1 . 已知等差数列的首项为,公差为,前项和为.
(1)若对,为常数k,求k;
(2)若,用数学归纳法证明:.
(1)若对,为常数k,求k;
(2)若,用数学归纳法证明:.
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名校
解题方法
2 . 设等差数列的前项和为,,,数列的前项和为,满足,.
(1)求数列、的通项公式;
(2)记,,用数学归纳法证明:.
(1)求数列、的通项公式;
(2)记,,用数学归纳法证明:.
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解题方法
3 . 设数列满足,.
(1)计算,猜想的通项公式并加以证明;
(2)求数列,求的前项和.
(1)计算,猜想的通项公式并加以证明;
(2)求数列,求的前项和.
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2023-08-15更新
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338次组卷
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5卷引用:河南省洛阳市第十九中学2021-2022学年高二下学期3月月考文科数学试题
河南省洛阳市第十九中学2021-2022学年高二下学期3月月考文科数学试题(已下线)4.4 数学归纳法(2)(已下线)5.5数学归纳法(分层练习,6大题型)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)专题4.4 数学归纳法(2个考点四大题型)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(苏教版2019选择性必修第一册)广东省佛山市顺德区华侨中学(港澳班)等学校2024届高三下学期3月联考数学试题
2022高二·全国·专题练习
4 . 定义圈数列X:,,,;X为一个非负整数数列,且规定的下一项为.为方便表示,记,,这样的相邻两项可以统一表示为,,,2,3,,n(的相邻两项为,,即,;的相邻两项为,,即,相当于数列摆在圈上).称圈数列X做了一次P运算:选取一项,将圈数列X变为圈数列:,,,,,,即将减2,相邻两项各加1,其余项不变.并记下标k输出了一次.记X进行过i次P运算后数列为:,,,.(规定)
(1)若X:4,0,0,直接写出一组可能的,,,;
(2)若进行q次P运算后(),有,此时下标k输出的总次数为,,1,2,3,,记,,直接写出一组非负实数,,使得对任意,2,3,,n,都成立,并证明;
(3)若X:,0,0,,0,证明:存在M,当正整数时,中至少有一半的项非零.
(1)若X:4,0,0,直接写出一组可能的,,,;
(2)若进行q次P运算后(),有,此时下标k输出的总次数为,,1,2,3,,记,,直接写出一组非负实数,,使得对任意,2,3,,n,都成立,并证明;
(3)若X:,0,0,,0,证明:存在M,当正整数时,中至少有一半的项非零.
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5 . 当时,求证:.
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6 . 对一切,试比较与的大小.
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名校
解题方法
7 . 已知数列满足,.
(1)计算的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)设,为整数,不等式对一切且均成立,求的最大值.
(1)计算的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)设,为整数,不等式对一切且均成立,求的最大值.
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名校
8 . 如图,是曲线上的个点,点在轴的正半轴上,且△是正三角形是坐标原点).
(1)求、、的值及数列的递推公式;
(2)猜想点的横坐标关于的表达式,并用数学归纳法证明.
(1)求、、的值及数列的递推公式;
(2)猜想点的横坐标关于的表达式,并用数学归纳法证明.
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名校
解题方法
9 . 小明和小童两位同学玩构造数列小游戏,规则是:首先给出两个数字1,10,然后小明把两数之积插入这两数之间得到第一个新数列1,10,10,再然后小童把每相邻两项的积插入此两项之间,得到第二个新数列1,10,10,100,10,如此下去,不断得到新数列.假设第n个新数列是:记:,则下列结论成立的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2022-12-13更新
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259次组卷
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2卷引用:山东省淄博市部分学校2022-2023学年高三上学期12月教学质量摸底检测数学试题
名校
10 . 在数列中,为正整数.
(1)若数列为常数列,求的通项;
(2)若,用数学归纳法证明:.
(1)若数列为常数列,求的通项;
(2)若,用数学归纳法证明:.
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