1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
杨大眼,武都氐难当之孙也。少有胆气,跳走如飞。
时高祖自代将南伐,令尚书李冲典迁征官,大眼往求焉。冲弗许,大眼曰:“尚书不见知,听下官出一技。”便出绳三丈许,系髻而
出为征虏将军、东荆州刺史。时蛮酋樊秀安等反,诏大眼为别将,隶都督李崇,计平之。大眼妻潘氏,善骑射,自诣军
大眼善骑乘,装束雄竦,擐甲折旋②,见称当世。抚巡士卒,呼为儿子,及见伤痍,为之流泣。自为将帅,恒身先兵士,冲突坚陈,出入不疑,
又出为荆州刺史。常缚蒿为人,衣以青布而射之。召诸蛮渠指示之曰:“卿等若作贼,吾政如此相杀也。”又北清郡尝有虎害,大眼搏
大眼虽不学,恒遣人读书,坐而听之,悉皆记识。令作露布,皆口授之,而竞不多识字也。
(节选自《魏书五·杨大眼传》)
【注释】①侧出:妾所生。②擐(huàn)甲:穿着铠甲。③穰市:人很多的集市。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.自诣军 | B. |
C. | D.系髻而 |
A.不 |
B. |
C.常作我蛮形 |
D.北清郡尝有虎害,大眼搏 |
A.遂用(杨大眼)为军主 | B.(王肃弟子)在南闻君之名 |
C.(荆蛮)遂不敢复为寇盗 | D.令作露布,皆(读书人)口授之 |
A.杨大眼身怀绝技,且善于推销自己,得到尚书李冲和众人的赞许。 |
B.杨大眼夫妇善骑射,大眼对妻子赏识有加,喜欢和她出征、狩猎。 |
C.当地哭闹的儿童听到杨大眼的名字也会停止哭泣,足见他深得民心。 |
D.杨大眼很聪明,巧用警告之法震慑荆蛮之人;听他人读书都能记住。 |
当世推其骁果,皆以为关张弗之过也。
2 . 阅读下面文言文,完成问题。
太宗初即位,中书令房玄龄奏言:“秦府①旧左右未得官者,并怨前宫及齐府左右处分之先己。”太宗曰:“古称至公者,盖谓平恕无私。丹朱、商均,子也,尧、舜废之;管叔、蔡叔,兄弟也,周公诛之。故知君人者,以天下为公,无私于物。昔诸葛孔明,小国之相,犹曰‘吾心如秤,不能为人作轻重’,况我今理大国乎?朕与公等衣食出于百姓,此则人力已奉于上,而上恩未被于下。今择贤才者,盖为求安百姓也。用人但问
贞观元年,文德皇后兄长孙无忌尝被召,不解佩刀入东上阁门。出阁门后,监门校尉始觉。尚书右仆射封德彝议,以监门校尉不觉,罪当死,无忌误带刀入,徒二年,罚铜二十斤。太宗从之。大理少卿戴胄驳曰:“校尉不觉,无忌带刀入内,同为误耳。夫臣子之于尊极,不得称误,准律云:‘供御汤药、饮食、舟船,误不如法者,皆死。’陛下若
长乐公主,文德皇后所生也。贞观六年将出降,敕所司资送倍于长公主。魏征奏言:“昔汉明帝欲封其子,帝曰:‘朕子岂得同于先帝子乎?可半楚、淮阳王。’前史以为美谈。天子姊妹为长公主,天子之女为公主,既加长字,良以尊于公主也,情虽有殊,义无等别。令公主之礼有过长公主,理恐不可。实愿陛下思之。”太宗称善。乃以其言告后,后叹曰:“尝闻陛下敬重魏征,殊未知其故,而今闻其谏,乃能以义制人主之情,真社稷臣矣!妾与陛下结发为夫妻,曲蒙礼敬,情义深重,每将有言,必俟
(取材于吴兢《贞观政要·公平第十六》)
注释:①秦府:唐太宗李世民登基之前被封为秦王时所在的府邸。后文的“前宫”和“齐府”分别指李世民的哥哥前太子李建成和弟弟齐王李元吉的府邸。
1.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是 ( )A.用人但问 |
B.陛下若 |
C.便欲 |
D.必俟 |
A.丹朱、商均,子也,(而)尧、舜废之 |
B.今(所以)择贤才者,盖为求安百姓也 |
C.校尉不觉,(则)无忌带刀入内,同为误耳 |
D.令公主之礼有过(于)长公主,理恐不可 |
A.秦府旧左右未得官者,并怨前宫及齐府左右处分之先己。 秦府没得到官职的老部下,都抱怨前太子宫和齐王府的人先于他们被安排了官职。 |
B.今不论其能不能,而直言其嗟怨。 如今无论他们能不能做到,却都让他们说出抱怨的话。 |
C.夫臣子之于尊极,不得称误。 臣子对尊贵的帝王,犯了错不能辩称是失误。 |
D.而今闻其谏,乃能以义制人主之情。 现在听了他的谏言,竟然能够用道义来抑制帝王的私情。 |
