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解析
| 共计 11 道试题
解答题-证明题 | 困难(0.15) |
真题 名校
1 . 已知是无穷数列.给出两个性质:
①对于中任意两项,在中都存在一项,使
②对于中任意项,在中都存在两项.使得
(Ⅰ)若,判断数列是否满足性质①,说明理由;
(Ⅱ)若,判断数列是否同时满足性质①和性质②,说明理由;
(Ⅲ)若是递增数列,且同时满足性质①和性质②,证明:为等比数列.
2020-07-09更新 | 11095次组卷 | 36卷引用:2020年北京市高考数学试卷
2 . 设,数列中, ,则
A.当B.当
C.当D.当
2019-06-09更新 | 13015次组卷 | 76卷引用:2019年浙江省高考数学试卷
3 . 为了治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新药,希望知道哪种新药更有效,为此进行动物试验.试验方案如下:每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验.对于两只白鼠,随机选一只施以甲药,另一只施以乙药.一轮的治疗结果得出后,再安排下一轮试验.当其中一种药治愈的白鼠比另一种药治愈的白鼠多4只时,就停止试验,并认为治愈只数多的药更有效.为了方便描述问题,约定:对于每轮试验,若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得1分,乙药得分;若施以乙药的白鼠治愈且施以甲药的白鼠未治愈则乙药得1分,甲药得分;若都治愈或都未治愈则两种药均得0分.甲、乙两种药的治愈率分别记为αβ,一轮试验中甲药的得分记为X
(1)求的分布列;
(2)若甲药、乙药在试验开始时都赋予4分,表示“甲药的累计得分为时,最终认为甲药比乙药更有效”的概率,则,其中.假设
(i)证明:为等比数列;
(ii)求,并根据的值解释这种试验方案的合理性.
2019-06-09更新 | 38972次组卷 | 66卷引用:2019年全国统一高考数学试卷(理科)(新课标Ⅰ)
4 . 已知集合.将的所有元素从小到大依次排列构成一个数列.记为数列的前n项和,则使得成立的n的最小值为________
2018-06-10更新 | 10073次组卷 | 49卷引用:2018年全国普通高等学校招生统一考试数学(江苏卷)
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5 . 已知成等比数列,且.若,则
A.B.C.D.
2018-06-09更新 | 15138次组卷 | 60卷引用:2018年全国普通高等学校招生统一考试数学(浙江卷)
6 . 是两个等差数列,记
其中表示个数中最大的数.
(Ⅰ)若,求的值,并证明是等差数列;
(Ⅱ)证明:或者对任意正数,存在正整数,当时,;或者存在正整数,使得是等差数列.
2017-08-07更新 | 5745次组卷 | 19卷引用:2017年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(北京卷精编版)
解答题-证明题 | 困难(0.15) |
真题 名校
7 . 若无穷数列满足:只要,必有,则称具有性质.
(1)若具有性质,且,求
(2)若无穷数列是等差数列,无穷数列是公比为正数的等比数列,判断是否具有性质,并说明理由;
(3)设是无穷数列,已知.求证:“对任意都具有性质”的充要条件为“是常数列”.
2016-12-04更新 | 1193次组卷 | 18卷引用:2016年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(上海卷精编版)
8 . 已知数列满足==-).
(1)证明:1);

(2)设数列的前项和为,证明).

2016-12-03更新 | 6004次组卷 | 19卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(浙江卷)
9 . 已知数列满足.
(1)若,且,求数列的通项公式;
(2)设的第项是最大项,即),求证:数列的第项是最大项;
(3)设),求的取值范围,使得有最大值与最小值,且.
2016-12-03更新 | 3471次组卷 | 9卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(上海卷)
单选题 | 困难(0.15) |
真题 名校
10 . 设△AnBnCn的三边长分别为an,bn,cn,△AnBnCn的面积为Sn,n=1,2,3,…
若b1>c1,b1+c1=2a1,an+1=an,bn+1,cn+1,则
A.{Sn}为递减数列
B.{Sn}为递增数列
C.{S2n-1}为递增数列,{S2n}为递减数列
D.{S2n-1}为递减数列,{S2n}为递增数列
2016-12-02更新 | 8063次组卷 | 20卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(新课标1卷)
共计 平均难度:一般