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解析
| 共计 45 道试题
古代诗歌阅读 | 适中(0.65) |
1 . 阅读下面这首宋诗,完成各题。

春后微雪一宿而晴

范成大

彩胜金旛换物华,垂垂天意晚平沙。

东君未破含春蕊,青女先飞剪水花。

夜逐回风鸣瓦垄,晓成疏雨滴檐牙。

朝暾不与同云便,烘作晴空万缕霞。


注释①金旛:镂金的旌旗。②朝暾:早晨的太阳。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     
A.这首写景诗,用“彩”“金”做色彩渲染,“鸣”“滴”视听结合,再现了雪后初霁的美景。
B.诗句与标题相照应,“东君”照应“春”,“青女”照应“雪”,“万缕霞”照应“晴”。
C.起句从景物变化、时间推移来写,“晚”指时间已晚,又用作动词,写尽浓云笼罩的沙原晦暗之态。
D.颈联写作者在春夜追逐着风雪,耳听风吹瓦垄之声。第二天醒来,看见融化的雪从檐牙滴落下来。
2.诗的尾联为人称道,颇多意趣,请试做赏析。
2021-07-06更新 | 213次组卷 | 3卷引用:内蒙古包头市2020-2021学年高三上学期起点检测语文试题
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65) |
2 . 阅读下面的文字,完成各题。

药 王

梅寒

胡氏药庄的营业大厅里挂了很多匾额题对及金字招牌,它们均朝向大门的方向,南来北往的客商,一进门就能感受到整个药庄的肃穆及严整之气。那其中,只有一块黄底黑字、笔力遒劲的匾额,是背对顾客的,它面向药庄挡手的案桌,朝里挂着。

“戒欺”两个大字,笔墨淋漓,每天都被药庄里的小伙计擦拭得锃光发亮。

“凡百贸易均着不得欺字,药业关系性命,尤为万不可欺!”药庄老板胡老板在药庄成立之初,就对所有药庄员工立下这样的规矩。

胡老板起初并不懂药,他做药庄完全是因为他做生意赚了些钱。

那是个兵荒马乱的时代,胡老板却于乱世中敏锐地嗅到商机,他贩卖粮食,倒腾军火,做生丝生意,不几年,腰包就飞速地膨胀起来。有了钱,胡老板反倒不踏实了,他觉得自己应该为百姓做点什么。一番苦思索,他的药庄就开起来了。

中医药业这一行当,自古便有着“修合虽无人见,诚心自有天知”的说法,这其中的“修合”二字,大有讲究。把未经加工的植物、动物以及矿物等“生药材”,经过水制、火制、或水火炼制,去除其中毒性,再保留其药效成分,之后与其他药材取舍搭配,排列组合,便称之为“修合”。修合过程属于商家机密,一般都是秘密进行,也让这个过程充满了神秘性与不确定性。不法商贩,在药中掺假,或者给药份量不足,谁也看不出来。

也正因为如此,胡老板才在立业之初就定下那一条“戒欺”的铁律。

“戒欺”,自然不能光嘴上说说而已,在制药售药的每一个环节,胡氏药庄都有严格的操作流程。采办务真,说的是药材原料的采收,这是事关成药好坏的首要环节。为了采收到上好的真药材,胡老板特意派人到各地药材产区去坐庄买办。比如,到河北、山东等地采集驴皮,到淮河流域去采办山药、生地、金银花,到关外采办人参、虎骨等。总之,为了采集到最真最好的药材,胡氏药庄不惜代价。

这样的药庄,生意想不火都难。大家对这个不懂药业的胡老板也渐渐刮目相看。

某天,药庄来了一对头发花白的夫妇,一进店门就给胡老板跪下了,鼻涕眼泪,要胡老板救救他们的儿子。原是一个年轻举子的父母,膝下只有那么一个宝贝儿子,数年来,那年轻举子头悬梁,锥刺骨,发誓要混出个样儿来给父母看。年轻人也争气,一考二考三考之后,终于中了举,谁料乐极生悲,中举的好消息让那年轻人高兴过了头,竟然一下子引发了癫狂症。

“要是胡老板也救不了我们儿子,我们一家只有死路一条了。”老人跪在地上不肯起来。

治疗癫狂症要“龙虎丸”,因此药内含有剧毒的砒霜,按照古方规定,要将砒霜用白布包起来,再嵌入豆腐中,入水小火慢煮,豆腐逐渐变黑——把砒霜中的一部分毒素吸附,然后再将砒霜晾干,和其他研磨成细粉的药物搅拌均匀,方能入药。

因此药制作风险太大,稍有不慎,即有可能出人命,一般药庄都不制售此药。胡氏药庄也无此药。

胡老板却被一对老人哭得软了心,他一咬牙,竟然大包大揽道:“二老先回家,半月后来取药!”

