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解题方法
1 . 为了验证某款电池的安全性,小明在实验室中进行试验,假设小明每次试验成功的概率为,且每次试验相互独立.
(1)若进行5次试验,且,求试验成功次数的分布列以及期望;
(2)若恰好成功2次后停止试验,,记事件:停止试验时试验次数不超过次,事件:停止试验时试验次数为偶数,求.(结果用含有的式子表示)
(1)若进行5次试验,且,求试验成功次数的分布列以及期望;
(2)若恰好成功2次后停止试验,,记事件:停止试验时试验次数不超过次,事件:停止试验时试验次数为偶数,求.(结果用含有的式子表示)
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2 . 已知数列满足,.
(1)若,求数列的前n项和;
(2)若,设数列的前n项和为,求证:.
(1)若,求数列的前n项和;
(2)若,设数列的前n项和为,求证:.
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3 . 物理学家牛顿用“作切线”的方法求函数零点时,给出了“牛顿数列”,它在航空航天中应用非常广泛.其定义是:对于函数,若满足,则称数列为牛顿数列.已知,如图,在横坐标为的点处作的切线,切线与x轴交点的横坐标为,用代替重复上述过程得到,一直下去,得到数列.
(2)若数列的前n项和为,且对任意的,满足,求整数的最小值.(参考数据:,,,)
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列的前n项和为,且对任意的,满足,求整数的最小值.(参考数据:,,,)
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2024-03-06更新
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1545次组卷
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4卷引用:浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题
浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题湖南省长沙市雅礼中学2024届高三下学期3月综合测试(一)数学试题(已下线)第17题 数列大题:数列求和与不等式(高三二轮每日一题)广东省汕头市潮阳区河溪中学2023-2024学年高二下学期第二学月考试数学试题
4 . 已知数列的前项和为,则下列结论不正确的是( )
A.是递增数列 | B.是递增数列 |
C. | D. |
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5 . 已知等差数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为.问:是否存在,使得,成等比数列,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为.问:是否存在,使得,成等比数列,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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解题方法
6 . 已知空间向量列,如果对于任意的正整数,均有,则称此空间向量列为“等差向量列”,称为“公差向量”;空间向量列,如果且对于任意的正整数,均有,,则称此空间向量列为“等比向量列”,常数称为“公比”.
(1)若是“等差向量列”,“公差向量”,,;是“等比向量列”,“公比”,,.求;
(2)若是“等差向量列”,,记,且,等式对于和2均成立,且,求的最大值.
(1)若是“等差向量列”,“公差向量”,,;是“等比向量列”,“公比”,,.求;
(2)若是“等差向量列”,,记,且,等式对于和2均成立,且,求的最大值.
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7 . 已知函数,记,且,
(1)求,;
(2)设,,
(i)证明:数列是等差数列;
(ii)求数列的前n项和.
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2023-12-23更新
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308次组卷
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2卷引用:浙江省武义第一中学2023-2024学年高二上学期1月检测数学试题
名校
解题方法
8 . 已知数列的通项公式是.在和之间插入1个数,使,,成等差数列;在和之间插入2个数,,使,,,成等差数列.那么______ .按此进行下去,在和之间插入个数,,…,,使,,,…,,成等差数列,则______ .
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2023-12-12更新
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400次组卷
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4卷引用:浙江省强基联盟2023-2024学年高二上学期12月联考数学试卷
浙江省强基联盟2023-2024学年高二上学期12月联考数学试卷(已下线)大招11错位相减法山东省枣庄市第八中学2023-2024学年高二上学期学科素养诊断数学试题(已下线)【练】 专题7 等比数列与等差数列的综合问题
解题方法
9 . 已知定义在上且不恒为的函数,若对任意的,都有,则( )
A.函数是奇函数 |
B.对,有 |
C.若,则 |
D.若,则 |
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解题方法
10 . 已知等差数列的公差为正数,,前项和为,数列为等比数列,,且,.
(1)求数列、的通项公式;
(2)令,求数列的前项的和.
(1)求数列、的通项公式;
(2)令,求数列的前项的和.
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2023-01-04更新
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1128次组卷
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4卷引用:浙江省金华十校2023-2024学年高三上学期11月月考模拟数学试题
浙江省金华十校2023-2024学年高三上学期11月月考模拟数学试题天津市宁河区芦台第一中学2020-2021学年高三下学期第一次模拟考试数学试题(已下线)模块九 数列-2(已下线)黄金卷07(2024新题型)