1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

司马池字和中。少丧父，家赀数十万，悉推诸父，而自力读书。时议者以蒲坂、窦津、大阳路官运盐回远闻，乃开〈山含〉口道，自闻喜逾山而抵垣曲，咸以为便。池谓人曰：“昔人何为舍迳而就迂，殆必有未便者。”众不以为然。未几，山水暴至，盐车人牛尽没入河，众乃服。举进士，当试殿庭而报母亡，友匿其书。池心动，夜不能寐，曰：“吾母素多疾，家岂无有异乎？”行至宫城门，徘徊不能入。因语其友，而友止以母疾告，遂号恸而归。后中第，授永宁主簿。与令相恶，池以公事谒令，令南向踞坐不起，池挽令西向偶坐论事，不为少屈。历建德、郫县尉。蜀人妄言戍兵叛，蛮将入寇，富人争瘗金银逃山谷间。池摄县事。会上元张灯，乃纵民游观，凡三夕，民心遂安。调郑州防御判官、知光山县。禁中营造，诏诸州调竹木；州符期三日毕输。池以土不产大竹，转市蕲、黄，非三日可致，乃吏与民自为期，约过不输者罪之，既而输竹先诸县。枢密使曹利用尝委括大臣所负进马价，池曰：“令之不行，由上犯之。公所负尚多，不先输，何以趣他人？”利用惊曰：“吏绐我已输矣。”亟命送官数日而诸负者皆入利用贬其党畏罪徒而毁短者甚众池独扬言于朝称利用枉朝廷卒不问。除开封府推官，敕至阁门^[注]，为皇甫继明党所沮，罢知耀州。召知谏院，上表恳辞。池性质易，不饰厨传，又不知吴俗，以是谤讥闻朝廷。转运使江钧、张从革劾池决事不当十余条，及稽留德音，降知虢州。初，转运使既奏池，会吏有盗官银器，械州狱，自陈为钧掌私厨，出所卖过半；又越州通判载私物盗税，乃从革之姻，遣人私请。或谓池可举劾以报仇，池曰：“吾不为也。”人称其长者。徙知晋州，卒。

（选自《宋史·司马池传》，有删改）

【注】阁门：官署。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．亟命送官数日/而诸负者皆入/利用贬其党/畏罪/徒而毁短者甚众/池独扬言于朝/称利用枉/朝廷卒不问

B．亟命送官/数日而诸负者皆入/利用贬其党/畏罪/徒而毁短者甚众/池独扬言于朝/称利用枉/朝廷卒不问

C．亟命送官/数日而诸负者皆入/利用贬/其党畏罪/徒而毁短者甚众/池独扬言于朝/称利用枉/朝廷卒不问

D．亟命送官数日/而诸负者皆入/利用贬/其党畏罪/徒而毁短者甚众/池独扬言于朝/称利用枉/朝廷卒不问

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．试殿庭，殿试，是古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行，由丞相主持。

B．上元，我国传统节日，即农历正月十五元宵节，是春节后第一个重要节日。

C．知县，官名。宋代多派遣中央官员知（主持）下面某县事务，简称为“知县”。

D．谏院，官署名。掌规谏朝政缺失，可对百官的任用、政府各部门的措施提出意见。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．司马池不爱财物，富有见识。他少年丧父，把丰厚的家产全都给了叔叔；时人认为官道运盐不方便，另开道路运盐，他认为不妥，后来果然应验。

B．司马池孝顺长辈，富有谋略。他在外地赶考，挂念母亲，同伴告知家里情况后，他痛哭回家；蜀地有人造谣有兵变，扰乱人心，他采取措施安定民心。

C．司马池体恤民情，为政宽大。宫中建造房屋，在各地取竹木，州里限期三天完成，他认为限期太紧，与百姓另外约定时间，最终百姓顺利完成任务。

D．司马池性情平和，为人忠厚。司马池性情平和，因性格等问题遭到非议；江钧等人因弹劾司马池被降职，司马池有机会报复江钧等人，但他没有这样做。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）令南向踞坐不起，池挽令西向偶坐论事，不为少屈。
（2）除开封府推官，敕至阁门，为皇甫继明党所沮，罢知耀州。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎！君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至。天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳见弘范左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之与俱入崖山使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋诗》与之，弘范义之。崖山破，遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。

