名校
解题方法
1 . 1.设数列中前两项、给定,若对于每个正整数,均存在正整数使得,则称数列为“数列”.
(1)若数列为、的等比数列,当时,试问与是否相等,并说明数列是否为“数列”﹔
(2)讨论首项为、公差为的等差数列是否为“数列”,并说明理由;
(3)已知数列为“数列”,且,,记,其中正整数,对于每个正整数,当正整数分别取1、2、…、时,的最大值记为,最小值记为,设,当正整数满足时,比较与的大小,并求出的最大值.
(1)若数列为、的等比数列,当时,试问与是否相等,并说明数列是否为“数列”﹔
(2)讨论首项为、公差为的等差数列是否为“数列”,并说明理由;
(3)已知数列为“数列”,且,,记,其中正整数,对于每个正整数,当正整数分别取1、2、…、时,的最大值记为,最小值记为,设,当正整数满足时,比较与的大小,并求出的最大值.
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2021-12-10更新
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787次组卷
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4卷引用:江西省安福中学2021-2022学年高二上学期开学考试数学(理)试题
江西省安福中学2021-2022学年高二上学期开学考试数学(理)试题(已下线)专题03 《数列》中的压轴题-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)上海市上海师范大学附属中学2020-2021学年高一下学期期末数学试题上海市格致中学2022届高三上学期12月月考数学试题
名校
2 . 已知数列满足,若,则“数列为无穷数列”是“数列单调”的( )
A.充分不必要条件 | B.必要不充分条件 |
C.充要条件 | D.既不充分也不必要条件 |
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2021-06-03更新
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1669次组卷
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13卷引用:江苏省南通市海安高级中学2021-2022学年高二上学期期中模拟数学试题
江苏省南通市海安高级中学2021-2022学年高二上学期期中模拟数学试题上海市建平中学2021届高三三模数学试题上海市大同中学2021届高三三模数学试题(已下线)课时22 数列、等差数列、等比数列-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)(已下线)专题7.2 等差数列及其前n项和(练)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)专题16数列的概念及其表示-2022年高三毕业班数学常考点归纳与变式演练(文理通用)(已下线)专题02 常用逻辑用语-备战2022年高考数学(文)母题题源解密(全国乙卷)(已下线)考点02 命题及其关系、充分条件和必要条件-备战2022年高考数学典型试题解读与变式(已下线)第08讲 等差、等比数列-2上海外国语大学附属外国语学校2022届高三上学期10月月考数学试题上海市行知中学2022届高三下学期期中数学试题(已下线)专题6-1 数列函数性质与不等式放缩(讲+练)-1(已下线)常用逻辑用语
3 . 对于无穷数列、,,若,,则称数列是数列的“收缩数列”,其中、分别表示中的最大项和最小项.已知数列的前项和为,数列是数列的“收缩数列”.
(Ⅰ)写出数列的“收缩数列”;
(Ⅱ)证明:数列的“收缩数列”仍是;
(Ⅲ)若,求所有满足该条件的数列.
(Ⅰ)写出数列的“收缩数列”;
(Ⅱ)证明:数列的“收缩数列”仍是;
(Ⅲ)若,求所有满足该条件的数列.
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2021-05-29更新
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788次组卷
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2卷引用:北京市首都师范大学附属中学2021-2022学年高二下学期期中考试数学试题
4 . 已知无穷数列{an},对于m∈N*,若{an}同时满足以下三个条件,则称数列{an}具有性质P(m).
条件①:an>0(n=1,2,…);
条件②:存在常数T>0,使得an≤T(n=1,2,…);
条件③:an+an+1=man+2(n=1,2,…).
(1)若an=5+4(n=1,2,…),且数列{an}具有性质P(m),直接写出m的值和一个T的值;
(2)是否存在具有性质P(1)的数列{an}?若存在,求数列{an}的通项公式;若不存在,说明理由;
(3)设数列{an}具有性质P(m),且各项均为正整数,求数列{an}的通项公式.
条件①:an>0(n=1,2,…);
条件②:存在常数T>0,使得an≤T(n=1,2,…);
条件③:an+an+1=man+2(n=1,2,…).
(1)若an=5+4(n=1,2,…),且数列{an}具有性质P(m),直接写出m的值和一个T的值;
(2)是否存在具有性质P(1)的数列{an}?若存在,求数列{an}的通项公式;若不存在,说明理由;
(3)设数列{an}具有性质P(m),且各项均为正整数,求数列{an}的通项公式.