A.太宗认为,国君和臣子靠百姓供养,百姓的财力已奉献给了朝廷,要让朝廷的恩泽遍及民间。 |
B.长孙无忌误带刀入东上阁门,监门校尉失察,封德彝认为应严惩二人,戴胄则主张从宽处理。 |
C.按礼仪,皇帝的兄弟姐妹比皇帝的子女地位尊贵,皇帝给子女的封赏不能超过给兄弟姐妹的。 |
D.魏征对太宗敢于直言进谏,皇后非常赞赏他,特意请求太宗派人送五百匹帛到他家赏赐给他。 |
若论其过误,则为情一也,而生死顿殊。
6.本文取材于《贞观政要》“公平”篇。文中哪些事表现了太宗处事公平?请简要概括并分析。
3 . 阅读下面的文言文,完成下列各题。
郎中令赵高恃恩专恣,以私怨诛杀人众多:恐大臣入朝奏事言之,乃说二世曰:“天子
是时,盗贼益多,而关中卒发东击盗者无
赵高使
初,赵高欲专秦权,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世曰:“马也。”二世笑曰:“丞相误邪,谓鹿
(选自《资治通鉴卷第八》,有删改)
[注释]①由:李由,秦朝时期将军,丞相李斯的长子。②中子:排行居中的儿子。一作仲子,即次子。
1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是 ( )A.而关中卒发东击盗者无 |
B.二世以 |
C.斯更以其实 |
D.大抵尽 |
A.天子 |
B.次不 |
C.何 |
D.赵高使 |
A.请且止阿房宫作者,减省四边戍转。 恳请暂时停止修建阿房宫,减少或免除四方戍守边防的兵役、运输等徭役。 |
B.辄使人复榜之。 于是(赵高)就让人再次诽谤他。 |
C.高因阴中诸言鹿者以法。 赵高于是暗中借法令诬陷那些说是鹿的人。 |
D.诸侯咸率其众西乡。 诸侯也都各自统率部众向西(进攻)。 |
A.赵高向二世提出建议,使其住在深官之中,不再坐朝接见大臣,以此独断专权。 |
B.冯去疾等向皇帝进谏后,赵高假托皇帝命令逼死冯去疾等,又不停地折磨李斯。 |
C.赵高为了惩治李斯,笞打他一千多下板子,李斯不堪忍受痛苦,被迫含冤认罪。 |
D.李斯三族的人都被诛杀之后,二世便任命赵高为丞相,事无巨细全由赵高决定。 |
后二世使人验斯,斯以为如前,终不敢更言。
6.苏轼曾说:“始皇致乱之道,在用赵高。”请结合全文,分条概述苏轼这样评价的理由。
(一)
屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊
(取材于《史记•屈原贾生列传》)
(二)
武
律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。
(取材于《汉书•李广苏建传》)
1.根据下面的材料,在横线处填写相应的内容。“汉语单音词的词义,可以从记录它的汉字形体中来探求。”“词义的引申,是指词义从一点出发,沿着一定的方向,向相关的方面延伸而产生一系列新的意义的过程。”(王宁《古代汉语》)同学们在学习文言文的过程中,可以依据以上规律探求词义。
(1)“沐”,甲骨文字形为本义为洗头发,如“新沐者必弹冠”之“沐”;后引申为
(2)“益”,甲骨文字形是从中可看出器皿内有多个代表着水滴的小点,表示水满欲溢之势,后引申为
(3)“膏”,甲骨文字形是字中的“”即“月”,由此推断字义应与
2.下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A.举世混浊 |
B.不凝滞 |
C.人又谁能以身 |
D. |
A.选文(一)中的“圣人”和韩愈《师说》中“古之圣人,其出人也远矣”的“圣人”,都具有兼济天下的美德。 |
B.“怀瑾握瑜”中的“瑾”和“瑜”本义指美玉,象征着高洁的品质,这一成语常用来比喻人具有纯洁高尚的品德。 |
C.卫律在威逼苏武失败后改为利诱,称他为“苏君”,以示亲近,而苏武却直呼卫律为“汝”,表达对其叛主背亲的蔑视。 |
D.选文(一)中屈原殉国明志,选文(二)中苏武忍辱牧羊,他们选择不同,但忠贞报国、矢志不渝的精神却是一致的。 |
①任城威王彰,字子文。少善射御,膂力过人,手格猛兽,不避险阻。数从征伐,志意慷慨。太祖(曹操)尝抑之曰:“汝不念读书慕圣道,而好乘汗马击剑,此一夫之用,保足贵也!”