（节选自《宋史·文天祥传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入/崖山使为书招张世杰

B．至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入崖山/使为书招张世杰

C．至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入/崖山使为书招张世杰

D．至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入崖山/使为书招张世杰

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士，是指中国古代科举制度中，通过最后一级朝廷考试者，意为可进授爵位之人。

B．咸淳，是宋度宗的年号。历代帝王即位后都要更改年号，且只用一个年号，用作纪年。

C．勤王，指君主制国家中君王有难，臣下起兵救援。称为“勤王”是因为商周时只有天子称王，其他是公、侯、伯、子、男等诸侯。

D．千户，为古代武官名，元朝于各路设千户所，置千户为长官，隶属万户，下领百户。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．文天祥有才能，有担当。二十岁考中进士，被皇上亲自选拔为第一；他受命于危难之中，到元军军营议和，与元丞相据理力争。

B．文天祥忧思国难。咸淳十年，元军进逼，皇上诏天下勤王时，他捧诏涕泣，为国家征兵而无一人一卒入关响应而忧虑。

C．文天祥忠君爱国。在国难当头之际，他不仅自发组织郡中豪杰，响应勤王之诏，而且倾尽家财为军费，其舍家为国的义举令人感佩。

D．文天祥有志节。他被抓后，张弘范对他威逼利诱，到了京师后又遭到元人百般劝降，可他宁死也不投降变节，最后从容就义。

4．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾阅人多矣，世道之责，其在君乎！君其勉之。
（2）故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。

3 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

陆九渊，字子静。生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。遂深思，至忘寝食。及总角，举止异凡儿，见者敬之。后登乾道八年进士第。至行在，士争从之游。言论感发，闻而兴起者甚众。教人不用学规，有小过，言中其情，或至流汗。有怀于中而不能自晓者，为之条析其故，悉如其心。亦有相去千里，闻其大概而得其为人。初调隆兴靖安县主簿。丁母忧服阕改建宁崇安县以少师史浩荐召审察不赴侍从复荐除国子正教诸生无异在家时九渊少闻靖康间事，慨然有感于复仇之义。至是，访知勇士，与议恢复大略。因轮对，遂陈五论，帝称善。未几，除将作监丞，为给事中王信所驳，诏主管台州道崇观。还乡，学者辐凑，每开讲席，户外屦满，耆老扶杖观听。光宗即位，差知荆门军。民有诉者，无早暮皆得造于庭，复令其自持状以追，为立期，皆如约而至，即为酌情决之，而多所劝释。其有涉人伦者，使自毁其状，以厚风俗。唯不可训者，始置之法。其境内官吏之贪廉，民俗之习尚善恶，皆素知之。有诉人杀其子者，九渊曰：“不至是。”及追究，其子果无恙。有诉窃取而不知其人，九渊出二人姓名，使捕至，讯之伏辜。因语吏以某所某人为暴，翌日有诉遇夺掠者，即其人也，乃加追治，吏大惊，郡人以为神。申严保伍之法，盗贼或发，擒之不逸一人，群盗屏息。荆门为次边而无城，乃请于朝而城之，自是民无边忧。罢关市吏讥察而减民税，商贾毕集，税入日增。旧用铜钱，以其近边，以铁钱易之，而铜有禁，复令贴纳。九渊曰：“既禁之矣，又使之输邪？”尽蠲之。

（节选自《宋史·陆九渊传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．丁母忧/服阕/改建宁崇安县/以少师史浩荐/召审察/不赴/侍从复荐/除国子正教/诸生无异在家时/