胡老板向来说话一言九鼎,两位老人千恩万谢从地上起来,相互搀扶着出门远去。药庄的伙计们却是目瞪口呆,不知道胡老板哪来的信心。半月后他拿什么来给老人。

胡老板也是情急之下做出的承诺,他确实也不知道该如何来配制出安全又有药效的“龙虎丸”。打发走了老人,他才开始隐隐犯愁。药庄声誉却容不得半点损伤,那些天,胡老板几乎夜夜辗转反侧,在想如何制出“龙虎丸”。

时间过得飞快,眼看着已经到了第十天上了。那天早上,胡老板喜滋滋地大步跨进药庄,对伙计们道:“昨夜药王桐君老人托梦于我,教我制作‘龙虎丸’的方法,今天我们就开始制药。”

药王托梦,制作自要有一番仪式,胡老板让人把一间房间打扫得干干净净,把门窗全部封闭,几名青壮小伙子,沐浴更衣,进入房间。此后的事,外人便不得而知。只知道三天后,老人如约取到了“龙虎丸”。而那位年轻的举子服药之后,也奇迹般地康复。

胡老板是药王的消息自此不胫而走。药庄的生意更加红红火火。

见坊间将自己越传越神,胡老板坐不住了,他要把那个秘密外示于人。

“药王的传说就是我们赚钱的利器,老板又何必如此较真?”身边人百般劝阻。胡老板亦不多说,只抬手指了指头顶上方的“戒欺”匾。

“哪有什么药王托梦,我想着龙虎丸关键在于将砒霜粉与其他药粉搅拌得十分均匀,我让几个药工将药粉均匀倒在药匾上,然后在上面反来复去写‘龙虎丸’三个字,三天写了九百九十九遍,你想,那药粉还能有个不均匀么?至于让他们关门闭窗,沐浴更衣,一是让他们专心,一是让他们讲究卫生而已。”

真相大白,众人对药王更是佩服不已。胡氏药庄的生意越发火了。

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.小说开篇对药庄里匾额的描写,营造了药庄肃穆庄重的环境氛围,为人物的出场做铺垫,又设置了悬念,激起读者的阅读兴趣。
B.小说插叙胡老板在兵荒马乱时代的发家史,既衔接上下文。是胡老板开药庄的情节合情合理,又表现了胡老板精明能干的特点。
C.作者对中医药业的“修和”进行说明,是为了丰富小说的内容,在增强故事真实性的同时,增强小说的知识性和趣味性。
D.胡老板是药王的传说真相大白之前与之后药庄生意“更加红红火火”与“越发火了”,两相对照,巧妙地揭示了小说的主题。
2.小说中有关托梦的内容对情节发展起到哪些作用?请结合作品简要分析。
3.有人认为小说以“戒欺”为题更好。你认为“药王”与“戒欺”哪一个题目更好?请说出理由。
2021-07-06更新 | 224次组卷 | 4卷引用:内蒙古包头市2020-2021学年高三上学期起点检测语文试题
现代文阅读-非连续性文本 | 适中(0.65) |
3 . 阅读下面的材料,完成各题。

材料一

随着时代的发展,中国博物馆的自我转型提升以及中国学校教育制度、课程体系的改革等对教育提出了新需求,使得新型馆校合作成为可能。

1999年,中共中央国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中提出,博物馆要向学生免费或优惠开放,陶冶情操,提高素养,开发智力,促进学生全面发展。

2017年,国家文物局在《国家文物事业发展“十五"规划》中指出:“要建立博物馆青少年教育项目库,制作博物馆青少年教育精品课程100个以上。开展博物馆教育示范点建设,建立馆校合作机制,创建与学校教学相结合的博物馆青少年教育活动项目品牌。”

然而,在馆校合作的推行中,仍然存在文物利用率不高、教育目标不明确、作用不明显的缺点。

(摘编自陆澳波《活化文物点化人——试论馆校合作对文物和青少年的双促性》)

材料二

“馆校合作可能并不像我们看到的一派乐观景象。”中国国家博物馆社教宣传部主任赵箐说。2016年,赵晋承担了国家文物局科研项目“中国博物馆青少年教育工作指南”。在工作过程中,她对全国一些博物馆教育岗位的工作人员、学校老师以及学生家长进行调研。结果发现,馆校融合存在不少困难。

“学校态度不积极,合作形式单一、频率不高、教师满意度偏低。”“大部分学生走进博物馆或美术馆都是由学校和教委统一安排的,老师的自主性非常差。”据赵箐介绍,尽管教育部门给予学生的补贴,主要用于支付车费和门票的费用,但对于教师来说,组织学生到博物馆或美术馆学习,要额外付出大量时间和精力,却无法得到相应的补贴。

赵箐说:“一般的学校都愿意组织几百人,比如一个年级甚至几个年级同时到博物馆,这样课时安排调课比较方便,租车一次性就完成了,但这样的学习效果并不佳。因为无论是从师资配备,还是让学生遵守纪律方面都无法保证,这会导致学生的参观学习很难达到应有的效果。”

对此,不少专家都表示担忧:“大多数情况都是水过地皮湿。”

“有教学没教研。”这一直是一个困扰馆校合作的问题。中国美术馆公共教育部副主任杨应时说:“大家都知道到美术馆上上课,到美术馆看一看,热闹热闹,但这还不够,老师们要想一想怎样从教研的角度去深挖资源并运用到教学中去。”

(摘编自刘博智《馆校合作如何打开大门》)

材料三

在博物馆教育工作中,探索建立科学的博物馆文化课程体系。要充分考虑到不同年龄段学生的身心特点,有针对性地开展历史文化教育。比如在课程体系开发过程中,针对低年级的学生,要多采取游戏或动漫等学生喜闻乐见的形式;对于高年级的学生,要结合学生的生活实践,让课程具有较强的文化性和思想性。