②(建安)二十三年,代郡乌丸反。以彰为北中郎将,行骁骑将军。临发,太祖戒彰曰:“居家为父子,受事为君臣,动以王法从事,尔
③太祖东还,以彰行越骑将军,留长安。太祖至洛阳,得疾,驿召彰,未至,太祖崩。文帝即王位,彰与诸侯就国。黄初二年,进爵为公。三年,立为任城王。四年,朝京都,疾薨于邸,谥曰威
(节选自《三国志·魏书,曹彰传》)
1.对下列句子中加点的词语的解释,A. |
B.应弦而倒者前后相 |
C.一日一夜与虏相 |
D.召彰 |
A.太祖尝问诸子 |
B.尔 |
C.虏 |
D.斩首获生 |
A.曹彰年少时,善于射箭、骑马、驾车,本领高强,力量超人,能徒手击杀猛兽。 |
B.曹彰早年曾立志做将军,主张赏必行,罚必信,在日后的战斗中实现了自己的初衷。 |
C.在敌人处于优势的情况下,曹彰临危不惧,善于听取下属意见,制定正确策略,坚守要道,使敌军退散。 |
D.曹彰用兵有方,战功卓著,曹操大为赞赏并封他为任城王。 |
卿新有功,今西见上,宜勿自伐,应对常若不足者。
5.曹彰的哪些表现令父亲极为满意,有出乎意料的惊喜,以至见面时捋着儿子的胡须说:“黄须儿竟大奇也”?请依据语境加以分析说明。要有依据,有评价。
选文一
苏武传(节选)
武,字子卿。初,武与李陵俱为侍中。武
武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。
注释:①孺卿:苏武弟弟苏贤的字;祠:祀;后土:地神。②女弟:妹妹;两女一男:苏武的三个孩子。③保宫:汉代囚禁犯罪大臣及眷属的住处。
选文二
答苏武书(节选)
然陵不死,有所为也,故欲如前书之言,报恩
(选自李陵《答苏武书》,有删节)
1.对下列句子中加点词语的解释,A.武 |
B.何 |
C. |
D.单于闻陵与子卿素 |
A.今 |
B.久 |
C.报恩 |
D.且汉厚诛陵 |
A.选文一交代了李陵和苏武感情“素厚”,对苏家的变故关心了解,为了劝降苏武,他不辞辛劳亲至北海上为他“置酒设乐”。 |
B.选文一李陵劝说苏武虽费尽口舌,但最终没能震动苏武的内心,苏武慨然以对,以君臣父子、以死报君的道理驳斥了李陵的劝降。 |
C.选文二李陵不同意苏武“汉与功臣不薄”的说法,他从自己先祖李广遭际讲起,至苏武滞留匈奴十九年归汉却未得到厚遇的现状,斥责了汉廷做法的不妥。 |
D.选文二李陵自陈内心,自认为“不死”是为报恩国主,并列举了范蠡、曹沫、勾践等人亲自报仇的例子,以此来说明这样做法自古有之,自己没有成功,痛苦地吐血悲伤。 |
修①不幸,生四岁而孤。太夫人②守节自誓,居穷,自力于衣食,以
“汝父为吏,尝夜烛治官书,屡废而叹。吾问之,则曰:‘此死
修泣
于是小子修泣而言曰:“呜呼!为善无不报,而迟速有时,此理之常也。惟我祖考,积善成德,虽不克有于其
(取材于欧阳修《欧阳文忠公文集》,有删节)
【注】①修:欧阳修自称。②太夫人:欧阳修的母亲郑氏。③皇考崇公:指欧阳修去世的父亲。欧阳修的父亲被追封为崇国公。
1.下列语句中,加点词的解释
A.自力于衣食,以 |
B.不及 |
C.此死 |
D.虽不克有于其 |
A.故 |
B.此吾知汝父 |
C.夫养不必丰,要 |
D.修泣 |
A.文章开头欧阳修简单叙述了自己的成长经历,突出赞美了太夫人的美德以及付出。 |
B.文章中连续引用了太夫人的大量叙述,欧阳修借此表达对父亲政绩及人品的追思。 |
C.文章中欧阳修写自己牢记先父及太夫人的教诲,后来获得了天子推恩的家族荣耀。 |
D.文章结尾欧阳修认为大力彰显先辈们的美好品德,将会帮助自己获得更多的善报。 |