B．丁母忧/服阕/改建宁崇安县/以少师史浩荐/召审察/不赴/侍从复荐/除国子正/教诸生无异在家时/

C．丁母忧/服阕/改建宁崇安县/以少师史浩荐召/审察/不赴/侍从复荐/除国子正教/诸生无异在家时/

D．丁母忧/服阕/改建宁崇安县/以少师史浩荐召/审察/不赴/侍从复荐/除国子正/教诸生无异在家时/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．总角，古代未成年女子，将头发分为左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两角，故称“总角”。

B．行在，指天子所在的地方。北宋沦亡后，宋高宗逃往南方，在杭州设立临安府，称之为行在。

C．主簿，官职名，汉代中央及郡县官署多设置，其职责为主管文书，办理事务。

D．贴纳，贴，补缴费用；纳，交纳（息钱）。宋代贴纳一般为征收税费或者补缴差额等，文中指后者。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．陆九渊自幼聪颖，与众不同。他三四岁时，就问父亲天地的尽头在哪里；童年时代举止与普通孩子不同，见到他的人都不怠慢他。

B．陆九渊长于教育，不沿学规。对于犯有小错的弟子，他能够使其认识到错误；对于不能清晰认识自己心中想法的弟子，他能为其进行梳理。

C．陆九渊为官勤勉，治政有方。他在荆门军任职期间，只要有老百姓喊冤上诉，就随时开堂受理；裁决案件时，大多都能调解好。

D．陆九渊为民请命，关心民生。荆门临近边境而无城，他奏请朝廷在荆门设城；他又整顿市场，减轻商人税额，将铜钱禁止，全部换成铁钱。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）还乡，学者辐凑，每开讲席，户外屦满，耆老扶杖观听。
（2）申严保伍之法，盗贼或发，擒之不逸一人，群盗屏息。

4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

乐广字彦辅，南阳淯阳人也。父方，参魏征西将军夏侯玄军事。广时年八岁，玄常见广在路，因呼与语，还谓方曰：“向见广神姿朗彻，当为名士。卿家虽贫，可令专学，必能兴卿门户也。”方早卒。广孤贫，侨居山阳，寒素为业，人无知者。性冲约，有远识，寡嗜欲，与物无竞。尚书令卫瓘，朝之耆旧，逮与魏正始中诸名士谈论，见广而奇之，曰：“自昔诸贤既没，常恐微言将绝，而今乃复闻斯言于君矣。”命诸子造焉，曰：“此人之水镜，见之莹然，若披云雾而睹青天也。”王衍自言：“与人语甚简至，及见广，便觉己之烦。”其为识者所叹美如此。出补元城令，迁中书侍郎，转太子中庶子，累迁侍中、河南尹。广善清言而不长于笔，将让尹，请潘岳为表。岳曰：“当得君意。”广乃作二百句语，述已之志。岳因取次比，便成名笔。时人咸云：“若广不假岳之笔，岳不取广之旨，无以成斯美也。”尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沈疴顿愈。卫玠总角时，尝问广梦，广云是想。玠曰：“神形所不接而梦，岂是想邪!”广曰：“因也。”玠思之经月不得，遂以成疾。广闻故，命驾为剖析之，玠病即愈。广所在为政，无当时功誉，然每去职，遗爱为人所思。凡所论人，必先称其所长，则所短不言而自见矣。人有过，先尽弘恕，然后善恶自彰矣。是时王澄、胡毋辅之等，皆亦任放为达，或至裸体者。广闻而笑曰：“名教内自有乐地，何必乃尔!”其居才爱物，动有理中，皆此类也。值世道多虞，朝章紊乱，清已中立，任诚保素而已。时人莫有见其际焉。愍怀太子之废也诏故臣不得辞送众官不胜愤叹皆冒禁拜辞司隶校尉满奋敕河南中部收缚拜者送狱广即便解遣众人代广危惧孙琰说贾谧曰：“前以太子罪恶，有斯废黜，其臣不惧严诏，冒罪而送。今若系之，是彰太子之善，不如释去。”谧然其言，广故得不坐。

