1 . 吸烟的危害越来越受到公众的关注，香烟含有焦油、尼古丁等多种有害物质。其中，焦油容易损伤呼吸道黏膜，是诱发癌变的重要因素。请回答相关问题：

   

(1)吸烟有害健康，烟雾经呼吸道进入肺的途径是________(用文字和箭头回答)。
(2)图1中结构[⑤]由许多“C”形的__________做支架，保证了呼吸道的畅通
(3)某生物兴趣小组为了探究香烟中焦油对呼吸道黏膜的影响，设计如图2实验：
Ⅰ、取一滴草履虫培养液，制作成临时装片。用显微镜观察正常生活状态下的草履虫及其运动状态，特别注意观察纤毛的摆动情况。
Ⅱ、用注射器不停地抽取瓶中空气，使香烟燃烧产生的烟雾迅速通入到草履虫培养液中(如图2所示)。
Ⅲ、等香烟燃尽后，取瓶中的培养液进行显微镜观察，可以看到草履虫的运动速度明显比正常状态时慢，其纤毛粘连而不能自由摆动。
①上述步骤Ⅱ模拟的是人的________(选填“吸气”或“呼气”)。人在进行该过程时，肋间外肌和膈肌_________(填“收缩”或“舒张”)。
②由步骤Ⅲ可以推测香烟烟雾中的焦油能_________(选填“阻碍”或“促进”)吸烟者气管中纤毛的摆动。
③步骤Ⅰ 和Ⅲ的作用是形成___________，实验变量是___________。
(4)在公共场所遇到有人抽烟，你会怎么做?______________________________

2 . 爱好养鱼的同学发现，鱼缸中有的鱼活动减慢，体表和的部位布满了小白点，一段时间后死亡。这是由生长在鱼表皮和鳃中的小瓜虫引起的“小瓜虫病”。
(1)小瓜虫身体结构（如图所示）与草履虫相似，体表布满辅助运动的_____。生长在鱼身体上的小瓜虫会将鱼的细胞摄入体内，形成_______，进行消化。

(2)为研究三种药物对小瓜虫的杀灭效果，科研人员先将小瓜虫置于培养液中培养。其后，用清水配制的不同浓度药物处理离体小瓜虫，一段时间后观察统计死亡率，结果见下图。

①实验还设置了用_____处理离体小瓜虫，作为对照组。
②由实验结果可知，硝酸亚汞从_____mg/L开始表现杀灭作用。三种药物杀灭小瓜虫的效果都随浓度增加而加强。所有处理中，杀灭作用最好的是____________。
(3)人们希望将上述杀灭作用最好的药物应用于治疗已经感染小瓜虫的病鱼。在治疗之前，科研人员需要先研究药物用于治疗已经感染小瓜虫的病鱼的效果，其后再进一步研究对________的影响。进行全面评估后，才能将该药物应用于病鱼治疗上。

3 . 夏季里，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：

组别	A	B	C
实验处理	将烤干的香蕉皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将新鲜的香蕉皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将①的香蕉皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果（一周后观察）	不发霉	发霉	？

请回答下列问题：
(1)A组与B两组实验可以构成对照实验，其中的变量是_____。
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），则_____组与C组也构成对照实验，该实验的变量是_____；实验结论是霉菌的生活需要___________ ，实验结果是_____（填发霉或不发霉）。

4 . 为了指导农业生产，某农业科技团队设计如下装置，对植物的光合作用进行了探究，请分析回答相关问题：
   
(1)实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是______。
(2)针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是______。
(3)3组叶片经过处理后只有甲的叶片变蓝，与之相关的生理活动反应式是______。
(4)通过甲、乙两组对照实验，可得出的结论是______通过甲、丙两组对照实验，可得出的结论是______。

5 . 取一块馒头放入口中细细咀嚼，慢慢就能感到有甜味。为了弄清馒头在口腔中的变化，李婷同学进行了如下表所示的探究活动（各组的馒头总量相等）：

试管编号	加入物质	是否搅拌	温度（℃）	时间（min）	加碘液后的现象
①	馒头碎屑、2ml唾液	充分搅拌	37	10
②	馒头碎屑、2ml清水	充分搅拌	37	10
③	整块馒头、2ml唾液	不搅拌	37	10
④	馒头碎屑	充分搅拌	0	10

请仔细分析后回答：
(1)若①号与②号试管进行对照，探究的是____对馒头的消化作用，其中滴加碘液后会变蓝的应是_____号试管。
(2)若①号和④号进行对照，那么④号试管中还应加入的是_________。经过完善后进行实验，结果④号试管内变蓝。这一组对照实验的结论是_________________。
(3)馒头经咀嚼后之所以会有甜味，是因为部分淀粉分解成了麦芽糖。麦芽糖遇到斐林试剂经过加热可以生成砖红色物质，上述实验中若将碘液换成斐林试剂并加热，生成砖红色物质最多的是____号试管。

6 . 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是 （       ）

A．十只或以上	B．两只
C．三只	D．一只

7 . 在进行实验探究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计

A．分组实验	B．重复实验
C．独立实验	D．对照实验

8 . 文文同学想要“探究光照对生态瓶中小虾和水草生长的影响”，她做了两个生态瓶，其中一个所处的环境和条件如图所示。那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是（       ）

A．

B．

C．

D．

9 . 研究发现，工作状态的电脑会产生一些电离辐射。一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据。对此实验设置的变量最准确的描述是

A．大鼠的身体状况	B．电脑是否开机
C．电脑游戏种类	D．是否有电脑辐射

10 . 某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：

试管编号	馒头形态	加入的物质[	温度环境	实验现象
1	碎屑	2毫升唾液和2滴碘液	37℃　10分钟
2	碎屑	2毫升清水和2滴碘液	37℃　10分钟
3	小块	2毫升唾液和2滴碘液	37℃　10分钟
4	碎屑	2滴碘液	0℃　10分钟

请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是 _____。预测实验现象，会变蓝的是 _____号试管。通过该组实验，得出的实验结论是 _____。
(2)分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是 _____号试管。3号试管的实验现象是 _____。
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有 _____，对照实验是
_____号试管，4号试管的实验现象是 _____，实验结论是 _____。