

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，狁^①之故。不遑启居，狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。

彼尔^②维何？维常^③之华。彼路^④斯何？君子^⑤之车。戎车既驾，四牡^⑥业业^⑦。岂敢定居？一月三捷。

驾彼四牡，四牡骙骙^⑧。君子所依，小人^⑨所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，狁孔棘^⑩。

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

8 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。

采薇

《诗经·小雅》

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，狁^①之故。不遑启居，狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。

彼尔^②维何？维常^③之华。彼路^④斯何？君子^⑤之车。戎车既驾，四牡^⑥业业^⑦。岂敢定居？一月三捷。

驾彼四牡，四牡骙骙^⑧。君子所依，小人^⑨所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，狁孔棘^⑩。

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

[注]①狁（xiǎn yǔn）：我国古代北方少数民族。到春秋时代称为狄，战国、秦、汉称匈奴。②尔：花盛开貌。③常：棠棣。④路：高大的战车，将帅作战时用的车。⑤君子：将帅。⑥四牡：驾兵车的四匹雄马。⑦业业：马高大雄壮的样子。⑧骙骙：马强壮貌。⑨小人：士卒。⑩棘：同“急”。
1．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．本诗的主人公是一名士卒，他强烈地思念家乡，无时无刻不在盼望着回家，内心充满忧伤。

B．“昔我往矣，杨柳依依”表明出征时是春天，以随风飘扬的柳丝来渲染离家时的依依不舍之情。

C．“今我来思，雨雪霏霏”表明归来时是冬天，用雪花纷飞的情景来表现主人公返家路途的艰难。

D．后三章运用了重章叠唱的手法，使情感在回旋中递进加强，使主题更突出，增强了诗歌的音韵美。

2．概括第四、五章的内容及所蕴含的情感。

9 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。

柏舟

《诗经·邶风》

泛彼柏舟^①，亦泛其流。耿耿不寐，如有隐忧。微^②我无酒，以遨以游。

我心匪鉴，不可以茹^③。亦有兄弟，不可以据^④。薄言往愬，逢彼之怒。

我心匪石，不可转也；我心匪席，不可卷也。威仪棣棣，不可选也^⑤。

忧心悄悄^⑥，愠于群小。觏闵^⑦既多，受侮不少。静言思之，寤辟有摽^⑧。

日居月诸，胡迭而微^⑨？心之忧矣，如匪澣衣^⑩。静言思之，不能奋飞。

【注】①泛彼柏舟：柏木小舟在水中漂流。泛，漂流。柏舟，柏木做成的舟。②微：非，不是。③我心匪鉴，不可以茹：我的心不能像镜子对人影似的，不分好歹，一概容纳。匪，非。鉴，铜镜。茹，含，容纳。④据：依靠。⑤这两句的意思是：雍容娴雅有威仪，不能荏弱被欺瞒。棣棣，丰富盛多的样子。选，屈挠退让。⑥悄悄：苦愁状。⑦觏闵：遭遇患难。觏（ɡòu），同“遘”，遭遇。闵（mǐn），痛，指患难。⑧这两句的意思是：静下心来仔细想，抚心拍胸。猛醒悟。辟，同“擗”，抚心坎。摽，捶击。⑨这两句的意思是：日月为何更迭晦明，而不能常常以光明照临世间？犹言正理常常不能表白。⑩这两句的意思是：心中的烦恼不能清除，正如不干净的衣服没有清洗。
1．下列有关《柏舟》一诗的鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．首章以“泛彼柏舟，亦泛其流”起兴，以柏舟作比，写出女子飘摇不定的心境，引出“耿耿不寐，如有隐忧”。

B．第二章写女子想一吐烦忧，谁料兄弟却是“不可以据”，勉强前往，又“逢彼之怒”，旧愁未吐，又添新恨。

C．第三章，前四句用比喻来说明自己虽然无以消愁，但心之坚贞有异石、席，不能屈服于人。第四章写满腹辛酸，自悲身世。

D．第五章中，女子把幽怨的目标转向日月，表达自己的怨恨像衣垢洗不干净一样，无法消除，于是只能一走了之。

2．《柏舟》是一首情文并茂的好诗。其“诗眼”是什么？请简要分析。

10 . 下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（       ）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之一。

B．《诗经》以四言为主，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。

D．《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，大多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周代宫廷乐曲歌辞。