晋出公十七年,智伯与赵、韩、魏共分范、中行地以为邑。出公怒,告齐、鲁,欲
三家以国人围晋阳,岁余,引汾水灌其城,城不浸者三版【2】;城中悬釜而炊,易子而食,民无叛意。智伯行水,魏桓子御,韩康子参乘。智伯曰:“吾乃今知水可以亡人国也。”桓子肘康子,康子履桓子之跗,
明日,智伯以疵之言告二子,二子曰:“此夫谗人,欲为赵氏游说,使主疑于二家而懈于攻赵氏也。不然,夫二家岂不利朝夕分赵氏之田,而欲为危难不可成之事乎!”二子出,疵入曰:“主何以。臣之言告二子也?”智伯曰:“子何
赵襄子使张孟谈潜出见二子,曰:“臣闻唇亡则齿寒。今智伯率韩、魏以攻赵,赵亡则韩、魏为之次矣。”二子曰:“我心知其然也,恐事未遂而谋泄,则祸立至矣。”张孟谈曰:“谋出二主之口,入臣之耳,何伤也!”二子乃潜与张孟谈约,为之期日而遣之。
襄子夜使人杀守堤之吏,而决水灌智伯军。智伯军救水而乱,韩、魏翼而击之,襄子将卒犯其前,大败智伯之众,遂杀智伯,尽灭智氏之族。三家分智氏之田。
晋烈公十九年,周威烈王赐赵、韩、魏,皆命为诸侯。晋静公二年,魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。静公迁为家人,晋
(取材于《史记》《资治通鉴》)
注释:【1】赵襄子:晋国臣子,赵地之主。后文的魏桓子、韩康子分别为魏地之主和韩地之主。【2】城不浸者三版:版,筑土墙用的夹板。城墙未被水浸泡的部分只剩下三块夹板的高度。
1.下列对句中加点词语的解释,
A. |
B.而二子无喜 |
C.智伯不 |
D.晋 |
A.欲 |
B. |
C.主何 |
D.子何 |
A.是非反而何 这种情况不是要造反又是什么呢 |
B.臣见其视臣而趋疾 我看到他们一见到我就快步走开了 |
C.为之期日而遣之 为此确定了具体日子后送走了他 |
D.襄子将卒犯其前 赵襄子将最后攻击智伯军的正面 |
A.春秋时晋国的臣子智伯,一度掌控了晋国的大权,并不断扩张自己的势力范围。 |
B.臣子疵见微知著,预见韩、魏必反,向智伯进言反被怀疑,只好求救于齐国。 |
C.张孟谈用唇亡则齿寒的道理说服韩、魏二子,瓦解了智伯阵营,致使智氏灭族。 |
D.韩、赵、魏分别得到了诸侯封号,瓜分了晋国的国土,历史的格局发生了改变。 |
东平宪王刘苍,建武十五年封东平公,十七年进爵为王。苍少好经书,有智思,显宗甚爱重之。是时中兴三十余年,四方无虞,苍
四年春,车驾近出,观览城第,
苍在朝数载,多所隆益,而自以至亲辅政,声望日重,意不自安。上疏归职,帝不
肃宗即位,尊重恩礼逾于前世,诸王莫与为比。后帝欲为原陵起县邑,苍闻之,遽上疏谏,帝从而止。自是朝廷每有疑政,辄驿使咨问。苍悉心以对,皆见纳用。
六年冬,苍上疏求朝。帝以苍冒涉寒露,遣谒者赐貂裘,使大鸿胪窦固持节郊迎。帝乃亲自循行邸第,豫设帷床。苍以受恩过礼,上疏辞曰:“臣闻卑高列序,上下以理。陛下亲屈至尊,降礼下臣,每赐宴见,中宫注亲拜,事过典故,臣惶怖战栗,诚不自安。此非所以示群下、安臣子也。”帝
苍还国,疾病,帝驰遣名医,使者冠盖不绝于道。明年正月薨。元和三年,幸东平宫,帝追感念苍,谓其诸子曰:“思其人,至其乡;其处在,其人亡。”因泣下沾襟。初,苍归国,骠骑时吏丁牧、周栩以苍敬贤下士,不忍去之,遂为王家大夫,数十年事祖及孙。帝闻,皆引见于前,既愍其淹滞,且欲扬苍德美,即皆擢拜议郎。
论曰:孔子称“贫而无谄,富而无骄,未若贫而乐,富而好礼者也”。若东平宪王,可谓好礼者也。若其辞至戚,去母后,岂欲苟立名行而忘亲遗义哉!盖位疑则隙生,累近则丧大,斯盖明哲之所为叹息。呜呼!远隙以全忠,释累以成孝,夫岂宪王之志!
