1 . 阅读下面这首宋词，完成文后各题。

临江仙·再用前韵送祐之^① 弟归浮梁

辛弃疾

钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生：酒杯秋吸露，诗句夜裁冰^②。

记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。

【注释】①祐之：辛祐之，辛弃疾的族弟。②裁冰：比喻构思新颖精巧。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(     )

A．“钟鼎”和“山林”代指两种截然不同的生活，一个“梦”字表明无论何种选择都是虚幻的，所以可以坦然面对。

B．“人间宠辱休惊”句意为对人世间的荣辱得失，不要感到心惊。诗人认为只需要在清静闲适中自由自在地度过一生。

C．“酒杯秋吸露”一句写了在秋季用酒杯承接清露的情形，表达了词人告诫祐之要安于清贫。

D．本词不同于作者的豪情爱国之作，加入了家居闲适的场景，总体上呈现出和谐冲淡、舒缓雍容的特点。

2．请结合本词的下片分析作者是如何表达丰富情感的。

2 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！

1．下列对本词的理解，不正确的一项是（       ）

A．前两句写词人登上北固亭远望风景，想起曾在此地建功立业的英雄，自然引起词人千古兴亡之感。

B．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”两句，词人热情赞叹孙权，写他年少得志，意气风发，不畏强敌。

C．词人在结尾处巧用典故，借曹操之口赞美孙权，意在言外，曲尽其妙。

D．这首词通篇三问三答，沉郁顿挫，极其悲伤，读之令人不禁怆然泪下。

2．本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾同一时期创作的。请结合具体词句，列举这两首词在内容上的相同点。

3 . 阅读下面这首词，完成下面小题。

临江仙•再用韵送祐之^①弟归浮梁

辛弃疾

钟鼎山林都是梦,人间宠辱休惊。只消闲处过平生，酒杯秋吸露，诗句夜裁冰^②。

记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晓山眉样翠,秋水镜般明。

【注】①祐之:辛祐之，辛弃疾的族弟。②裁冰：比喻构思新颖精巧。

1．下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(     ）

A．“人间宠辱休惊”一句，劝导族弟辛祐之面对人间得失荣辱，无需心惊，体现了淡泊旷达的人生态度。

B．“酒杯秋吸露”一句，写了诗人在秋季用酒杯接取露水来饮用的情形，“吸露”形容一个人生活清贫。

C．下阕前两句回忆了往昔与族弟辛祐之小窗风雨、对床夜话的手足情谊，情真意切，清丽洒脱。

D．作者在下阕运用虚写、对偶、设问等多种手法，表达了离别时对弟弟祐之的深厚情意。

2．这首送别词结尾三句写景抒情既柔美又不失洒脱豁达，极具辛词特色，请简要赏析。

4 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“_______________，_______________”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。
（2）杜甫《登高》中“_______________，_______________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________，_______________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。

5 . 阅读下面两首宋词，完成各题。

临江仙·送钱穆父

苏 轼

一别都门三改火^①，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。

惆怅抓帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅^②，我亦是行人。

鹧鸪天·送人

辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云理一半山。

今古恨，几千般，只应^③离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。

[注]①改火：这里指年度的更替。②逆旅：旅店。③只应：只以为，这里指“岂止”。
1．下列对这两首宋词的理解与赏析，不正确的一项是(       )

