1 . 实验探究：某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：
(1)______：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
作出假设：鼠妇适于生活在_______。
(2)制订计划：材料用具：每个小组10只鼠妇、干沙土、湿沙土、铁盒、纸板。实验设计：在铁盒内一边放上_______，以横轴中线为界，另一侧放上__。这样在铁盒中就形成了两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_______实验。
(3)实施计划；全班分为8个组进行实验，实验后要计算全班的平均值，目的是___。

2 . 某同学就光对鼠妇的生活是否有影响进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
(1)作出假设：______。
(2)制订实施计划：
①本实验控制的变量是______。
②实验时，给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境条件，其它条件都相同，是为了形成______。
③该小组每次实验中用10只鼠妇而不是1只鼠妇的目的是______。
④每隔一分钟对两种环境中的鼠妇进行计数，如表：

时间（分钟）环境	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
A（阴暗潮湿）	7	8	6	8	9	7	8	9	10	10
B（明亮潮湿）	3	2	4	2	1	3	2	1	0	0

为了使实验结论更准确，要计算两组数据的______。
(3)根据表中数据分析，下列（　　）曲线能表示A环境中鼠妇的数量变化。

A．	B．
C．	D．

3 . 科学探究是研究生物学问题重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一。下面是一位同学探究“光会影响鼠妇的分布”的实验报告，请你将它补充完整，并回答：
(1)提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
作出假设：光会影响鼠妇的分布。
制订计划：
实施计划：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。这样，在盒里就形成了明亮 和黑暗两种环境，目的是起到_______作用，实验变量是______。
②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中，在两侧的中央放入10只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计如下：

环境	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟	10分钟	11分钟
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	7	8	8	8	8	7	8	8	9	8

(2)为了提高实验的准确性，对于实验测得的实验数据应该怎样处理_______？
(3)根据以上实验结果，得出结论是_______ 。
(4)表达和交流：在实验中，鼠妇能不能只用一只？为什么？_____。

4 . 同学们本学期步入初中阶段，接触到了一门崭新的课程——生物学，生物学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。下面是一位同学探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验，请你将它补充完整，并回答：
(1)提出问题：___？
作出假设：光会影响鼠妇的分布。
(2)制订计划、实施计划：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒，在纸盒里均匀铺放一层黑纸板湿润的土壤，以纵轴中线为界将纸盒分成相同的两部分，一半用黑纸板盖好，另一半用透明玻璃板盖好（如图所示）。这样，在盒里就形成了明亮与黑暗两种环境，该实验变量是___。
   
②把纸盒静置桌上，在纸盒的中央放入体型和生活状况相同的10只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计如下表：

环境	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟	10分钟
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1
黑暗	7	8	8	8	8	7	8	8	9

(3)实验现象应该是：鼠妇大多集中在___（填“玻璃板”或“黑纸板”）一侧。
(4)为了提高实验的准确性，使实验结果更加可靠，对于实验测得的多组实验数据应该进行求取___处理。
(5)根据实验结果，得出结论是：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在___的环境中生活。
(6)表达和交流：在实验过程中不能只用1只鼠妇做实验，原因是___。

5 . 下表是某生物兴趣小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验记录，请据表分析并回答下列问题。

环境	鼠妇数量/只
	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	4	3	2	0	1	0	1	2	0	1
阴暗	6	7	8	10	9	10	9	8	10	9

(1)本实验的变量是_________。
(2)本实验使用_________只鼠妇做实验而不是1只，目的是________。
(3)这组同学的第10次实验数据中，在阴暗处的鼠妇是________只。
(4)分析这组的实验结果，得出结论：鼠妇适于生活在_________的环境中。
(5)实验结束后，应将鼠妇这样处理：________。

6 . 在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，并算出全班同学平均值的目的是（　　）

A．有利于观察

B．容易确定变量

C．减少误差，提高实验准确性

D．使鼠妇能自由运动

7 . 兴趣小组在探究“光对鼠妇生活的影响”时，做了如下实验，请将该实验补充完整。
(1)提出问题：_________
作出假设：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。
制订计划：
①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板，玻璃板各一块。
②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。
③方法步骤：鼠妇放入纸盒中，两侧的中央各放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。
(2)实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目。

时间（分钟）环境	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
明亮	9	11	10	8	7	9	5	6	3	1
黑暗	11	9	10	12	13	11	15	14	17	19

根据表中数据分析，如图哪种曲线能表示较阴暗环境鼠妇的数量变化_________。

(3)用20只鼠妇进行实验的目的是_________。
(4)该实验的变量是_________。
(5)实验结论：_________。

8 . 以下是某同学设计探究“光对鼠妇生活的影响”实验方案。

(1)该同学探究的问题是______________？
(2)该实验的变量是________，在设计实验时，要给鼠妇提供明暗两种环境，以便对照。
(3)每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次数据的________。目的是________________。

9 . 生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗处潮湿的环境中这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗?”并制定和实施了如下实验操作。步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如图）。
   
步骤2：选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。
步骤3：静止2分钟，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次，统计数据如下表。

次数	1	2	3	4	5	6
A区（只）	5	6	7	9	9	10
B区（只）	5	4	3	1	1	0

请根据以上实验操作和实验数据统计，回答下列问题。
(1)该探究实验做出的假设是___________。
(2)该实验是否设计了对照实验?_____________。该实验的变量是________。
(3)根据实验现象，你得出的结论是___________。
(4)有的同学认为该结论不很科学，其理由是该探究实验除了变量唯一外，还需要进行_______实验，取多次实验的____________，从而减小误差和避免偶然性影响实验结果。

10 . 实验是科学理论的源泉，纵观自然科学的整个发展历史，任何一个科学理论的建立和发展都离不开科学实验的佐证，在实验中的每个步骤都有其操作目的，下列选项中叙述有误的是（       ）

选项	实验名称	实验步骤	操作目的
A	光照条件影响鼠妇的分布	在纸盒里放上一层准备好的土壤，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。	形成对照
B	制作口腔上皮细胞临时装片	在载玻片中央滴一滴清水	保持细胞的形态
C	制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片	把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在另一侧吸引	对细胞进行染色
D	探究种子萌发的环境条件	在每个瓶内放入10粒种子	避免偶然性

A．A

B．B

C．C

D．D