名校
1 . 在四棱锥中,底面为正方形,与相交于点,为的中点.(1)设平面平面,求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
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名校
2 . 如图,四棱锥中,四边形是菱形,,是正三角形,是的重心,点满足.(1)求证:平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
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7日内更新
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612次组卷
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2卷引用:安徽省合肥市第一中学2024届高三下学期三模数学试题
3 . 如图,在四面体中,,,两两垂直,,是线段的中点,是线段的中点,点在线段上,且.(1)求证:平面;
(2)若点在平面内,且平面,求直线与平面所成角的正弦值.
(2)若点在平面内,且平面,求直线与平面所成角的正弦值.
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名校
4 . 如图,已知四棱台的上、下底面分别是边长为2和4的正方形,平面⊥平面ABCD,,点P是棱的中点,点Q在棱BC上.
(2)若二面角的正弦值为,求BQ的长.
(1)若,证明:平面;
(2)若二面角的正弦值为,求BQ的长.
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2024-03-22更新
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3284次组卷
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4卷引用:安徽省六安第一中学2024届高三下学期质量检测数学试卷(一)
安徽省六安第一中学2024届高三下学期质量检测数学试卷(一)江苏省南京市、盐城市2024届高三第一次模拟考试数学试题(已下线)第23题 立体几何大题(高三二轮每日一题) 江苏省南京市田家炳高级中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷
名校
5 . 如图,三棱柱中,四边形均为正方形,分别是棱的中点,为上一点.(1)证明:平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
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2024-03-04更新
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1792次组卷
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4卷引用:安徽省合肥市2024届高三第一次教学质量检查数学试题
安徽省合肥市2024届高三第一次教学质量检查数学试题山东省菏泽第一中学南京路校区2024届高三下学期开学考试数学试题(已下线)第3讲:立体几何中的探究问题【练】江西省上饶市2024届高三第二次高考模拟考试数学试卷
名校
解题方法
6 . 如图,四棱锥的底面是菱形,点分别在棱上,.
(1)证明:平面;
(2)若二面角大小为120°,求与平面所成角的正弦值.
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2024-02-23更新
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1456次组卷
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3卷引用:安徽省六校教育研究会2023-2024学年高三下学期下学期第二次素养测试(2月)数学试题
解题方法
7 . 如图,等边三角形与正方形所在平面垂直,且,,与的交点为D,平面.
(1)求线段的长度;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求线段的长度;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-02-21更新
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386次组卷
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2卷引用:安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期春季阶段性检测数学试题
名校
8 . 如图所示,圆台的上、下底面圆半径分别为和为圆台的两条不同的母线.分别为圆台的上、下底面圆的圆心,且为等边三角形.
(1)求证:;
(2)截面与下底面所成的夹角大小为,求异面直线与所成角的余弦值.
(1)求证:;
(2)截面与下底面所成的夹角大小为,求异面直线与所成角的余弦值.
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2024-01-24更新
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1237次组卷
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3卷引用:安徽省合肥一六八中学2024届高三“九省联考”考后适应性测试数学试题(三)
名校
9 . 如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为梯形,DC=3AB=3,AD=3,AB∥CD,CD⊥AD,平面PCD⊥平面ABCD,E为棱PC上的点,且EC=2PE.
(1)求证:BE∥平面PAD;
(2)若PD=2,二面角P﹣AD﹣C为60°,求平面APB与平面PBC的夹角的余弦值.
(1)求证:BE∥平面PAD;
(2)若PD=2,二面角P﹣AD﹣C为60°,求平面APB与平面PBC的夹角的余弦值.
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2024-01-15更新
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641次组卷
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2卷引用:安徽省合肥市一六八中学2024届高三上学期期末模拟数学试题
10 . 如图,在直三棱柱中,分别为线段,的中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
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