（节选自《晋书·列传第十三》）

1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．愍怀太子之废也/诏故臣不得辞送众官/不胜愤叹/皆冒禁拜辞/司隶校尉满奋敕河南中部收缚拜者送狱/广即便解遣/众人代广危惧/

B．愍怀太子之废也/诏故臣不得辞送众官/不胜愤叹/皆冒禁拜辞司隶校尉满奋/敕河南中部收缚拜者送狱/广即便解遣/众人代广危惧/

C．愍怀太子之废也/诏故臣不得辞送/众官不胜愤叹/皆冒禁拜辞司隶校尉满奋/敕河南中部收缚拜者送狱/广即便解遣/众人代广危惧/

D．愍怀太子之废也/诏故臣不得辞送/众官不胜愤叹/皆冒禁拜辞/司隶校尉满奋敕河南中部收缚拜者送狱/广即便解遣/众人代广危惧/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．名士指出名而未出仕的人，也泛指有名的人，夏侯玄是魏晋时期“正始名土”的代表人物。

B．耆旧，“耆”指“老”，《礼记》载“六十日耆”，“耆旧”指年高有声望的人，即故老。

C．表是臣子向帝王宰相上书陈情言事的一种文体，这类文章还有很多形式，比如“疏”等。

D．听事指处理政事，但也指厅堂、官府办公的地方，文中就是指乐广在河南任上办公的处所。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．乐广性情淡泊，深受赞誉。乐广幼年丧父，家境贫寒，仍继续学业。他与世无争，当时的名人高官多对他推崇备至。

B．乐广心思细腻，善解人忧。乐广于杯酒之间化解了友人杯弓蛇影的忧惧，又细心开解了卫玠关于噩梦的困惑。

C．乐广为政以善，不求声誉。乐广在所从政的地方，没有得到功劳赞誉，但每次离去后，他对百姓的关爱都被人们怀念。

D．乐广爱惜人才，举动守礼。乐广评论别人必定先称赞长处，也不提其缺点；也不认同名士们裸体的狂放的行为。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）自昔诸贤既没，常恐微言将绝，而今乃复闻斯言于君矣。
（2）时人咸云：“若广不假岳之笔，岳不取广之旨，无以成斯美也。”

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

辛弃疾，字幼安，齐之历城人。与党怀英同学，号“辛党”。始筮仕，决以蓍，怀英因留事金，弃疾递南归。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅急追获之义端曰我识君真相乃青兕也力能杀人幸勿杀我弃疾斩其首归报京益壮之绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，并使以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃帅人径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市，弃疾时年二十三。孝乾道六年，孝宗召对延和殿。迁知隆兴府兼江西安抚，盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“今朝廷清明，比年李金、赖文政等继窃发，皆能一呼啸聚千百，杀掠吏民，至烦大兵翦灭。良由州以趣办财赋为急，吏有残民害物之状，而州不敢问，县以并缘科敛为急，吏有残民害物之状，而县不敢问。田野之民，郡以聚敛害之，县以科率害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之，盗贼以剽夺害之，民不为盗，去将安之？欲望陛下深思致盗之由。讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。申饬州县，以惠养元元为意。”诏奖谕之。德祐初，加赠少师，谥忠敏。

（节选自《宋史·辛弃疾列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．揣僧必以虚实奔告金帅/急追获之/义端曰/我识君/真相乃青兕也/力能杀人/幸勿杀我/弃疾斩其首归报/京益壮之

B．揣僧必以虚实奔告金帅/急追获之/义端曰/我识君真相/乃青兕也/力能杀人/幸勿杀我/弃疾斩其首归报/京益壮之

C．揣僧必以虚实奔告金帅/急追获之/义端曰/我识君真相/乃青兕也/力能杀人/幸勿杀我/弃疾斩其首/归报京/益壮之

D．揣僧必以虚实奔告金帅/急追获之/义端曰/我识君/真相乃青兕也/力能杀人/幸勿杀我/弃疾斩其首/归报京/益壮之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．筮仕，古人将出做官卜问吉凶，亦指初出做官。与“尔卜尔筮”中卜、筮均为占卜。

