1 . 生活中的生物A．花生B．青松C．马D．鸽子E．家蚕F．鱼，分类情况如图所示。请分析并回答：

(1)分类图中①②③生物可以对应的生物字母依次是_____、_____、_____。
(2)A、B植物的共同特点是都能产生_______。
(3)根据②体内无脊柱这一特征，它属于________动物。
(4)“植物”“动物”隶属于生物分类单位中的最高等级_____。在生物分类等级中，等级越小，生物彼此的共同特征越多，亲缘关系越_____。
(5)保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的______措施。
(6)双名法是_________提出的。

2 . 如图列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物学知识完成以下问题：
   
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称：②___；③___；⑤___。
(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，___是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与松树亲缘关系最近的是___（填生物名称）。

3 . 图中列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学知识回答以下问题；
   
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称：①________________，③________________，⑤________________。
(2)病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部________________组成，只能寄生在活细胞里。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是________________。
(4)生物的七个分类单位中，包括生物种类最多的是________________。

4 . 请阅读下面的资料分析回答问题。
北京时间2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。随舱下行的载人空间站第三批空间科学实验样品在着陆场交付空间应用系统，包括3个生物样品冷包和1个无容器样品袋。从2022年7月29日注入营养液启动实验，至11月25日结束实验，“微重力条件下高等植物开花调控的分子机理”项目共开展在轨实验120天，完成了拟南芥和水稻种子萌发、幼苗生长、开花结籽这一“从种子到种子”全生命周期的培养实验。这也是国际上首次在太空完成的水稻全生命周期培养实验。

(1)理论上说，太空环境已经脱离了生物圈的范围，因为生物圈包含大气圈的______、整个水圈和岩石圈的上层。
(2)水稻种子能够在太空环境中萌发、生长，这说明载人空间站内提供了水稻生活所需要的阳光、空气、水分、_____、稳定的营养供给等条件。
(3)在太空舱内拟南芥和水稻完成了种子萌发、幼苗生长、开花结籽这一“从种子到种子”全生命周期的培养实验，说明拟南芥和水稻均属于______植物。将海带、葫芦藓、肾蕨分为一类，将拟南芥和水稻分为一类，分类的依据是______。
(4)图1中甲图为制作水稻叶片叶肉细胞临时装片的步骤，请按照制作临时装片正确的方法步骤进行排序：___________，与人的口腔上皮细胞相比，水稻叶肉细胞中特有的能量转换器是_______。
(5)一粒小小的种子能长成一棵水稻植株，这与细胞的分裂、分化和生长分不开，从微观到宏观，写出植物体的结构层次：_________________________。

5 . 下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识解答以下问题：

(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称：①______，③______，⑤______。
(2)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。
(3)生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，最基本的分类单位是______，包括生物种类最多的是______。

6 . 请根据以下资料分析，并回答下列相关问题：
资料1据2021年5月4日CCTV13《朝闻天下》报道：我县瓦屋山国家森林公园的红外相 机拍摄到了大熊猫、林麝等国家一级重点保护动物和露羚、毛冠鹿、小熊猫、红嘴鸦雀等国家二级重点保护动物的活动视频。瓦屋山有一级保护动物17种，二级保护动物74种；有珙桐、红豆杉等国家一级保护的野生植物7种，国家二级保护的野生植物31种。瓦屋山国家森林公园森林覆盖率高达98％以上。2017年，瓦屋山被整体划入大熊猫国家公园。
资料2《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（CUD COP15），是联合国首次以生态 文明为主题召开的全球性会议。大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然，努力达成公约提出的到2050年实现生物多样性可持续利用和惠益分享，实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。会议于2021年10月11-15日和2022年上半年分两阶段在中国昆明举行。
(1)资料1提到名称的六种动物中，生殖方式为卵生的是____________；根据植物的形态结构进行分类，珙桐属于被子植物，红豆杉属于____________。
(2)瓦屋山有一级保护动物17种，二级保护动物74种，有珙桐、红豆杉等国家一级保护 的野生植物7种，国家二级保护的野生植物31种。这体现的是生物多样性中的____________多样性，该层次多样性实质上是____________的多样性。
(3)2017年，瓦屋山被整体划入大熊猫国家公园，《生物多样性公约》缔约方大会第十五 次会议（CUD COP15）以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，可见保护生物多样性 是最根本的措施是保护____________的多样性，最有效的措施是____________。

7 . 观察下列植物图片并分析回答问题:

(1) A、C、D 三类植物靠_____________繁殖，靠种子繁殖的植物是_____________ (填写字母)。
(2)BE 和 F 相比，BE 类植物最主要的特点是_____________。
(3)_____________ (填写字母)所代表的植物类群是大气中氧气的主要来源;煤是由古代 _____________(填写字母)所代表的植物类群的遗体形成的。

8 . 根据生物的相似程度，某兴趣小组把生物分成不同的等级如图，请据图回答下列问题。

   

(1)根据体内有无 ___，将动物分成⑤和⑥。
(2)①所对应的生物是 ___，细胞内没有成形的 ___。
(3)图②代表的植物中，没有根、茎、叶等分化的是 ___植物。
(4)图中③与图中亲缘关系最近的是 ___ （填序号）。

9 . 多种多样的生物是生态系统的重要成员。生物兴趣小组调查了某林场中常见的四种生物，并尝试进行了分类，请结合所学生物知识回答问题。

(1)请写出图中①②所代表的生物名称：①_____，②_____。
(2)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的 _____。根据这一类依据，如果要区分啄木鸟与青蛙可依据 _____进行分类。
(3)为了区分油松和杨树，图中A和B的依据可以是种子有无 _____。

10 . 如图列举了T4噬菌体、水杉、莱豆、蜗牛、扬子鳄、紫菜六种生物，并对它们进行了分类，请结合所学生物学知识回答下列问题：

(1)请写出图中部分字母所代表的生物名称：
A___________，C___________，E___________。
(2)图中将有细胞结构的生物分成了植物和动物两大类，分类的等级是___________。
(3)菜豆具有六大器官，属于进化程度最高的___________植物，其适应环境的能力较强。
(4)上述生物中，与乌龟亲缘关系最近的是___________。