解题方法
1 . 已知数列的前n项和为,满足.
(1)求证:是等差数列;
(2)已知是公比为q的等比数列,,,记为数列的前n项和.
①若(是大于2的正整数),求证:;
②若(i是某个正整数),求证:q是整数,且数列中的每一项都是数列中的项.
(1)求证:是等差数列;
(2)已知是公比为q的等比数列,,,记为数列的前n项和.
①若(是大于2的正整数),求证:;
②若(i是某个正整数),求证:q是整数,且数列中的每一项都是数列中的项.
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名校
2 . 已知数列满足:,.
(1)求数列的通项公式;
(2)用适当的组合数形式表示,并求数列的前n项和;
(3)若,记数列的前n项和为,求.
(1)求数列的通项公式;
(2)用适当的组合数形式表示,并求数列的前n项和;
(3)若,记数列的前n项和为,求.
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3 . 已知数列的前n项和为,,若是公差不为0的等差数列,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:数列是等差数列;
(3)记,若存在,(),使得成立,求实数的取值范围.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:数列是等差数列;
(3)记,若存在,(),使得成立,求实数的取值范围.
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2020-07-15更新
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542次组卷
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2卷引用:江苏省南通市2020届高三下学期第四次调研测试数学试题
4 . 已知数列的前项积为,为等差数列,且.
(1)求;
(2)证明:.
(1)求;
(2)证明:.
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名校
解题方法
5 . 已知数列满足,,.
(1)若,,,求的取值范围;
(2)若是公比为的等比数列,,,,求的取值范围;
(3)若成等差数列,且,求正整数的最大值.
(1)若,,,求的取值范围;
(2)若是公比为的等比数列,,,,求的取值范围;
(3)若成等差数列,且,求正整数的最大值.
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名校
解题方法
6 . 如果数列满足“对任意正整数i,j,,都存在正整数k,使得”,则称数列具有“性质P”.已知数列是无穷项的等差数列,公差为d.
(1)若,,判断数列是否具有“性质P”,并说明理由;
(2)若数列具有“性质P”,求证:且;
(3)若数列具有“性质P”,且存在正整数k,使得,这样的数列共有多少个?并说明理由.
(1)若,,判断数列是否具有“性质P”,并说明理由;
(2)若数列具有“性质P”,求证:且;
(3)若数列具有“性质P”,且存在正整数k,使得,这样的数列共有多少个?并说明理由.
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7 . 已知数列是等比数列,且,,数列满足:对于任意,有.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足:,,设,当且仅当时,取得最大值,求的取值范围.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足:,,设,当且仅当时,取得最大值,求的取值范围.
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8 . 设数列 的前项和为,对一切,点都在函数的图象上.
(1)求,归纳数列的通项公式(不必证明);
(2)将数列依次按1项、2项、3项、4项循环地分为,,, ;,,,;,…,分别计算各个括号内各数之和,设由这些和按原来括号的前后顺序构成的数列为,求的值;
(3)设为数列的前项积,若不等式对一切都成立,其中,求的取值范围.
(1)求,归纳数列的通项公式(不必证明);
(2)将数列依次按1项、2项、3项、4项循环地分为,,, ;,,,;,…,分别计算各个括号内各数之和,设由这些和按原来括号的前后顺序构成的数列为,求的值;
(3)设为数列的前项积,若不等式对一切都成立,其中,求的取值范围.
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2020-02-02更新
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506次组卷
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2卷引用:上海市七校(北虹,上理工附中,同二,光明,六十,卢高,东昌)2016届高三下学期3月联考(理)数学试题
名校
9 . 设集合是由数列组成的集合,其中数列同时满足以下三个条件:
①数列共有项,;②;③
(1)若等比数列,求等比数列的首项、公比和项数;
(2)若等差数列是递增数列,并且,常数,求该数列的通项公式;
(3)若数列,常数,,求证:.
①数列共有项,;②;③
(1)若等比数列,求等比数列的首项、公比和项数;
(2)若等差数列是递增数列,并且,常数,求该数列的通项公式;
(3)若数列,常数,,求证:.
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名校
10 . 设等差数列的前n项和为,若不等式对任意正整数n都成立,则实数m的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2019-12-12更新
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957次组卷
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2卷引用:江苏省苏州市常熟市2019-2020学年高二上学期期中数学试题