B．节度使，初为军事统帅，后为地方军政长官，唐初设置，宋初解除兵权。

C．行在，亦称行在所，指天子所在的地方，也指天子或大臣巡行所到之处。

D．召对，指的是古时君主召见臣下令其回答有关政事、经义等方面的问题。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．辛弃疾一心为国，忠贞不二。他一直心向大宋，中原豪杰并起，耿京聚兵山东，他在担任掌书记时，劝说耿京南向归顺朝廷。

B．辛弃疾心有原则，不徇私情。他劝说喜好谈论兵事的义端归顺耿京，但当义端窃京印投敌时，他毅然决然追杀了义端，受到耿京的赞许。

C．辛弃疾年轻有为，勇武过人。他受高宗委托招降耿京，回到海州得知耿京被叛将所杀，他勇闯敌营，在金兵将领酣饮之际缚得叛将而归。

D．辛弃疾关爱黎民，大胆进言。他指出湖湘一带频频出现盗贼作乱与官吏贪财有关，劝皇上应告诫州县官吏用恩惠抚恤百姓，化解危机。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”
（2）欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。

6 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

徐俭，一名众。幼而修立，勤学有志操，汝南周弘正重其为人，妻以女。梁太清初，起家豫章王府行参军。侯景乱，陵使魏未反，俭时年二十一，携老幼避于江陵。梁元帝闻其名，召为尚书金部郎中。尝侍宴赋诗，元帝叹赏曰“徐氏之子，复有文矣”。江陵陷，复还于京师。永定初为太子洗马，迁獉镇东从事中郎。天嘉三年，迁中书侍郎。太建初，广州刺史欧阳纥举兵反，高宗令俭持节喻旨。纥初见俭，盛列仗卫，言辞不恭，俭曰：“吕嘉之事，诚当已远，将军独不见周迪、陈宝应乎？转祸为福未为晚也。”纥默然不答，惧俭沮其众，不许入城，置俭于孤园寺，遣人守卫，累旬不得还。纥尝出见俭，俭谓之曰：“将军业已举事，俭须还报天子，俭之性命虽在将军，将军成败不在于俭，幸不见留。”纥于是乃遣俭从间道驰还。高宗乃命章昭达率众讨纥，仍以俭悉其形势，敕俭监昭达军。纥平高宗嘉之赐奴婢十人米五百斛除镇北鄱阳王谘议参军兼中书舍人累迁国子博士大匠卿余并如故寻迁黄门侍郎，转太子中庶子，加通直散骑常侍，兼尚书左丞。以公事免。寻起为中卫始兴王限外谘议参军，兼中书舍人。又为太子中庶子，迁贞威将军、太子左卫率，舍人如故。后主立，授和戎将军、宣惠晋熙王长史，行丹阳都国事。俄以父忧去职。寻起为和戎将军，累迁寻阳内史。为政严明，盗贼静息。迁散骑常侍，袭封建昌侯，入为御史中丞。俭性公平，无所阿附，尚书令江总望重一时，亦为俭所纠劾，后主深委任焉。又领右军。祯明二年卒。

（节选自《陈书·徐俭传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．纥平／高宗嘉之赐／奴婢十人／米五百斛／除镇北／鄱阳王谘议参军兼中书舍人／累迁国子博士／大匠卿／余并如故／

B．纥平／高宗嘉之赐／奴婢十人／米五百斛／除镇北鄱阳王谘议／参军兼中书舍人／累迁国子博士／大匠卿余／并如故／

C．纥平／高宗嘉之／赐奴婢十人／米五百斛／除镇北鄱阳王谘议参军／兼中书舍人／累迁国子博士／大匠卿／余并如故／

D．纥平／高宗嘉之／赐奴婢十人／米五百斛／除镇北鄱阳王／谘议参军兼中书舍人／累迁国子博士大匠卿余／并如故／

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．郎中，官名，本是帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。