在开发过程中,博物馆和学校要注重结合,互相利用对方的资源和长处,有的放矢开展青少年历史文化教育,有效合理地利用博物馆教育资源,实现教育效果的最优化,满足当前青少年历史文化教育发展需求。

在博物馆教育实践中,要充分利用大数据、互联网、微信公众号和短视频媒体等技术,提升博物馆展览教育的多样性和丰富性,提升馆校合作效果,让博物馆和学校有机结合,真正成为培养青少年人才的载体和平台。

在构建现代博物馆青少年课程体系过程中,可以充分利用学校第二课堂,开设博物馆小课堂,让博物馆教育和学校教育更好地融合在一起,此外,可以将博物馆的文创作品与学校教育结合起来,通过整合资源实现博物馆教育的有效融入,在校园中构建起文博知识体系,让更多的学生参与到博物馆文化学习中,提升文化学习效果,真正丰富学校的文化底蕴。

(摘编自王海彬《开发博物馆青少年课程——馆校合作视角下提升青少年综合素质的有效途径》)

1.下列不属于“馆校合作”的一项是(     
A.某市科技馆被建设为中小学生研学基地。
B.某博物馆招募在校大学生担任实习讲解员。
C.某民俗馆为当地中学生举办成人礼等仪式。
D.某美术馆到当地中小学举办巡回画展。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.随着时代的发展,新型馆校合作成为中国博物馆自我转型提升和中国学校教育制度、课程体系改革的新需求。
B.博物馆开发青少年教育项目和青少年教育精品课程,建立馆校合作机制,是中国文物事业发展的重要内容。
C.学校态度不积极,教师的自主性差,学校课时安排不合理等因素,都严重影响了学生到场馆学习的实际效果。
D.有些学校组织师生到博物馆或美术馆去参观学习,虽然表面热闹,但对如何将馆藏资源与教学相结合缺少研究。
3.如何更好地推进馆校合作?请结合材料简要分析。
2021-07-06更新 | 30次组卷 | 1卷引用:内蒙古包头市2020-2021学年高三上学期起点检测语文试题
现代文阅读-论述类文本 | 适中(0.65) |
4 . 阅读下面的文字,完成各题。

①现代技术在传统手工艺领域的使用已不罕见,并取得了一些阶段性的成就,二者结合研发的创意产品也屡见不鲜。但在更广的现实层面,现代技术与传统手艺之间仍然存在着矛盾:一方面是传统手工艺人对现代技术的抵制,另一方面是滥用现代技术导致的手工艺市场的混乱。因此,我们有必要站在一个战略高度上,来理性看待现代技术在传统手工艺领域的运用。

②传统的手工艺生产,强调“手艺”,十分注重“纯手工”的特性。然而有些手艺人排斥一切现代机械,甚至认为所有机器代替手工的劳动都是盲目的生产力扩张,这就过于偏激了。其实,合理使用新技术可以为传统手工艺带来诸多便利。比如,近年来现代科技给陶瓷工艺领域带来显著变化。电窑代替柴窑,温度可以达到1400摄氏度以上,大大提高了陶瓷品质的稳定性;而那些具有光、电、热或磁性的功能性陶瓷,以及纤维强化的复合陶瓷、抗辐射陶瓷已经广泛应用在现代家居、工业制造、军事和航天等领域,极大地延续和拓展了陶瓷工艺的生命力。

③必须正视,现代技术之于传统手工艺是把双刃剑,用好了可以带来便利,用不好也会产生不容小觑的问题。号称“三大锦”之一的传统手工宋锦,常用来装裱书画和制作高级服饰,深受民众喜爱。然而,由于机械的滥用,使得手工宋锦已不复存在,现存都是机织产品,精密度和纹样已经走样,没了昔日的光彩。

传统手工艺的传承与创新并不冲突,它们原本就是伴生于手艺生存发展过程中的,能传承至今的手艺一定是与时俱进,不断创新的。所以说,创新原本就是传统手艺发展的题中之义,而现代技术的参与,更是为传统手艺打开了另一扇看世界的窗子。

⑤既然现代技术已经不可抗拒地进入了现代人生活的方方面面,我们就应当考虑如何让它在传统手工艺领域合理地发挥作用。现代技术最大的优势是节省人力资源,提高工作效率,将手艺人从重复的、无意义的、高危险的工作中解放出来。传统手工艺涵盖的领域极为广阔,涉及陶瓷类,刺绣类,剪纸类、雕塑类、金属类等等各大品类手工艺,有“百工”之称,拥有无数的“技艺”。这些“技艺”在现代技术的支撑下,可以释放出巨大的生产力。充分认识现代技术与传统手工艺的跨界融合,探索其可应用范围,将会给许多传统手工艺行业带来真正切合实际的帮助。

⑥目前,现代技术参与传统手工艺创新的最大难题是——复合型人才缺乏。掌握现代技术的人员大多不懂传统手工技艺,而传统手艺人又不懂现代科技,导致二者之间难以结合。目前,这一现象已引起关注。一些高等院校开始为手工艺人开设现代科学技术的专业培训,一些掌握现代科技知识的学生也开始到大师工作室学习传统手工。

