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解析
| 共计 3869 道试题
1 . 良好的用眼习惯能够从多方面保护眼睛的健康,降低近视发生的可能性,对于保护青少年的视力具有不可替代的重要作用.某班班主任为了让本班学生能够掌握良好的用眼习惯,开展了“爱眼护眼”有奖知识竞赛活动,班主任将竞赛题目分为两组,规定每名学生从两组题目中各随机抽取2道题作答.已知该班学生甲答对组题的概率均为,答对组题的概率均为.假设学生甲每道题是否答对相互独立.
(1)求学生甲恰好答对3道题的概率;
(2)设学生甲共答对了道题,求的分布列及数学期望.
7日内更新 | 435次组卷 | 4卷引用:第三章 随机变量及其分布列 专题一 随机变量的期望 微点2 随机变量的分布列、期望综合训练【基础版】
2 . 在图灵测试中,测试者提出一个问题,由机器和人各自独立作答,测试者看不到回答者是人还是机器,只能通过回答的结果来判断回答者是人还是机器.提出的问题是选择题,有3个选项,且只有1个是正确选项,机器和人分别从这3个选项中选择1个进行作答.当机器和人中只有一个回答正确时,则将对的一方判断为人,另一方判断为机器;当机器和人都回答正确或者都回答错误时,测试者将再问同一个问题(重复提问),若两者都回答正确或者都回答错误,则测试者将从机器和人中随机选择一个判断为人,若两者仅一方回答正确,则判断回答正确的一方为人.假设人作答时能排除一个明显错误的选项,剩下每个选项被选的概率相等,而机器无法排除选项,每个选项被选的概率相等,当测试者重复提问时,人改变选项的概率为,机器改变选项的概率为
(1)求1位测试者在图灵测试中不需要重复提问的概率;
(2)在测试者重复提问且机器改变选项的前提下,求测试者误判的概率.
7日内更新 | 271次组卷 | 3卷引用:第二章 概率 专题四 条件概率、全概率公式和贝叶斯公式 微点1 条件概率、全概率公式和贝叶斯公式(一)【培优版】
3 . 嵊(shèng)州是历史文化名城,早在秦朝已设郡县,古称剡(shàn)县,赡县、嵊县,古往今来无数文人墨客都醉心于嵊州的山水风景之中,李白曾梦到:湖月照我影,送我至剡溪.杜甫有诗曰:剡溪蕴秀异,欲罢不能忘,其中万年小黄山,千年唐诗路,百年越剧是三张重要历史文化名片,现有甲、乙两人到达高铁嵊州新昌站,前往旅游集散中心,再分赴万年小黄山、千年唐诗路之谢灵运垂钓处、越剧诞生地打卡,已知每人都只去1个景点,且甲、乙两人前往三地打卡的概率分别是,则甲、乙打卡不相同景点的概率为______.
7日内更新 | 393次组卷 | 2卷引用:第二章 概率 专题三 独立事件 微点3 独立事件综合训练【培优版】
4 . 甲、乙二人下围棋,若甲先着子,则甲胜的概率为0.6,若乙先着子,则乙胜的概率为0.5,若采取三局两胜制(无平局情况),第一局通过掷一枚质地均匀的硬币确定谁先着子,以后每局由上一局负者先着子,则最终甲胜的概率为(       
A.0.5B.0.6C.0.57D.0.575
7日内更新 | 514次组卷 | 2卷引用:第二章 概率 专题三 独立事件 微点3 独立事件综合训练【培优版】
5 . 某校举行知识竞赛,每个班各派5名同学参赛,若某班5名同学失分(均为整数)都不超过5分,则该班级为“优秀班级”.
(1)若A班5名同学失分分别为,从这5个失分中随机抽两个分数记这两个分数差的绝对值为随机变量,求随机变量的分布列和期望.
(2)若B班中5名同学失分的平均数为2,方差为2,问B班是否为优秀班级?说明理由.
2024-09-14更新 | 118次组卷 | 2卷引用:第三章 随机变量及其分布列 专题一 随机变量的期望 微点1 随机变量的分布列、期望(一)【培优版】
6 . 如图,甲乙做游戏,两人通过划拳(剪刀、石头、布)比赛决胜谁首先到达第3格,并规定从0格出发,每次划拳赢的一方往右前进一格,输的一方原地不动,平局时两人都往右前进一格.如果一方连续赢两次,那么他将额外获得右前进一格的奖励,除非已经到达第3格,当有任何一方到达第3格时游戏结束,则游戏结束时恰好划拳3次的概率为(       

0

1

2

3

A.B.C.D.
2024-09-14更新 | 194次组卷 | 2卷引用:第二章 概率 专题三 独立事件 微点1 独立事件【基础版】
7 . 数阵图是将一些数按照一定要求排列而成的某种图形,简称数阵,数阵是由幻方演化出来的另一种数字图,有圆、多边形、星形、花瓣形、十字形,甚至多种图形的组合,变幻多端,由若干个互不相同的数构成等腰直角三角形数阵,如图,其中第一行1个数,第二行2个数,第三行3个数……以此类推,一共10行,设是从上往下数第行中的最大数,则的概率为____________.

2024-09-14更新 | 59次组卷 | 2卷引用:第二章 概率 专题三 独立事件 微点2 独立事件综合训练【基础版】
8 . 为迎接中秋佳节,某公司开展抽奖活动,规则如下:在一个不透明的容器中有除颜色外完全相同的2个红球和3个白球,每位员工从中摸出2个小球.若摸到一红球一白球,可获得价值(单位:百元)代金券;摸到两白球,可获得价值(单位:百元)代金券;摸到两红球,可获得价值(单位:百元)代金券(,均为整数).
(1)若,求每位员工平均可获得多少代金券(即数学期望,单位:百元);
(2)若已知每位员工平均可获得5.4(单位:百元)代金券,试估计手气最好者获得至多多少代金券(单位:百元).
2024-09-14更新 | 101次组卷 | 2卷引用:第三章 随机变量及其分布列 专题一 随机变量的期望 微点2 随机变量的分布列、期望综合训练【基础版】
9 . 甲、乙两人在每次猜谜活动中各猜一个谜语,若一方猜对且另一方猜错,则猜对的一方获胜,否则本次平局.已知每次活动中,甲、乙猜对的概率分别为,且每次活动甲、乙猜对与否互不影响,各次活动也互不影响.
(1)求在一次猜谜活动中,有一方获胜的概率;
(2)若有一方获胜则猜谜活动结束,否则猜谜继续,猜谜最多进行3次,求猜谜次数X的分布列和期望.
2024-09-14更新 | 231次组卷 | 2卷引用:第三章 随机变量及其分布列 专题一 随机变量的期望 微点2 随机变量的分布列、期望综合训练【基础版】

10 . 某次文化艺术展,以体现了中华文化的外圆内方经典的古钱币造型作为该活动的举办标志,举办方计划在入口处设立一个如下图所示的造型现拟在图中五个不同的区域栽种花卉,要求相邻的两个区域的花卉品种不一样.

现有木绣球、玫瑰、广玉兰、锦带花、石竹等5各不同的品种.
(1)(i)共有多少种不同的栽种方法;
(ⅱ)记“在③和⑤区域栽种不同的花卉”为事件A,“完成该标志花卉的栽种共用了4种不同的花卉”为事件,求
(2)设完成该标志的栽种所用的花卉品种数为,求的概率分布及期望.
2024-09-14更新 | 147次组卷 | 2卷引用:第三章 随机变量及其分布列 专题一 随机变量的期望 微点2 随机变量的分布列、期望综合训练【基础版】
共计 平均难度:一般