1 . 已知正方体的棱长为2.
(1)求点B到平面的距离;
(2)四个点A、B、C、在一个以O为球心的球面上,求球的半径.
(1)求点B到平面的距离;
(2)四个点A、B、C、在一个以O为球心的球面上,求球的半径.
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2 . 线段AB在平面的同侧,A、B到平面的距离分别为2和3,则AB的中点M到平面的距离为______ .
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3 . 已知三边的长分别为3、4、5,平面ABC外一点到三边的距离都等于2,则P点到平面ABC的距离等于( )
A.1 | B. | C. | D.4 |
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2022-04-28更新
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128次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 必修第三册 新课改一课一练 第10章 10.3.3 直线与平面所成的角
21-22高二下·江苏扬州·期中
名校
解题方法
4 . 如图,在四棱锥中,平面,与底面所成的角为,底面为直角梯形,,点为棱上一点,满足,下列结论错误的是( )
A.平面平面; |
B.点到直线的距离; |
C.若二面角的平面角的余弦值为,则; |
D.点A到平面的距离为. |
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2022-04-27更新
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2434次组卷
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13卷引用:专题1.10 空间向量的应用-重难点题型检测-2022-2023学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)
(已下线)专题1.10 空间向量的应用-重难点题型检测-2022-2023学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)1.4 空间向量的应用(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)3.4.3 求角的大小(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)江苏省扬州市江都区2021-2022学年高二下学期期中数学试题(已下线)第一章 空间向量与立体几何综合测试-2022年暑假高一升高二数学衔接知识自学讲义(人教A版2019)第一章 空间向量与立体几何(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷(人教B版2019)江西省上饶市广丰区重点高中2022-2023学年高二上学期期中考试数学试题湖北省五校(郧阳中学、恩施高中、沙市中学、随州二中、襄阳三中)2022-2023学年高二上学期11月期中联考数学试题(已下线)第一章 空间向量与立体几何 章末测试(提升)-2023-2024学年高二数学《一隅三反》系列(人教A版2019选择性必修第一册)安徽省合肥一六八中学2021-2022学年高二上学期第二次月考数学试题安徽省合肥一六八中学2021-2022学年高二上学期第三次月考数学试题(已下线)专题01 空间向量与立体几何(6)(已下线)第七章 应用空间向量解立体几何问题拓展 专题二 平面法向量求法及其应用 微点3 平面法向量求法及其应用综合训练【培优版】
5 . 设和是平面的垂线,垂足分别为,已知,,,则______ .
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6 . 已知长方体的棱,.
(1)求点到直线AD的距离;
(2)求点A到平面的距离.
(1)求点到直线AD的距离;
(2)求点A到平面的距离.
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名校
解题方法
7 . 已知三棱锥的底面是以为斜边的等腰直角三角形,,设四点均在以为球心的某个球面上,则到平面的距离为( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-04-23更新
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1225次组卷
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4卷引用:2023版 湘教版(2019) 必修第二册 过关斩将 第4章 4.3 直线与直线、直线与平面的位置关系 4.3.2 空间中直线与平面的位置关系 第2课时 直线与平面垂直
8 . 如图,在正方体中,E、F、G分别是棱AB、、的中点,H为BE的中点.
(1)求证:平面平面HFC;
(2)求直线与CF所成角的余弦值;
(3)是否在线段BF上存在一点K,使其点K到平面HFC的距离恰好为棱长的一半?若存在,求出K点位置;若不存在,说明理由.
(1)求证:平面平面HFC;
(2)求直线与CF所成角的余弦值;
(3)是否在线段BF上存在一点K,使其点K到平面HFC的距离恰好为棱长的一半?若存在,求出K点位置;若不存在,说明理由.
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解题方法
9 . 如图,梯形ABCD中,,,AB=a,AD=3a,,PA⊥平面ABCD,PA=a.求:
(1)二面角P-CD-A的大小;
(2)点A到平面PBC的距离.
(1)二面角P-CD-A的大小;
(2)点A到平面PBC的距离.
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解题方法
10 . 如图,P是△ABC外一点,PA⊥平面ABC,.
(1)求P到直线BC的距离;
(2)求异面直线PA与BC的距离;
(3)当时,求C到平面PAB的距离(结果用表示).
(1)求P到直线BC的距离;
(2)求异面直线PA与BC的距离;
(3)当时,求C到平面PAB的距离(结果用表示).
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