组卷网 > 章节选题 > 第三章 统计案例
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解析
| 共计 16 道试题
1 . 如图,已知5个数据ABCDE,去掉后,下列说法错误的是(       
A.样本相关系数r变大
B.残差平方和变大
C.变大
D.解释变量x与响应变量y的相关程度变强
2022-04-14更新 | 526次组卷 | 36卷引用:黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修1-2同步练习:第一章 统计案例单元测评
11-12高二·黑龙江绥化·单元测试
单选题 | 容易(0.94) |
名校
2 . 在利用统计量来判断两个变量之间是否有关系时,下列说法正确的是(       
A.越大,“有关系”的可信程度越小
B.越小,“有关系”的可信程度越小
C.越接近于0,“没有关系”的可信程度越小
D.越大,“没有关系”的可信程度越大
13-14高二下·河北石家庄·期末
单选题 | 容易(0.94) |
3 . 甲、乙、丙、丁四位同学各自对两变量的线性相关性作试验,并用回归分析方法分别求得相关系数,如下表:
相关系数

则哪位同学的试验结果体现两变量有更强的线性相关性?(       
A.甲B.乙C.丙D.丁
2020-04-20更新 | 361次组卷 | 9卷引用:黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修1-2同步练习:第一章 统计案例单元测评
4 . 在一项打鼾与患心脏病的调查中,共调查了2000人,经计算k=20.87,则(   )
A.有95%的把握认为打鼾与患心脏病有关
B.约有95%的打鼾者患心脏病
C.有99%的把握认为打鼾与患心脏病有关
D.约有99%的打鼾者患心脏病
2018-10-01更新 | 386次组卷 | 1卷引用:黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修1-2同步练习:滚动习题第一章 统计案例[范围1.1~1.2]
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5 . 通过随机询问150名大学生是否参加某社团活动,得到如下的列联表:

总计

参加

55

25

80

不参加

30

40

70

总计

85

65

150

附表:

P(K2≥k0)

0.05

0.010

0.001

k0

3.841

6.635

10.828

参照附表,得到的正确的结论是(  )

A.在犯错的概率不超过0.1%的前提下,认为“是否参加该社团活动与性别无关”
B.在犯错的概率不超过0.1%的前提下,认为“是否参加该社团活动与性别有关”
C.有99%以上的把握认为“是否参加该社团活动与性别有关”
D.有99%以上的把握认为“是否参加该社团活动与性别无关”
2018-10-01更新 | 1043次组卷 | 2卷引用:黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修1-2同步练习:滚动习题第一章 统计案例[范围1.1~1.2]
6 . 给出下列各组量:①正方体的体积与棱长;②一块农田的水稻产量与施肥量;③人的身高与体重;④家庭的支出与收入.其中,量与量之间的关系是相关关系的是(  )
A.①②B.③④C.①③④D.②③④
2018-10-01更新 | 526次组卷 | 1卷引用:黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修1-2同步练习:滚动习题第一章 统计案例[范围1.1~1.2]
7 . 可以粗略地判断两个分类变量是否有关的是
A.残差图B.等高条形图
C.2×2列联表D.以上均不对
2018-10-01更新 | 425次组卷 | 3卷引用:黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修1-2同步练习:滚动习题第一章 统计案例[范围1.1~1.2]
8 . 冶炼某种金属可以用旧设备和改造后的新设备,为了检验用这两种设备生产的产品中所含杂质的关系,调查结果如下表所示:

分类

杂质高

杂质低

旧设备

37

121

新设备

22

202

根据以上数据,则(       
A.含杂质的高低与设备改造有关
B.含杂质的高低与设备改造无关
C.设备是否改造决定含杂质的高低
D.以上答案都不对
2018-10-01更新 | 373次组卷 | 2卷引用:黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修1-2同步练习:第一章 统计案例单元测评
13-14高二下·河南许昌·阶段练习
单选题 | 较易(0.85) |
9 . 班主任对全班50名学生进行了作业量调查,统计数据如下表所示:
认为作业多认为作业不多总计
喜欢玩电脑游戏18927
不喜欢玩电脑游戏81523
总计262450

根据表中数据得到K2的观测值≈5.059,因为P(K2≥5.024)≈0.025,所以判定是否喜欢玩电脑游戏与认为作业量的多少有关系的把握大约为(  )
A.97.5%B.95%
C.90%D.无充分根据
10 . 假设有两个分类变量列联表如下:
                         
  
总计
10
30
总计6040100
对同一样本,以下数据能说明有关系的可能性最大的一组为
A.B.
C.D.
共计 平均难度:一般