⑦合理利用现代科技去继承和发展传统手工艺,是中国传统文化资源在当下的创新探索,也是传统手工艺在当下的全新演绎。现代技术与中国传统手工艺的交叉研究,不仅有利于传统手工艺在技术层面的发展,而且有利于文化创新。传统手工艺应大胆地接受和尝试新技术,合理地应用与开发。我们相信,现代技术的参与,不但能让更多的人了解中国传统手工艺,提高民族文化自信心,而且能进一步促进中国文化走向世界,推动文化产业的良性发展。

(摘编自《光明日报》2019年10月13日)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.传统手工艺人的抵制和现代技术的滥用,使现代技术与传统手艺之间产生矛盾。
B.传统手工艺人由于认识到现代技术之于传统手工艺的“双刃剑”性质而排斥现代技术。
C.传统手工艺与现代技术融合,并非生产力的盲目扩张,而是生产力的释放。
D.手工艺人学习现代科技,掌握现代科技的学生学习手工艺的现象已引起关注。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     
A.文章采用提出问题、分析问题和解决问题的思路展开论证,逻辑上逐层递进。
B.文章论题提出的前提是对现代技术要么抵制要么滥用的两种错误做法。
C.文章运用正反对比和举例论证的方法论证现代技术对于传统手工艺的“双刃剑”性质。
D.文章结尾从文化创新的高度阐述现代技术在传统手工艺领域运用的重要意义。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     
A.对于不懂现代技术的传统手工艺人来说,他们有可能会在传统手工艺的创新上受到限制。
B.正因为创新才使得手工艺得以传承,只重传承而不重创新的手工艺,往往会自我消亡。
C.传统手工艺人掌握并合理运用现代技术,就可以替代某些手工操作从而提高生产效率。
D.培养既懂传统手工艺又懂现代科技的复合型人才,是解决传统手工艺创新问题的唯一途径。
2021-07-06更新 | 41次组卷 | 1卷引用:内蒙古包头市2020-2021学年高三上学期起点检测语文试题
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5 . 阅读下面的文言文,完成各题。

刘遐,字正长,广平易阳人也。性果毅,便弓马,开豁勇壮。值天下大乱遐为坞主每击贼率壮士陷坚摧锋冀方比之张飞关羽乡人冀州刺史邵续深器之以女妻焉遂壁于河济之间贼不敢逼。遐间道遣使受元帝节度,朝廷嘉之,玺书慰勉,以为龙骧将军、平原内史。建武初,元帝令曰:“遐忠勇果毅,义诚可嘉。以遐为下邳内史,将军如故。”

初,沛人周坚,一名抚,与同郡周默因天下乱,各为坞主,以寇抄为事。默降祖逖,抚怒,遂袭杀默,以彭城叛,石勒遣骑援之。诏遐领彭城内史,与徐州刺史蔡豹、太山太守徐龛共讨抚,战于寒山,抚败走。诏徙遐为临淮太守。徐龛复反,事平,以遐为北中郎将、兖州刺史。

太宁初,自彭城移屯泗口。王含反,遐与苏峻俱赴京都。含败,随丹阳尹温峤追含至于淮南,遐颇放兵虏掠。峤曰:“天道助顺,故王含剿绝,不可因乱为乱也。”遐深自陈而拜谢。

事平,以功封泉陵公,迁散骑常侍、监淮北军事、北中郎将、徐州刺史、假节,代王邃镇淮阴。

咸和元年卒,追赠安北将军。

子肇年幼,成帝以徐州授郗鉴,以郭默为北中郎将,领遐部曲。遐妹夫田防及遐故将史迭、卞咸、李龙等不乐他属,共立肇,袭遐故位以叛。成帝遣郭默等率诸郡讨之。默等始上道,而临淮太守刘矫率将士数百掩袭遐营,迭等迸走,斩田防及督护卞咸等,追斩迭、龙于下邳,传首诣阙。遐母妻子参佐将士悉还建康

遐妻骁果有父风。遐尝为石季龙所围,妻单将数骑,拔遐出于万众之中。及田防等欲为乱,遐妻止之,不从,乃密起火烧甲杖都尽。

肇袭爵,官至散骑侍郎。肇卒,子举嗣。卒,子遵之嗣。卒,子伯龄嗣。宋受禅,国除。

(节选自《晋书卷八十一•列传第五十一》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.值天下大乱/遐为坞主/每击贼/率壮士陷坚/摧锋冀方比之张飞/关羽/乡人冀州刺史邵续深器之/以女妻焉/遂壁于河济之间/贼不敢逼
B.值天下大乱/遐为坞主/每击贼/率壮士陷坚/摧锋冀方比之张飞/关羽/乡人冀州刺史邵续深器之/以女妻焉/遂壁/于河济之间贼不敢逼
C.值天下大乱/遐为坞主/每击贼/率壮士陷坚摧锋/冀方比之张飞/关羽/乡人冀州刺史邵续深器之/以女妻焉/遂壁于河济之间/贼不敢逼
D.值天下大乱/遐为坞主/每击贼/率壮士陷坚摧锋/冀方比之张飞/关羽/乡人冀州刺史邵续深器之/以女妻焉/遂壁/于河济之间贼不敢逼
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.玺书:古代以泥封加印的文书。因绑缚的绳结用泥封固、钤以玺而得名。秦以后专指皇帝的诏书。
B.祖逖:东晋军事家。“破釜沉舟”这一成语故事讲述的就是他早年刻苦自励,发誓收复中原失地的经历。
C.刺史:官职名,“刺”有检核问事之意。为朝廷所派督查地方之官,后由监察官变为地方军事行政长官。
D.建康:南京在六朝时期的名称。是东吴、东晋、刘宋、南齐、南梁、南陈六代京师之地,是当时中国的经济、文化、政治、军事中心。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是(     
A.刘遐性格果敢坚毅,作战勇猛。刘遐是广平易阳人,他弓马娴熟,开朗勇猛。
B.刘遐深受朝廷重用,地位显赫。他亲自接受晋元帝节度后,被授予平原内史等官职。晋元帝称赞他忠义可嘉。
C.刘遐多次平息叛乱,因功受赏。刘遐讨伐并平息了周抚等人的叛乱,受封泉陵公,升任散骑常侍、徐州刺史。
D.刘遐妻子骁勇果决,智止谋乱。田防等人打算作乱,刘遐妻子制止未果,就暗地里点火烧光了铠甲兵杖。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)天道助顺,故王含剿绝,不可因乱为乱也。
(2)遐尝为石季龙所围,妻单将数骑,拔遐出于万众之中。
2021-07-05更新 | 54次组卷 | 1卷引用:内蒙古包头市2020-2021学年高三上学期起点检测语文试题
6 . 阅读下面的文言文,回答问题。