B．洗马，官职名，汉时亦作“先马”“前马”，为太子属官，掌侍从，太子出行时为前导。

C．迁，古称官职调动，一般指升职。最早也指迁谪、放逐，《史记》有“项襄王怒而迁之”。

D．父忧，为“丁父忧”的省写。“丁忧”是古代官员父母亲去世后停职五年的制度。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．徐俭素有才德，颇受认可。汝南周弘正认可徐俭的为人，把女儿嫁给他；梁元帝在宴席上也叹赏他的文采。

B．徐俭临危不乱，安然脱困。徐俭奉诏出使，却被叛军软禁于城外，他从容面对，阐明形势，安然脱离困境。

C．徐俭为政严明，治理有方。徐俭的仕途坎坷不顺，但他为政严肃而公正，他治理的地方盗贼都停止了活动。

D．徐俭不阿权贵，坚持正义。徐俭不阿附权贵，尚书令江总声威重极一时，也被徐俭弹劾，后主对他非常信任。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太建初，广州刺史欧阳纥举兵反，高宗令俭持节喻旨。
（2）高宗乃命章昭达率众讨纥，仍以俭悉其形势，敕俭监昭达军。

7 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵奢者，赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。秦伐韩，军于阏与。王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将，救之。兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁留二十八日不行复益增垒秦间来入赵奢善食而遣之间以报秦将秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。”赵奢既已遗秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。”许历曰：“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必厚集其阵以待之。不然，必败。”赵奢曰：“请受令。”许历曰：“请就铁质之诛。”赵奢曰：“胥后令邯郸。”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜，后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之。秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，逐解阏与之围而归。赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。

（节选自《史记•廉颇蔺相如列传》）

1．下列对文中西波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．坚壁留/二十八日不行/复益增垒/秦间来入/赵奢善食而遣之/间以报秦将/秦将大喜曰/

B．坚壁/留二十八日不行/复益增垒/秦间来入/赵奢善食而遣之/间以报秦将/秦将大喜曰/

C．坚壁/留二十八日/不行/复益增垒/秦间来入/赵奢善食而遣之/间以报秦将/秦将大喜曰/

D．坚壁留二十八日/不行复益增垒/秦间来入赵奢善食而遣之/间以报秦将/秦将大喜曰/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．平原君，赵国贵族，因贤能而闻名，与魏国的信陵君、楚国的春申君、齐国的孟尝君并称为“战国四公子”。

B．谏，原指向帝王陈述各种可能的选择并提出其中最佳者，引申义为在帝王做出错误选择时直言规劝。

C．候，本意是指守望、侦察，也指征兆，时节。《苏武传》中“募士、斥候百余人俱”，“斥候”为侦察兵。

D．君，古代的一种封号，如平原君等，但秦王封商鞅“于商十五邑，号为商君”，这个“君”却不是尊称。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．赵奢有胆识辩才。平原君不肯交租，赵奢毫不手软，依法治罪；面对平原君之怒，他以家国相依来阐述，成功说服了平原君。

B．赵奢尚勇不惧危难。秦伐韩，廉颇、乐乘以为救韩路远且险，救助艰难，赵奢否定这一说法，以为要“将勇”就能取得胜利。

C．赵奢沉着且镇定。迷惑敌军方针制定后，即使秦军不停挑战，以致“武安屋瓦尽振”，他还是按兵不动且果断处置进谏之人。

D．赵奢灵活不墨守成规。在成功迷惑秦军之后许历进谏，他不仅让对方把话讲完，且询问并采纳一步步策略，最后取得胜利。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”
（2）秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必厚集其阵以待之。

