1 . 某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据下表回答问题：

	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟
干土	4	4	3	3	2	2	2	1
湿土	6	6	7	7	8	8	8	9

(1)该小组探究的变量是___，像这样，在研究一种条件对研究对象的影时，其他条件都相同是为了保证___原则。
(2)在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是___。
为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的___后再得出结论。根据实验数据，我们可以得出实验结论是鼠妇更喜欢生活在潮湿的环境中。
(3)实验做完后，对鼠妇的处理方式是___。

2 . 某校生物学兴趣小组为了探究“光照对鼠妇分布的影响”，设计的实验方案如下表。阅读材料完成下列小题。

组别	鼠妇的数量/只	光照条件	土壤
甲	10	①	湿润
乙	10	明亮	②

1．据此分析，下列叙述错误的是（　　）

A．表格中的①应为阴暗

B．表格中的②应为湿润

C．甲组为实验组，乙组为对照组

D．实验中重复多次求平均值是为了减少误差，避免偶然因素的影响

2．在该实验中，我们可以得出的结论:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境。这说明（　　）

A．生物影响环境	B．环境影响生物
C．生物适应环境	D．环境适应生物

3 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。
提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
(1)作出假设：____。
(2)制定并实施探究方案：下图所示四个实验装置中，用哪一个适合用来探究该实验____。

A．	B．
C．	D．

(3)选好装置后，在盒子的中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。取10只鼠妇的目的是____。该实验的变量为____。分析，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：结果表明光会影响鼠妇的生活。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

(4)实验结束后，对鼠妇应该怎样处理？____。

4 . 以下探究“光对鼠妇生活的影响”的实验装置，应选（       ）

A．	B．
C．	D．

5 . 在探究实验中，若某小组的实验结果和其他小组不同，该小组应该（       ）

A．多次重复实验确认实验结果是否准确

B．参考其他小组直接修改实验结果

C．承认本组的实验结果是完全错误的

D．坚持本组的实验结果是完全正确的

6 . 某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请完成下面的问题：
(1)提出问题___________﹖作出假设：鼠妇适于生活在潮湿处。
(2)制订计划。
材料用具：10只鼠妇、干土、湿土、铁盒、纸板。
实验设计，以横轴中线为界，在铁盒内一侧放上覆土，另一侧放上干土。这样在铁盒里就形成了干燥和潮湿两种环境，每种环境中各放5只鼠妇。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_______实验。
(3)实施计划。如图四个实验装置中，合适的装置是_______。

A．

B．

C．

D．

对上述实验重复了5次，结果如下表

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	0只	2只
潮湿	10只	9只	8只	10只	8只

(4)为了减少误差，提高实验的可信度，可以计算两种环境5次数据的___后再得出结论。
(5)得出结论：_________。
(6)在实验中，该兴趣小组用10只鼠妇而不是1只进行实验的目的是________。
(7)实验做完后，对鼠妇的处理方式是_______。

7 . 为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验，结果如图所示。
步骤1：在上述实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：…

回答下列问题：
(1)该小组探究的问题是：___会影响鼠妇的分布吗？实验设计体现了___原则。
(2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的___，以减小实验的___。
(3)实验结果表明，鼠妇喜欢生活在___的环境中，由此得出的结论是___。
(4)像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的，除了这种条件不同以外，其他条件都是___的实验叫做___实验。
(5)某同学建议挑选体型大、爬行快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？___。
(6)关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇放回___中。

8 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
作出假设：光对鼠妇的生活有影响。
(1)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 _____。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？_____（填：“是”或“否”），原因是 _______________。
(2)该同学对上述实验重复了5次，结果如表，

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应该对实验数据求________。
(3)从中得出的实验结论：光对鼠妇的生活 _____（有/没有）影响，鼠妇适合生活在 _______（阴暗/明亮）的环境中。
(4)实验完成后你认为怎么处理鼠妇？____________________。
(5)对照实验至少要设置两个组，分别是实验组和 ________，每组对照实验只能有 _______变量。
(6)小明在“探究土壤湿度对鼠妇的影响”时设置了干土和湿土，请问他探究的变量是 _____________。

9 . 做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，而不是只用1只鼠妇的目的是（       ）

A．有利于观察

B．排除偶然性、减少误差

C．使鼠妇能自由运动

D．容易确定变量

10 . 生物兴趣小组用鼠妇进行探究实验的方案如下表所示，这是为了探究（       ）

鼠妇放在纸盒的位置	鼠妇数量（只）	光照	温度（℃）	湿度
左半侧	20	阴暗	28	干燥
右半侧	20	阴暗	28	湿润

A．鼠妇数量对其分布的影响	B．光照对鼠妇分布的影响
C．温度对鼠妇分布的影响	D．湿度对鼠妇分布的影响