(取材于《后汉书·光武十王列传》)
【注】中宫:皇后居住之处,借指皇后。
1.下列语句中,加点词语的解释
A.苍 |
B. |
C.上疏归职,帝不 |
D.帝 |
A.动不以礼,非所以示四方也 不依据礼法而采取的行动,不是用来昭示四方的做法 |
B.尊重恩礼逾于前世,诸王莫与为比 (肃宗)尊奉恩礼超过前代,历代帝王中没有人能够与他相比 |
C.自是朝廷每有疑政,辄驿使咨问 从这以后,朝廷每有疑而难决的政事,总派人(前往)征求(刘苍的)意见 |
D.中宫亲拜,事过典故 皇后亲自(向臣)行拜礼,(臣所接受的)礼遇超越了常例的规定 |
A.刘苍作为皇亲被封王,但其影响大、有声望靠的是自身才智。 |
B.刘苍多次向帝王提意见,非但没有触怒帝王,反而很受器重。 |
C.刘苍经历艰辛朝见君王,肃宗到郊外迎接以示对刘苍的尊重。 |
D.丁、周二位辅佐刘家几代人的事实,侧面显示出刘苍的魅力。 |
①孔子将适陈,过匡。匡人闻之,以为鲁之阳虎。阳虎尝暴匡人,匡人于是遂止孔子。孔子状类阳虎,拘
②孔子适郑,
③佛肸为中牟宰。赵简子伐中牟。佛肸
④去叶,反于蔡。长沮、桀溺耦而耕,孔子以为隐者,使子路问津焉。长沮曰:“彼执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“然。”曰:“是知津矣。”桀溺谓子路曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“子,孔丘之徒与?”曰:“然。”桀溺曰:“悠悠者天下皆是也,而谁以
(取材于司马迁《史记·孔子世家》,有删改)
[注][1]文王:周文王,姬姓,名旦。曾制礼作乐,奠定了西周政治制度和思想文化的基础。[2]磷:磨薄,损伤。
1.下列对句中加点词的解说,正确的一项是( )
①文不在
②
③佛肸
④悠悠者天下皆是也,而谁以
⑤“拘
⑥“天
⑦“
⑧“然自要
A.①②③④ | B.⑤⑥⑦⑧ | C.①③⑤⑦ | D.②④⑥⑧ |
A.匡人其如予何 匡邑人能把我怎么样呢 |
B.其颡似尧,其项类皋陶 他的额头像圣君唐尧,他的脖子像贤臣皋陶 |
C.不曰白乎,涅而不淄 不是说过洁白的东西,再怎么染也染不黑 |
D.岂若从辟世之士哉 还不如跟从开辟新世界的人呢 |
A.匡人把孔子误认成了曾欺凌自己的阳虎,围困了孔子师徒多天。 |
B.子路对孔子欲应召佛肸之事表达了不满,孔子对此进行了反驳。 |
C.长沮、桀溺认为孔子明知故问,因此不愿意告诉子路津在何方。 |
D.孔子屡遭困窘却从未妥协,司马迁于字里行间流露了崇敬之情。 |
5.第②段中,孔子对郑人评价的反应是“欣然笑”,这说明孔子具有怎样的性格?请结合具体文本简要分析。