赵意字伯阳,南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀,无子,意年十五,常思报之。乃挟兵结客,后遂往复仇。而仇家皆疾病,无相距者。憙以因疾报杀,非仁者心,且释之而去。顾谓仇曰:“尔曹若健,远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遗柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征意。憙年未二十,既引见,即除为郎中,行偏将军事,使诣舞阴,而李氏遂降。光武破寻、邑,憙被创,有战劳,还拜中郎将,封勇功侯。邓奉反于南阳,憙素与奉善,数遗书切责之,而谗者因言憙与奉合谋,帝以为疑。及奉败,帝得憙书,乃惊曰:“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相,豪猾并兼,为人所患。意下车,闻其二孙杀人事未发觉,即穷诘其奸,收考子春,二孙自杀。京师为请者数十,终不听。时赵王良疾病将终,车驾亲临王,问所欲言。王曰:“素与李子春厚,今犯罪,怀令赵憙欲杀之,愿乞其命。”帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。其年,迁憙平原太守。时平原多盗贼,憙与诸郡讨捕,斩其渠帅,余党当坐者数千人。憙上言:“恶恶止其身,可一切徙京师近郡。”帝从之,乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行,诛锄奸恶。后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。二十七年,拜太尉,赐爵关内侯。时南单于称臣,乌桓、鲜卑并来入朝,帝令意典边事,思为久长规。建初五年,憙疾病,帝亲幸视。及薨,车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。

(节选自《后汉书·赵憙传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之/
B.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之/
C.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之/
D.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.下车,古代可以代指新任官吏就职,后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。
B.收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱,然后再作考察,进行犯罪事实的取证工作。
C.车驾,原指帝王所乘的车,有时因不能直接称呼帝王,于是又可用作帝王的代称。
D.京师,古代指国家的都城,《三国演义》中就经常提到“京师”,现代泛指首都。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.赵憙耿直磊落,为人光明正大。他自小有节操,从兄被害,为给从兄报仇,他有备而往,但知道仇家患病后,不愿乘人之困,因而暂时放过仇家。
B.赵憙忠于朝廷,除恶得到支持。他虽与邓奉友善,但屡次谴责邓谋反,最终受到皇上赞赏。担任怀令时,坚持诛杀李子春,皇上也拒绝了赵王求情。
C.赵憙制止祸患,大力推崇义行。他担任平原太守时,诛杀盗贼首领,但对待余党却能区别处理,只是将他们迁往异地,并教导他们应该弃恶从善。
D.赵憙忠于职守,身后深享哀荣。他官拜太尉时,南单于称臣,乌桓等来朝,于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间,皇上亲自前往慰问吊唁。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。
(2)后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。
2020-12-28更新 | 1891次组卷 | 38卷引用:内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗乌丹第一中学2017-2018学年高二上学期开学考试语文试题
古代诗歌阅读 | 适中(0.65) |
真题 名校
7 . 阅读下面这首唐诗,完成后面各题。

编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十

白居易

一篇长恨有风情,十首秦吟近正声

每被老元偷格律,苦教短李伏歌行

世间富贵应无分,身后文章合有名。

莫怪气粗言语大,新排十五卷诗成。

【注】①元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小,时称“短李”。②长恨:指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟:指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声:雅正的诗篇。④伏:服气。

1.以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是(     
A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能够作为其诗歌创作的代表。
B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿,这从侧面说明了白诗较高的创作水准。
C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”,也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。
D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世,因此并不介意在当时是否得到认可。
E.在诗的最后两句中,白居易称,自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。
2.请从“戏赠”入手,结合全诗,分析作者表达的情感态度。
2020-10-24更新 | 5364次组卷 | 39卷引用:内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗乌丹第一中学2017-2018学年高二下学期开学考试(第一次测试)语文试题
8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

文化反映着城市的特质品位和形象风格,也是一个城市区别于其他城市的独魅力所在。近年来,哈尔滨以“文化创城”为牵动,打造冰城符号。通过深度挖掘城市文化底蕴和人文特色,进一步提升城市文化内涵和文化韵味,培育出具有标志性的城市精神,展现出生机勃勃、大气厚重的文化新境界和文明新高度。