A．“一别”三句，写词人与朋友虽分别已久，可情谊弥坚，相见欢笑，一似春风入怀。

B．“惆怅”二句，渲染了一种凄清幽冷的氛围，恰当地表现了词人与友人分别时的心情。

C．“浮天”二句，写水天相接，似将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重山掩埋了一半。

D．“今古恨”三句，运用了反问手法，表达了“古往今来离别与相聚总是牵动着人们的悲欢之情”这一感慨。

2．同是写送别友人，苏轼的《临江仙·送钱穆父》与辛弃疾的《鹧鸪天·送人》表达的情感有何不同？请结合词中画线部分简要分析。

6 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

满江红·游清风峡，和赵晋臣^[注]敷文韵

辛弃疾

两峡崭岩，问谁占、清风旧筑？更满眼、云来鸟去，涧红山绿。世上无人供笑傲，门前有客休迎肃。怕凄凉、无物伴君时，多栽竹。

风采妙，凝冰玉。诗句好，余膏馥。叹只今人物，一夔应足。人似秋鸿无定住，事如飞弹须圆熟。笑君侯、陪酒又陪歌，《阳春曲》。

[注]赵晋臣，名不迂，官中奉大夫，直敷文阁学士，此时与词人都在铅山赋闲。清风峡在铅山（今属江西）。
1．下列对这首词的理解与赏析不正确的一项是（     ）

A．“问谁占清风旧筑？”问中有答，自然地交代出了两人当前的处境。

B．“云来鸟去，润红山绿”写出了清风峡风景优美、人迹罕至的特点。

C．“门前有客休迎肃”意思是夸赞赵晋臣虽已赋闲但门前还常有客人。

D．这首词在构思上颇具匠心将唱和与自抒情怀结合给人耳目一新之感。

2．这首词的下片抒发了词人怎样的情感？请简要说明。

7 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇·书东流村壁①

辛弃疾

野棠花落，又匆匆过了，清明时节。刬地②东风欺客梦，一枕云屏③寒怯。曲岸持觞，垂杨系马，此地曾轻别。楼空人去，旧游飞燕能说。

闻道绮陌④东头，行人长见，帘底纤纤月⑤。旧恨春江流不断，新恨云山千叠。料得明朝，尊前重见，镜里花难折。也应惊问：近来多少华发？

【注】①《艺蘅馆词选》中梁启超语：此南渡之感。②刬地：宋时方言，相当于“无端地”“只是”。③云屏：云母镶制的屏风。④绮陌：多彩的大道，宋人多用以指花街柳巷。⑤纤纤月：形容美人足纤细。
1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．上片述说词人故地重游，追忆当年曾与一歌女在此离别情景，展现人去楼空、物是人非的现实。

B．“棠花”“东风”“垂杨”“飞燕”等意象的运用，描绘了一幅春暖花开、春风和煦、垂杨轻摆的春景。

C．“旧恨”是指词人感叹春天已逝，“新恨”则是缘于凄风苦雨天气恶劣，本来不佳的心情更加糟糕。

D．词人由借景抒情到直抒胸臆，由回忆而现实，由浅入深，起于抒情终于抒情，寄寓难以言说的理想。

2．这首词抒发了词人怎样的思想感情？请结合文本作简要概括。

8 . 阅读下面这首宋词，完成各题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！

【注释】年少：年轻。指孙权十九岁继父兄之业统治江东。兜鍪（dōu móu）：指千军万马。原指古代作战时兵士所带的头盔，这里代指士兵。
1．下列对这首词的理解，不正确的一项是（       ）

A．词中“何处望神州”的“神州”指词人心中不忘的中原故土，是他一生都想收复的地方。

B．词中“悠悠，不尽长江滚滚流”，既指往事悠远，又指时间漫长，表现了词人心中无尽的愁思和感慨。

C．词中的“曹刘”指曹操和刘备。词人赞赏孙权，意在借凭吊千古英雄之名，讽喻当朝统治者。

D．全词三问三答，互相呼应。词人极力赞颂孙权的年少有为，功绩斐然，流露出自己内心的愧疚之情。

2．这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。

9 . 满江红•送李正之提刑入蜀①

辛弃疾

蜀道登天，—杯送绣衣②行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽笔。

儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌④上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。

【注释】①这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184)，当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③相如橄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌：代指襄阳。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。

B．李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。

C．作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、裒阳月。

D．词的结尾两句，作者怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。

2．清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。” 请谈谈你对上述评论的理解。

10 . 阅读下面这首宋词，完成小题。

鹧鸪天^①

辛弃疾

游鹅湖，醉书酒家壁。

春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。

闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家^②。

【注】①辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁。②外家：女子出嫁后称娘家为外家。
1．下面对这首词的赏析，不恰当的一项是（       ）

A．“春入平原荠菜花”写荠菜花开满了田野，描绘了农村恬静而又充满生机的春日景象。

B．“新耕雨后落群鸦”写土地耕好了，又适逢春雨，群鸦落在土地上，一片凄凉景象。

C．“闲意态，细生涯”写的是村民的生活状态：悠闲自在，生活井然有序。

D．“青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家”写农家女子趁着农忙前的闲暇赶着回娘家。

2．这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种表现手法？请简要分析。