解题方法
1 . 如图，在正四棱柱
中，底面边长为2，高为4.
(1)证明：平面
平面
；
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值.
中，底面边长为2，高为4. (1)证明：平面
平面；(2)求直线
与平面所成角的正弦值.
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解题方法
2 . 如图，在平面四边形
中，
为
的中点，
，且
.将此平面四边形沿
折成直二面角
，连接
.
(1)证明：平面
平面
；
(2)求直线
与平面所成角的正弦值.
中，为的中点，，且.将此平面四边形沿折成直二面角，连接.(1)证明：平面
平面；(2)求直线
与平面所成角的正弦值.
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3 . 如图，在四棱锥
中，四边形ABCD是边长为2的正方形，
．
(1)证明：平面
平面
；
(2)若
，
，点E，F分别为PB，PD的中点，求点E到平面ACF的距离．
中，四边形ABCD是边长为2的正方形，．(1)证明：平面
平面；(2)若
，，点E，F分别为PB，PD的中点，求点E到平面ACF的距离．
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解题方法
4 . 如图，在四棱锥
中，底面ABCD为平行四边形，
为等边三角形，
，
，
，点E满足
．
(1)证明：平面平面ABCD；
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值．
中，底面ABCD为平行四边形，为等边三角形，，，，点E满足．(1)证明：平面
平面ABCD；(2)求直线
与平面所成角的正弦值．
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名校
解题方法
5 . 在三棱台
中，
底面
，底面是边长为2的等边三角形，且
，D为
的中点．
平面
.
(2)平面与平面
的夹角能否为
？若能，求出
的值；若不能，请说明理由.
中，底面，底面是边长为2的等边三角形，且，D为的中点．
平面.(2)平面
与平面的夹角能否为？若能，求出的值；若不能，请说明理由.
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2024-01-24更新
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212次组卷
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3卷引用：广东省肇庆市2023-2024学年高二上学期期末教学质量检测数学试题
名校
解题方法
6 . 如图，在棱长为
的正方体
中，点
是正方体的中心，将四棱锥
绕直线
逆时针旋转
后，得到四棱锥
.
(1)若
，求证：平面
平面
；
(2)是否存在
，使得直线
平面
，若存在，求出的值；若不存在，请说明理由.
的正方体中，点是正方体的中心，将四棱锥绕直线逆时针旋转后，得到四棱锥.(1)若
，求证：平面平面；(2)是否存在
，使得直线平面，若存在，求出的值；若不存在，请说明理由.
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2024-01-24更新
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1877次组卷
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4卷引用：广东省华附 深中 省实 广雅四校联考2024届高三上学期期末数学试题
广东省华附 深中 省实 广雅四校联考2024届高三上学期期末数学试题（已下线）最新模拟重组精华卷2 -模块一 各地期末考试精选汇编湖南省长沙市雅礼中学2024届高三下学期3月综合测试（一）数学试题（已下线）第七章 应用空间向量解立体几何问题拓展 专题二 平面法向量求法及其应用 微点1 平面法向量求法及其应用（一）【培优版】
7 . 如图1，在矩形ABCD中，
，
．将△BCD沿BD翻折至
，且
，如图2．
(1)求证：平面
平面
；(2)求平面
与平面ABD夹角的余弦值．
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解题方法
8 . 正三棱柱中，
，，
，
分别为
，，
的中点，
为棱上的动点，则（ ）
中，，，，分别为，，的中点，为棱上的动点，则（ ）A．平面 平面 |
B．点 到平面 的距离为 |
C． 与 所成角的余弦值的取值范围为 |
D．以为球心， 为半径的球面与侧面的交线长为 |
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名校
解题方法
9 . 如图所示，四边形ABCD为圆柱ST的轴截面，点Р为圆弧BC上一点（点P异于B，C）．
(1)证明：平面PAB⊥平面PAC；
(2)若
，
（
），且二面角
的余弦值为
，求
的值．
(1)证明：平面PAB⊥平面PAC；
(2)若
，（），且二面角的余弦值为，求的值．
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2024-01-12更新
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1108次组卷
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5卷引用：广东省梅州市梅县东山中学2024届高三上学期期末数学试题
10 . 在三棱锥
中，已知
，棱AC，BC，AD的中点分别是E，F，G，
，则（ ）
中，已知，棱AC，BC，AD的中点分别是E，F，G，，则（ ）A．过点 的平面截三棱锥所得截面是菱形 |
B．平面 平面 |
C．异面直线 互相垂直 |
D．三棱锥外接球的半径为 |
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