哈尔滨是一座音乐之城。19世纪末,歌剧、芭蕾、爵士乐等传入哈尔滨,与本地文化交融,诞生了中国最早一批音乐学院和交响乐团。在哈尔滨的大街小巷,数以百计的业余合唱团定期、定点活动,音乐渗透到城市的每个角落。2010年,哈尔滨被联合国授予“音乐之城”称号。音乐,是哈尔滨深入骨髓的文化印记,也是哈尔滨“文化创城”的发力点。2019年6月至10月,哈尔滨音乐厅、老会堂音乐厅等演出场馆及专业文艺院团,陆续推出136台264场国内外经典演出。

从今年起,道里区提出打造具有冰城音乐文化特色的10公里“松花江文化旅游观光带”。将东起中东铁路公园、西至松花江公路大桥的沿江10公里地带打造成一条融休闲、活动、学习、展示于一体的文旅融合观光带。

(摘自娄雪松《“文化创城”打造冰城符号,滋养一座城市》)

材料二:

文化符号是记载人类发展历程的重要工具。文化是由多种多样、五彩续纷的符号组合而成的一个庞大的符号体系,因此在建筑设计中应合理地选择并运用文化符号。对于文化符号的提取可以从当地文化、风土人情、民俗礼仪等方面入手,也可根据当地的文化传统,深入挖掘具有代表象征意义的符号。建筑本身就是凝结的文化符号,在建筑设计过程中将恰到好处的文化符号运用到建筑设计中,赋予了建筑更多的精神文化内涵。城市文化符号包罗万象,如文字符号、色彩符号、图象符号、特色建筑等多种样态。城市文化符号是构成城市文化的最外层,当人们提及北京这座城市时,我们就会想到胡同、四合院、天坛、京剧等。法国作家雨果曾讲过,“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。

位于黄河中游的世界四大文明古都之一的西安是中国历史上建都时间最长、影响力最大的都城,在这座拥有浓厚文化的古城中有一条西大街,西大街的建筑体现的是仿唐建筑的风格。经过多年的岁月洗礼,现代人发现了西安西大街珍贵的文化内涵,将其进行新的改造。整个建筑立面的改造上延续着传统的历史文脉,对沿街原有的和新建的建筑都采用以唐风为主的中国传统的建筑形式,并下大功夫恢复了具有600多年历史的西安城隍庙牌坊,大大增强了古城的历史特色。

建筑立面的设计也同种具有独特的艺术语言和丰富的表现手段,它通过色彩、形态、均衡、比例等造型元素,体现着建筑外立面对城市文化符号的表达。建筑美不美观,好不好看,它需要经历岁月的检验,这些都是与建筑的色彩、形态、光影、结构等多种因素有关的,往往这些就是设计师们所要表达的。中国有着上下五千年的历史,历史需要不断地传承与弘扬,即避过对建筑立面的设计运用“象征”“引用”等表现手法来展现它深刻的寓意。在中国人的思想里那些缺乏寓意的造型符号是没有任何意义的,只有那些蕴含着丰富文化内涵、代表着城市文化的城市文化符号应用于建筑立面的设计中才有真正的深刻寓意。

一座城市的建筑立面体现着城市面貌的特点和视觉连续性,体现着城市文化特征,也可以说城市建筑设计的改造重点是对建筑立面的改造。在改造中,以尊重原有年代风格和特点为核心,保留结构,改变外观,将城市文化符号运用到现代建筑立面的设计上,不仅提高了使用价值,也提高了其艺术欣赏价值。在现代建筑立面设计中应按照形式类的法则,在大和谐中寻求小变化,以城市文化符号为设计手法进行改造设计,让现代建筑立面成为一种具有民族特色和时代感的实用艺术。

(摘编自李梅红《浅谈城市文化符号在现代建筑立面设计中的应用》)

材料三:

每天一份报纸,每月固定的《读者》和《知音》,这些许的文字信息需求,在小区门口的报刊亭就能逐一实现。作为城市重要“文化符号”之一的报刊亭,承载着许许多多海口市民以及阅读爱好者的美好回忆。但随着城市的发展以及互联网的迅猛普及,这一原本充满文化气息的城市风景线也面临着巨大的生存压力而正在逐渐消失。在第24个“世界读书日”到来之际,记者对海口市的多家报刊亭进行了实地走访。

“以前的报刊亭很多,相隔一公里就有一个,现在两三公里都不一定能见到一个,甚至有些新的小区周边乃至整条街上都没有一个。”市民王先生告诉记着,现在的年轻人可能对报刊亭没有那么深的需求,但像他们这拨人都已经保持了30多年的阅读习惯了,每天一份报纸是必不可少的。

经营者也普遍反映生意不好做,读书看报的人越来越少,收入也就相应的少了很多。经营者章女士告诉记着:“原来一天从早到晚开门12个小时,现在能有4、5个小时就不错了。没有生意守着也白守,你看现在好多人都增加了很多‘副业’,要不然真没办法。”

每天在报刊亭购买报纸的人鲜而有之,记者蹲守海口某处报刊亭2个小时,才有一人路过购买一份报纸。

市民李女士也表示,定期阅读的那些杂志和期刊,已经成了生活的一部分了。“现在工作部比较忙,能闲下来阅读一下自己喜欢的书籍和杂志是一件很惬意的事情。虽然现在网络发达,很多人是手机不离手的,加上电商的出现也对传统书店和报刊亭等行业的冲击很大。但对于我们普通市民来讲,回家的途中路过报刊亭,买上一份读物,很方便的,这对于我来说才是‘生活’。”李女士说,“现在的报刊亭少了,没有以前那么方便了,但就算多走两公里也还是希望到店里翻一期、看一看,这是一种情怀。”

