1 . 阅读如图程序框图，若输出的值为-7，则判断框内可填写

A．

B．

C．

D．

2 . 阅读右边的程序框图，若输出s的值为-7，则判断框内可填写

A．i＜3?	B．i＜4?
C．i＜5?	D．i＜6?

3 . 输入正整数（）和数据，，，，如果执行如图的程序框图，输出的是数据，，，的平均数，则框图的处理框★中应填写的是

A．

B．

C．

D．

4 . 1927年德国汉堡大学的学生考拉兹提出一个猜想:对于每一个正整数．如果它是奇数，对它乘3再加1，如果它是偶救．对它除以2，这样循环，最终结果都能得到1.虽然该猜想看上去很简单，但有的教学家认为“该猜思任何程度的解决都是现化数学的一大进步”．如图是根据考拉兹猜想设计的一个程序框图，则①处应填写的条件及输出的结果分别为

A．是偶数?；6

B．是偶数?；8

C．是奇数?；5

D．是奇数？；7

5 . 图象不间断函数在区间上是单调函数，在区间上存在零点，如图是用二分法求近似解的程序框图，判断框中应填写（            ）

①；②；③；④.

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

6 . 图象不间断函数在区间上是单调函数，在区间上存在零点，如图是用二分法求近似解的程序框图，判断框中应填写
①；②；③；④.

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

7 . 执行如下图所示程序框图，若输出的值为-52，则条件框内应填写（　　）

A．

B．

C．

D．

8 . 为了计算满足的最大正整数，设置了如下图所示的程序框图，若判断框中填写的是“”，则输出框中应填

A．输出

B．输出

C．输出

D．输出

9 . 输出1000以内能被3和5整除的所有正整数，令．算法程序框图如图示，其中③处应填写

A．	B．
C．	D．

10 . 1927年德国汉堡大学的学生考拉兹提出一个猜想：对于每一个正整数，如果它是奇数，对它乘3再加1，如果它是偶数，对它除以2，这样循环，最终结果都能得到1．该猜想看上去很简单，但有的数学家认为“该猜想任何程度的解决都是现代数学的一大进步，将开辟全新的领域至于如此简单明了的一个命题为什么能够开辟一个全新的领域，这大概与它其中蕴含的奇偶归一思想有关．如图是根据考拉兹猜想设计的一个程序框图，则①处应填写的条件及输出的结果分别为

A．是偶数？；6	B．是偶数？；8
C．是奇数？；5	D．是奇数？；7