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解析
| 共计 47 道试题

1 . 久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学发现这个现象后,提出:水分对霉菌的生活可能会有影响吗?这属于实验探究步骤中的(  )

A.发现并提出问题
B.作出假设
C.设计实验方案并设施、记录
D.分析实验现象,得出结论
2024-02-18更新 | 34次组卷 | 95卷引用:2016-2017学年山东省安丘市东埠中学七年级上10月月考生物试卷
2 . 为探究两种抗生素对R细菌的抑制效果,实验人员首先在无菌固体培养基表面均匀涂抹R细菌,并对甲、乙、丙三个圆形滤纸片进行了不同处理,然后将滤纸片分别放置在培养基的不同部位,如图所示(抗生素可在培养基中扩散、滤纸片周围抑菌圈的大小反映其抑菌效果)。下列分析错误的是(  )
A.抗生素b对R细菌的抑制效果更好
B.浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同
C.丙滤纸片起到对照作用
D.该实验的变量是“是否浸泡抗生素”
2023-12-21更新 | 53次组卷 | 1卷引用:山东省潍坊市诸城市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
选择题-单选题 | 适中(0.65) |
真题 名校
3 . 某学习小组准备对盱江河区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究,他们预测“污染的水质会影响鱼卵的孵化率”,这属于科学探究基本过程中的(       
A.提出问题B.作出假设C.制订计划D.得出结论
2023-11-24更新 | 285次组卷 | 50卷引用:2022年山东省高密市初中学业水平考试模拟二生物试题
4 . 某同学为了研究光对大豆种子萌发的影响,在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计的错误之处是(       
花盆大豆粒数光照温度/℃
110向光20充足
210暗室20不充足
A.光照强度不同B.浇水多少不同C.温度都为 20℃D.花盆内的土壤相同
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5 . 海蜗牛在接触几次电击以后,能学会利用长时间蜷缩的方式来保护自己,没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者的颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也出现了蜷缩行为,而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是(       
A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究
B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA
C.不能说明RNA直接决定动物记忆的形成
D.电击后海蜗牛出现的蜷缩属于防御行为
6 . 消化酶的化学本质是蛋白质,其活性受温度影响。为探究胃蛋白酶的最适温度,某同学做了以下实验。下列叙述不正确的是(  )
试管水浴温度底物和试剂1小时后蛋白块体积
135℃1cm3蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液消失
237℃1cm3蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液消失
339℃1cm3蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液消失
A.为控制单一变量,实验中应将各组的pH均设为2(酸性)
B.记录不同温度下蛋白块消失的时间,才能得到准确的实验结论
C.该实验中三支试管都为实验组,相互形成对照
D.某试剂遇到蛋白质会变为紫色,反应结束加入该试剂,三支试管均不会变紫色
7 . 科研人员为研究影响某种淀粉酶消化因素,进行了下面图表的实验设计,其结果如下图,根据图表判断,下列各项分析不正确的是()
试管编号试管I试管Ⅱ试管Ⅲ
pH887
温度60℃40℃40℃
淀粉酶1mL1mL1mL
淀粉1mL1mL1mL
说明:pH反映溶液的酸碱度

A.甲物质能促进该淀粉酶发挥作用B.pH=8时,该淀粉酶的作用速率较快
C.该淀粉酶在作用35分钟后失去活性D.该淀粉酶在40℃条件下作用较佳
12-13八年级上·山东·期末
8 . 某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计如下实验。在这一实验中,你认为实验设计需要改进的地方是(  )

花盆

阳光

温度

A

向阳光

20℃

充足

B

暗室

30℃

充足

A.两个花盆都应该放在向阳的地方B.两个花盆都应该放在暗室里
C.两个花盆都应该放在同一温度的环境中D.两个花盆浇的水不应该同样充足
2023-01-31更新 | 132次组卷 | 80卷引用:2015-2016山东安丘东埠初级中学七年级上学期第一次月考生物试卷
9 . 下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想,其中存在不合理之处,下列改进建议正确的是(       

位置

鼠妇数量

光照

土壤潮湿度

纸盒左半侧

10只

明亮

干燥

纸盒右半侧

10只

阴暗

湿润

A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇
B.纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件
C.纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤
D.纸盒左右两侧均应设置干燥的土壤
2023-01-16更新 | 150次组卷 | 63卷引用:2022年山东省潍坊市中考真题变式题1-5
10 . 居家学习期间,某同学想比较橘子和青椒中维生素C的含量,但是家中没有高锰酸钾溶液,他查阅资料发现:维生素C能与碘反应,使蓝色的淀粉碘溶液褪色。于是他设计了如下实验方案:
①配制淀粉碘溶液:取1g淀粉,加10ml水,搅拌均匀,再加入1ml碘液。
②分别榨取新鲜的橘子汁和青椒汁,并过滤倒入不同的烧杯中。
③取两支洁净的试管,编号A、B,分别注入淀粉碘溶液。用一支洁净的滴管吸取橘子汁。逐滴滴入A试管,边滴边振荡,直至淀粉碘溶液完全褪色,记录所用橘子汁的滴数m。用另一只洁净的滴管吸取青椒汁,重复上述操作,记录所用青椒汁的滴数n。
请分析回答下列问题:
(1)该实验作出的假设是_______________________________________
(2)该实验的变量是____________________
(3)请指出该实验计划③中的两处不足:____________________________________________________
(4)按修改完善后的计划实施实验,统计并分析实验现象,若m>n,则可以得出的结论是___________________________________________________________________________________________
(5)维生素C对人体生命活动具有十分重要的作用,可以有效预防__________________________。但是它只能从食物中获得,原因是__________________________________________________________
(6)新鲜的水果蔬菜中除了含有丰富的维生素C,还含有“第七类营养素”________________________,可以起到__________________________作用。
2022-12-22更新 | 106次组卷 | 2卷引用:山东省潍坊市寿光市2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
共计 平均难度:一般