8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

沈括字存中，钱塘人，以父任为沭阳主簿。故事，三岁郊丘之制，有司按籍而行，藏其副，吏沿以干利。将事之夕，法驾临观，御端门，陈仗卫以阅严警，游幸登赏，类非斋祠所宜。乘舆一器，而百工侍役者六七十辈。括考礼沿革，为书曰《南郊式》。即诏令点检事务，执新式从事，所省万计，神宗称善。为河北西路察访使。先是，银冶，转运司置官收其利，括言：“近宝则国贫，其势必然；人众则囊橐奷伪何以检颐？朝廷岁遗契丹银数十万，以其非北方所有，故重而利之。昔日银城县、银坊城皆没于彼，使其知凿山之利，则中国之币益轻，何赖岁饷，邻衅将自兹始矣。”时赋近畿户出马备边，民以为病，括言：北地多马而人习骑战，犹中国之工强弩也。今舍我之长技强所不能何以取胜又边人兵唯以挽强定最而未必能贯革谓宜以射入坚为法如是者三十一事诏皆可之辽蕭禧来理河东黄嵬地，留馆不肯辞，曰：“必得请而后反。”帝遣括往聘。括诣枢密院阅故牍，得顷岁所议疆地书，指古长城为境，今所争盖三十里远，表论之。帝以休日开天章阁召对，喜曰：“大臣殊不究本末，几误国事。”命以画图示禧，禧议始屈。赐括白金千两使行。至契丹庭，契丹相杨益戒来就议，括得地讼之籍数十，预使吏士诵之，益戒有所问，则顾吏举以答。他日复问，亦如之。益戒无以应。括博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著。又纪平日与宾客言者为《笔谈》，多载朝廷故实、者旧出处，传于世。居润八年卒，年六十五。

（节选自《宋史·沈括传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．今舍我之长技/强所不能/何以取胜/又边人习兵/唯以挽强定最/而未必能贯革谓宜/以射远入坚为法/如是者三十一事/诏皆可之/

B．今舍我之长/技强所不能/何以取胜/又边人习兵/唯以挽强定最/而未必能贯革/谓宜以射远入坚为法/如是者三十一事/诏皆可之/

C．今舍我之长技/强所不能何以取胜/又边人习兵/唯以挽强定最/而未必能贯革/谓宜以射远入坚为法/如是者三十一事/诏皆可之/

D．今舍我之长/技强所不能/何以取胜/又边人习兵/唯以挽强定最/而未必能贯革谓宜/以射远入坚为法/如是者三十一事/诏皆可之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．路，宋代始设的全国行政区划，全国州府分为十五路。宋代的路，和现在省的区划大致相同。

B．郊丘之制，中国古有“郊社之礼”，多指天子祭祀天地的国家大典。文中“郊丘之制”是指圈丘祭祀天地的礼仪。

C．主簿，汉代以后，中央机关及地方郡、县官署都设置主簿，负责文书簿籍，主管印鉴，为掾吏之首。

D．方志，是指记述地方情况的史志。有全国性的总志和地方性的州郡府县志两类。如《山海经》就属于总志。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．沈括准备充分，对方无言以对。他提前让吏土熟背争论地界的各种档案文件，契丹宰相杨益戒提出问题，他便例举档案回答。

B．沈括见解独到，多为皇帝认同。朝廷要京城附近百姓献马作赋税，百姓苦不堪言。他认为舍弃我们擅长的技艺去做不擅长的事很难取得胜利。

C．沈括善于考据，受到皇帝褒奖。他考察了大礼的历史沿革，撰写了《南郊式》，皇帝降诏命令他掌管郊祀的事务，他采用新礼制，省了很多开支。

D．沈括博学善文，精通很多学科。他对天文、方志、律历等方面都有研究。流传于世的《笔谈》多记载朝廷和故旧老臣的一些事。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使其知凿山之利，则中国之币益轻，何赖岁饷，邻衅将自兹始矣。
（2）命以画图示禧，禧议始屈。

9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数（cù）罟（gǔ）不入洿（wū）池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死则曰非我也岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。”

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．狗彘食人食/而不知检/涂有饿莩/而不知发/人死则曰/非我也/岁也

B．狗彘食人食/而不知检涂有饿莩/而不知发/人死则曰/非我也岁也

C．狗彘食人食而不知检/涂有饿莩而不知发/人死/则曰/非我也/岁也

D．狗彘食人食而不知检/涂有饿莩而不知发/人死则曰/非我也岁也

2．下列说法错误的一项是（     ）

A．孟子（前372－前289年），名轲，字子舆，战国时邹（现山东邹县东南）人。儒家学派的代表人物，曾受业于孔伋（孔子的孙子）的再传弟子。

B．孟子30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世。后世统治者都把他作为尊崇的偶像，元文宗时封他为“亚圣”。

