1 . 在数学课堂上，教师引导学生构造新数列，在数列的每相邻两项之间插入此两项的和后，与原数列构成新的数列，再把所得的数列按照同样的方法不断的构造出新的数列.如：将数列1，2进行构造，第1次得到数列1，3，2；第2次得到数列1，4，3，5，2；…；第次得到数列1，，，，…，2现将数列1，1用上述方法进行构造，记第次构造后所得新数列的所有项的和为，则对于数列，下列结论正确的是（       ）

A．

B．

C．若， ，则的最小值为21

D．若，则

2 . 在数列中，.则下列结论中正确的是（       ）

A．	B．是等比数列
C．	D．

3 . 记等比数列的前项和为.若，，则（       ）

A．

B．

C．

D．

4 . 数列的前n项和为，且，，则满足的最小的自然数n的值为__________．

5 . 已知数列满足，，设，记数列的前2n项和为，数列的前n项和为，则下列结论正确的是（       ）

A．	B．
C．	D．

6 . 已知等差数列，，.
(1)求数列的通项公式；
(2)设，求数列的前项和.

7 . 等比数列的公比为2，且成等差数列.
(1)求数列的通项公式；
(2)若，求数列的前项和.

8 . 已知是的前n项和，下列结论正确的是（       ）

A．若为等差数列，则（p为常数）仍然是等差数列

B．若为等差数列，则

C．若为等比数列，公比为q，则

D．若为等比数列，则“”是“”的充分而不必要条件

9 . 已知各项均为正数且递减的等比数列满足：成等差数列，前5项和.
(1)求数列的通项公式；
(2)设，数列的前n项和为.若对任意的，恒有成立，求的取值范围.

10 . 已知数列{a_n}的前n项和.
(1)求数列的通项公式；
(2)设，求的前n项和.