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2021-05-02更新
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1132次组卷
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5卷引用:河南省洛阳市第一高级中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题
5 . 已知数列,具有性质P:对任意()与,两数中至少有一个是该数列中的一项,为数列的前项和.
(1)分别判断数列0,1,3,5与数列0,2,4,6是否具有性质P:
(2)证明:且;
(3)证明:当时,成等差数列.
(1)分别判断数列0,1,3,5与数列0,2,4,6是否具有性质P:
(2)证明:且;
(3)证明:当时,成等差数列.
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2021-03-25更新
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925次组卷
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3卷引用:北京市第五十七中学2022-2023学年高二下学期期中测试数学试题
名校
解题方法
6 . 已知数列的前项和,若不等式,对恒成立,则整数的最大值为( )
A.2 | B.3 | C.4 | D.5 |
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2021-02-19更新
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2441次组卷
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8卷引用:河南省濮阳市第一高级中学2021-2022学年高二上学期期中质量检测数学(理)试题
河南省濮阳市第一高级中学2021-2022学年高二上学期期中质量检测数学(理)试题黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题(已下线)第02讲 等差数列(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)(已下线)高二数学下学期期末精选50题(压轴版)-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)(已下线)专题 11等差数列性质及应用归类(2)河南省南阳市宛城区第一中学校2020-2021学年高三上学期第七次月考数学试题江苏省南通市海安高级中学2021-2022学年高三上学期期中模拟数学试题(已下线)专题10 数列通项公式的求法 微点1 观察法(不完全归纳法)、公式法
20-21高三上·山东潍坊·期末
名校
7 . 已知数列满足:,设,数列的前项和为,则下列选项正确的是( )
A.数列单调递增,数列单调递减 | B. |
C. | D. |
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2021-01-25更新
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1807次组卷
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6卷引用:第4章 数列 单元综合检测(难点)(单元培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)第4章 数列 单元综合检测(难点)(单元培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)山东省潍坊市2020-2021学年高三上学期期末数学试题江苏省南京师范大学《数学之友》2021届高三下学期二模数学试题江苏省南京五中2021届高三下学期一模热身测试数学试题江苏省南京市金陵中学2021-2022学年高三上学期学情检测考前热身数学试题(已下线)压轴小题1 递推数列综合问题(4月)
8 . 已知点、、、(),都在函数(,)的图像上.
(1)若数列是等比数列,求证:数列是等差数列;
(2)当()时,设过点、的直线与两坐标轴围成的三角形面积为,
①求出直线在两坐标轴上的截距;
②求数列最大项及其值,并说明理由;
(3)若数列是递增数列,数列满足:对任意,总可以找到,使得,则称是的“分隔数列”,若(),递增数列满足,是的前项和,若数列是的“分隔数列”,求实数与的取值范围.
(1)若数列是等比数列,求证:数列是等差数列;
(2)当()时,设过点、的直线与两坐标轴围成的三角形面积为,
①求出直线在两坐标轴上的截距;
②求数列最大项及其值,并说明理由;
(3)若数列是递增数列,数列满足:对任意,总可以找到,使得,则称是的“分隔数列”,若(),递增数列满足,是的前项和,若数列是的“分隔数列”,求实数与的取值范围.
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9 . 已知数列各项均为正数,是数列的前项的和,对任意的,都有,数列各项都是正整数,,,且数列,,,…,是等比数列.
(1)求,;
(2)证明:数列是等差数列;
(3)求满足的最小正整数n.
(1)求,;
(2)证明:数列是等差数列;
(3)求满足的最小正整数n.
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2020-10-11更新
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775次组卷
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4卷引用:江苏省连云港市东海县第二中学2020-2021学年高二上学期9月月考数学试题
10 . 对于无穷数列,若,,则称数列是数列的“收缩数列”,其中分别表示中的最大项和最小项,已知数列的前n项和为,数列是数列的“收缩数列”
(1)若求数列的前n项和;
(2)证明:数列的“收缩数列”仍是;
(3)若,求所有满足该条件的数列.
(1)若求数列的前n项和;
(2)证明:数列的“收缩数列”仍是;
(3)若,求所有满足该条件的数列.
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2020-09-03更新
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1063次组卷
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4卷引用:苏教版(2019) 选修第一册 一蹴而就 第4章 单元整合