C．《孟子》共七篇，由孟轲及其弟子编成，分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。各章又都分为上下两篇，涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等。

D．南宋时，朱熹把《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”，成为后世（如明、清两代）科举考试八股文的唯一的取材依据。

3．下列分析不符合原文意思的一项是（     ）

A．孟子提出发展生产的三条措施，认为发展生产，使百姓安居乐业，这是行王道的根本。

B．孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。

C．孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻，表明害民的是荒年。

D．文章最后一句是说大王不要归咎于年成，而是要反省自己，革除虐政，施仁政，行王道，那么天下的百姓都会来归顺了。

4．将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？
（2）谨庠序之教，申之以孝梯之义，颁白者不负戴于道路矣。

10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转饷。汉王项羽相与临广武之间而语。

项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰始与项羽俱受命怀王曰先入定关中者王之项羽负约王我于蜀汉，罪一。项羽矫杀卿子冠军而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟新安二十万，王其将，罪六。项羽皆王诸将善地，而徙逐故主，令臣下争叛逆，罪七。项羽出逐义帝彭城，自都之，夺韩王地，并王梁、楚，多自予，罪八。项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤匈，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。

项羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项羽解而东归。汉王欲引而西归，用留侯、陈平计，乃进兵追项羽，至阳夏南止军，与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，不会。楚击汉军，大破之。

五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽谷城。

（选自《史记·高祖本纪》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．汉王数项羽曰/始与项羽俱受命怀王/曰先入定关中者王之/项羽负约/王我于蜀汉

B．汉王数项羽曰/始与项羽俱受命/怀王曰/先入定关中者王之/项羽负约/王我于蜀汉

C．汉王数项羽曰/始与项羽俱受命/怀王曰先入定关中者/王之/项羽负约/王我于蜀汉

D．汉王数项羽/曰/始与项羽俱受命怀王/曰先入定关中者王之/项羽负/约王我于蜀汉

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．冢，高而大的坟墓，是贵族、有身份的人死后的居所。陵则是更高的土山，是皇室专用。这儿称冢不称陵，事实上暗含褒贬。

B．大逆，封建时代指危害君父、宗庙、宫阙等罪行。“谋大逆”在古代属于十恶不赦的重大犯罪。这儿刘邦指的是项羽杀义帝的行为。

C．高祖：祖父的祖父。司马迁在《史记》中尊称汉朝的开国皇帝刘邦为“高祖”，而刘邦实际的庙号是“太祖”。以后各朝代都尊开国皇帝为“高祖”。

D．公，古爵位名。周代有五等封爵制，即公、侯、伯、子、男。后代相沿，多以“公”作为“王”以下的最高爵号。

3．下列对本文内容的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．刘邦的汉军和项羽的楚军相持很久，使士兵产生了厌战的情绪，于是刘邦和项羽约定在广武间谈判。项羽要跟刘邦决斗，刘邦却把项羽的所作所为归纳了十条罪状，不屑应对他的挑战。

B．项羽听了刘邦的话非常生气，趁刘邦不注意，抽出暗藏的弓箭，一箭射中了刘邦的胸部。刘邦为了迷惑对方，假装自己伤了脚趾，并且在重伤的情况下，还去慰劳军队，鼓舞士气。

C．项羽与刘邦约定中分天下后，罢兵撤走了，而刘邦派骑将灌婴追杀项羽到东城，继续进兵追击项羽，还联合其他诸侯军队共同进击楚军。

D．项羽与刘邦在数年的楚汉之争中，互有输赢。但是，项羽好逞一人之勇、遇事急躁，而刘邦能够从大局出发，遇事冷静，多听谋士意见。最终项羽失败，刘邦夺得了天下。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！
（2）使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。