希望这一抹充满文化魅力的城市风景线不会消失,而是更好地为那些心存情怀的阅读爱好者们营造一个文化那站、一个心灵港湾,也为这个城市,留下充满人情味的无限美好与遐想……

(摘编自《海口城市“文化符号”一报刊亭现状:经营难“副业”多》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(       
A.哈尔滨着力打造冰城符号,提升城市魅力,有效地提升了城市的文化境界和文明高度。
B.各种符号按既定规则组合在一起形成庞大的符号体系,形成了世界上各具特色的文化。
C.作为城市文化最重要的组成部分,城市文化符号如文字、色彩等可成为城市的标志。
D.材料三以记者实地调查的形式报道海口文化符号报刊亭的现状,比材料一更具权威性。
2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(       
A.音乐作为哈尔滨城市文化的典型代表,历史悠久,演出常态化、多样化,而且深入市民内心,成为城市文化印记。
B.设计师在建筑立面中艺术化地表达各种造型符号,就能赋予建筑丰富的精神文化内涵,展现这些符号的深刻寓意。
C.从某种意义上说,改造城市建筑设计的重点是对建筑立面的改造,城市文化符号又居于建筑立面改造的重要地位。
D.城市建筑立面体现着城市的文化特征,对城市建筑立面的恰当改造可以有效地提升建筑的实用功能以及审美价值。
3.下列说法中,不能作为论据来支持材料二观点的一项是(       
A.四合院屋檐上雕刻的蝙蝠与寿字等,使北京四合院成为蕴涵着我国传统文化内涵的建筑。
B.徽派建筑,以白墙黛瓦,掩映于青山绿水之间,黛色又称青色,合在一起谐音为:清白。
C.旧时南京秦淮河两岸商铺林立,许多文人在乌衣卷、朱雀桥边尽显诗酒风流,一片繁华。
D.随着2008北京奥运会的举办,鸟巢、水立方传遍世界,这些建筑无疑成为北京的代表。
4.材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。
5.作为海口“城市文化符号”之一的报刊亭,近年逐渐消失的原因有哪些?请结合材料分析。
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅逮崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。

作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花,进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰凤格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。

一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此,瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化特征是回归传统,明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上,与明代中外文明的交流高峰密切相关,明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的,青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风,第二次则兴起了欧美的中国风。可见,明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期,也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融,成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型,青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多无的例证。

(捕编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新,带来了青花瓷发展的黄金时代。
B.原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段,此时青花瓷与外来文化已无关系。
C.明代社会往往被认为是保守的,但青花瓷的风格表当时社会比较开放和进步。
D.中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩,从而推动了当时的社会向多元转型。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     
A.文章第一段通过元明两代瓷器的比较,论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。
B.文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。
C.文章论述青花瓷崛起的轨迹,为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。
D.文章提出问题之后,分析了青花瓷崛起的原因,并论证了崛起带来的影响。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     
A.如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销,青花瓷可能就不会崛起
B.时尚兴盛是社会快速变化的标志,可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。
C.青花瓷外销掀起世界性的中国风,可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。
D.青花瓷在明代引领了世界时尚,由此带来的启示是,应注重社会的多元和开放。
2020-09-28更新 | 1798次组卷 | 59卷引用:内蒙古自治区赤峰市巴林右旗大板第三中学2018-2019学年高二下学期开学考试语文试题
10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

狙击手

周海亮

狙击手要射杀一个和自己一样的人。换句话说,狙击手要杀掉的,是敌方的狙击手。

他有着和狙击手一样的冷静和直觉。他隐藏在我方军事基地附近,神出鬼没。他将我们的士兵和军官一个个猎杀;他速度不快,却简洁奏效。炸弹将方圆三公里的土地翻过两遍,没有用,士兵和军官仍然不断死去。他们或站着岗,或喝着茶,或擦着枪,或聊着天,或思念着故乡和母亲,兄弟和姑娘,妻子和儿女,就死去了。死亡是那般突然,猝不及防。那个狙击手,百发百中。

于是狙击手来到这里。他要找出那个人,射杀那个人。他只能成功,不能失败。狙击手猎杀过很多人,军官、翻译、机枪手、炮手、弹药手,当然,也包括狙击手。那些人的脸在最后一刻定格,然后在他的脑子里反复播放。他试图忘记他们,结果却是愈来愈清晰。有圆圆滚滚的脸,有棱角分明的脸,有白皙洁净的脸,也有长满浓密胡须的脸。他们的表情平静或者恐惧,当子弹射穿额头、眉心、嘴巴或者胸膛,他们甚至来不及改变他们的表情。夜里那些脸说笑着,叫喊着,扭曲着,撕裂着,在他的眼前晃来晃去。几乎每一次都是噩梦,醒来,他需要第一时间摸到他的狙击步枪。缠着粗布的狙击枪并不冰冷,它柔软温暖,手感极好,就像女人亲切的裙衩。这感觉给他安慰,让他能够再一次浅浅地睡去。梦中那些脸再一次出现,顽固地将他纠缠,直到他再一次大汗淋漓地醒来。

本来他不必单独行动。

他们是两个人。两个人同样的军装,同样的枪法,同样的冷酷,甚至同样的相貌和表情。他们隐藏在窗子后,公路旁,山洞中,石缝里,大树上,死尸堆里。他们配合默契,百战百胜。可是那天,他们不小心暴露了位置,遇到了空袭。子弹追赶着他们,直升机一刻不停地在头顶轰鸣。炸弹就像捕食的飞鸟,嗷嗷叫着,笔直地切向大地。他被弹片切中小腿,他看到粉红色的肌肉和白色的骨头。他背着他撤退,丛林里宛若两只绝望的狼崽。后来他丢下了他,无可奈何。他说我得逃出去,我得找人帮助。他为他留下所有的干粮和水,所有的子弹和希望。他躺在草丛里,挺过整整三天。三天后他得救了,他却是永远失踪——或者被打死,或者被饿死——世界上从此少了一位优秀的狙击手,他从此少了一位亲密的搭档和朋友。

现在他伏在山谷,伏在一堆花岗岩的后面。他从瞄准镜里寻找着目标,他一无所获。可是他知道就在不远,或者山顶,或者山腰,或者山脚,或者一棵树的旁边,或者一块石头的后面,或者,就在他的脑后,对方肯定潜伏在那里。对方一动不动,就像一棵树,一块石头,一把泥土,可是他的眼睛,一眨不眨。虽然看不见他找不到他,可是他可以异常准确地感觉出他的存在。他的食指抖动一下。他感觉出扳机的坚硬。

他保持着匍匐和瞄准的姿势,已经整整一个下午。一条小蛇在他的身边跳起舞蹈,红色的信子几乎舔中他的胳膊;一只蚂蚱跳上他汗津津的额头,强有力的后腿蹬踢着他的眉心。他没有动,没有眨眼,他看到远处的草丛中似乎闪烁了一下。那里有一棵孤零零的枯树,树干上有一个巨大的嗡嗡响的马蜂窝。马蜂窝压紧着草丛,草丛低矮,密不透风。他的瞄准镜曾经多次移过去,移回来,再移过去,再移回来。他认为没有人可以在那个马蜂窝下面潜伏,他认为绝没有人会选择一处没有掩体的草丛潜伏——身经百战的他,败给了自己的经验。

他感到了恐惧。恐惧铺天盖地,转瞬将他吞噬。他知道那是狙击枪的反光。虽然只是刹那,虽然那光线如此模糊和如此微弱,可是他还是能够感觉那里藏着一支精良的狙击步枪。狙击步枪平躺在那里,枪口后面,紧贴着一只眼睛。眼睛杀进了瞄准镜,瞄准镜的十字中心与他的眉心完美地重合。他的手心开始冒汗,眉心的肌肉蹦跳不止。蚂蚱被訇然震落,发出炸弹爆炸般的巨响。

他将枪口缓缓地移过去……移过去……移过去……他看到一张年轻并且俊朗的脸。那张脸无比熟悉,几个月前,他们还在并肩作战。他从瞄准镜里看着他,他也从瞄准镜里看着他。他的眼睛收缩一下,他的眼睛也收缩一下。他将他的眉心放进十字中心,他同样将他的眉心放进十字中心。两个人,一样的冷静和动作,一样的相貌和表情。然后两个人一起笑,看不见彼此的嘴和脸孔,笑的只是目光。然那笑冰冷尖锐,就像一把长着牙齿的刀了。

扳机迟迟没有扣动。两个人的对视如此漫长。蚂蚱再一次爬上额头,小蛇再一次跳起舞蹈。夜幕四合,世间万物渐渐归于模糊和黑暗。远处传来连成一片的枪炮声,那声音真实并且虚幻,空洞并且恍惚。声音里夹杂着真真切切的惨叫声和哭泣声,似乎,皮肉烧焦的气味,阵阵袭来。

枪响。两声合成一声,声音微小短促。两颗子弹同时蹿出枪膛,拖着长长的尾巴,空中擦肩而过。然后,世间的战争仍然继续,他们的战争戛然而止。

(有删改)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.小说起笔简洁凝练,直接进入两个狙击手即将产生对决的紧张的故事情节,在设置悬念的同时,还引起下文,激发起读者的阅读兴趣。
B.梦境与幻觉是表达人物心理的一种方法,狙击手脑子里反复播放被杀者的脸以及夜晚做噩梦,都是通过人物的潜意识的精神状态揭示其心理。
C.跳舞的小蛇和跳上狙击手额头的蚂蚱在小说中两次出现,彼此呼应,既写出了狙击手匍匐观察的耐心与坚韧,也象征着身边自然和平的生活。
D.这篇小说情节张弛有度,人物形象非常突出,这得益于小说插叙的叙述方式、长短句结合的语言节奏和动作、心理等多种描写手法的运用。
2.小说第五段在全文中有何作用?试作简要分析。
3.鲁迅说过:“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。”悲剧不仅表现冲突与毁灭,而且表现抗争与拼搏,冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素,请结合这三个因素探讨这篇小说的悲剧性。
2020-07-03更新 | 68次组卷 | 3卷引用:内蒙古自治区包头市2020-2021学年高三下学期开学检测语文试题
共计 平均难度:一般