专题01 发酵工程-备战2023-2024学年高二生物下学期期末真题分类汇编(新高考专用)
全国
高二
专题练习
2024-05-25
25次
整体难度:
容易
考查范围:
生物技术与工程、分子与细胞、生物与环境、生物学热点聚焦、实验与探究、遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
A.古人多选择秋冬季节腌菜与乳酸菌的最适温度低有关 |
B.为成功制得腌菜,需要对“园菜”、“瓮”等进行沸水泡烫以去除杂菌 |
C.腌菜时“泥封其口”是防止灰尘和杂菌进入瓮内影响腌菜的品质 |
D.“旬余,便可取食”与发酵过程中乳酸含量和亚硝酸盐含量的变化有关 |
A.果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵 |
B.制作果醋利用了醋酸菌在无氧条件下产生醋酸 |
C.适当加大接种量可以提高发酵速率,抑制杂菌繁殖 |
D.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵 |
【知识点】 果酒和果醋的制作原理解读
A.麦曲中主要含有淀粉酶和蛋白酶,利于“酒酿菌种发酵 |
B.煎煮的目的是除去发酵产品中的杂菌,利于酵母菌繁殖 |
C.陈藏有利于黄酒中醇与酸发生酯化反应,使酒更加芳香 |
D.发酵过程中“开耙”应适当提供O2,调节pH,活化酵母 |
【知识点】 果酒和果醋的制作原理解读
A.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的主要菌种都是异养生物 |
B.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的主要菌种中,只有乳酸菌不能进行有氧呼吸 |
C.制作果酒、果醋过程中所需温度较高的是果醋的制作 |
D.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种中,只有毛霉是真核生物 |
A.腌制泡菜利用了乳酸菌发酵产生乳酸和CO2 |
B.加入“陈泡菜水”可以缩短发酵时间 |
C.发酵过程中应间隔一段时间拧松瓶盖放气 |
D.亚硝酸盐的含量会随着发酵过程不断升高 |
A.“用酵四时不同,寒即多用,温即减之”,酵母菌的最适温度为30~35℃ |
B.直接用葡萄糖进行醋酸发酵时,会产生气泡 |
C.泡菜表面的“白膜”是液面处的醋酸菌繁殖产生的 |
D.常温下保存的销售酸奶可用作接种的菌种 |
【知识点】 果酒和果醋的制作原理解读 泡菜的腌制解读
A.在适宜的温度下发酵,发酵液的温度会随发酵的进行而升高 |
B.为防止二次污染,应在“湛炽”后立即接种酿酒的酒曲 |
C.“陶器必良”可以确保酵母菌产生酒精的同时避免醋酸的产生 |
D.“秫稻必齐”可为酿酒提供丰富的糖,随着发酵的进行糖含量会下降 |
A.初期O2充足,酵母菌迅速繁殖 |
B.发酵过程中,泡沫的产生主要与O2有关 |
C.发酵后期,如果密封不严,可能会使啤酒变酸 |
D.在制作啤酒的过程中,发酵液具有缺氧、呈酸性的特点,可抑制大多数微生物的生长 |
A.制作果酒利用了酵母菌在无氧条件下产生酒精 |
B.制作果醋利用了醋酸菌在无氧条件下产生乙酸 |
C.制作腐乳利用了毛霉等产生的蛋白酶 |
D.腌制泡菜利用了乳酸菌的乳酸发酵 |
A.制作酸奶所利用的微生物,无具膜结构的细胞器 |
B.毛霉、醋酸菌的代谢类型均为异养需氧型 |
C.传统发酵制作的葡萄酒是水、乙醇、色素组成的混合物 |
D.果酒发酵所需温度低于果醋发酵 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读 果酒和果醋的制作原理解读
A.“原料糖”中的淀粉酶是由曲霉内的相关基因表达而来的 |
B.夏季气温升高,需要用沸水浸泡酒曲是制造甜酒的关键 |
C.酒曲经水浸泡活化有利于提高酶的活性和发酵菌的代谢 |
D.微生物发酵酿酒过程中,密封时长与酒精产量呈正相关 |
【知识点】 果酒和果醋的制作原理解读
A.含水量较高的豆腐制作腐乳时更容易成形 |
B.卤汤中的酒和香辛料都能抑制微生物的生长 |
C.毛霉的生长阶段,每天洒适量的水到豆腐上 |
D.加盐腌制后,豆腐中的蛋白质不再继续分解 |
【知识点】 腐乳制作的步骤及注意事项解读
A.条件适宜时乳酸菌可将葡萄汁中的糖分解成乳酸 |
B.常通过比色法对泡菜中的亚硝酸盐进行大致的估算 |
C.制作泡菜时腌制时间过长会引起细菌大量繁殖 |
D.腌制泡菜时可通过向泡菜坛沿边水槽注水保持发酵所需环境 |
A.家庭自制酸奶、自酿米酒等过程通常都不是纯种发酵 |
B.酿制米酒时, 将糯米蒸熟后立即加入酒曲, 有利于防止杂菌污染 |
C.用白萝卜制作泡菜时, 添加已经腌制过的泡菜汁可缩短腌制时间 |
D.自制腐乳时, 多种微生物参与了发酵过程, 其中毛霉起主要作用 |
A.泡菜制作过程中,乳酸菌将葡萄糖分解生成H2O和CO2 |
B.馒头制作过程中,先用开水将酵母粉充分溶解,添加至面粉中 |
C.米酒制作过程中,将容器密封有利于酵母菌繁殖 |
D.酸奶制作过程中,制作后期乳酸菌会大量死亡 |
A.制作腐乳过程中多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是毛霉 |
B.酵母菌是兼性厌氧微生物,可用于酿酒、制作馒头和面包等 |
C.泡菜制作时,加入“陈泡菜水”降低了发酵速度 |
D.醋酸菌是好氧细菌,可用于制作各种风味的醋 |
A.果酒、腐乳、泡菜制作时都是厌氧型微生物发挥作用 |
B.制作腐乳时若酒精的含量过高,则腐乳成熟的时间将会延长 |
C.果醋发酵液中,液面处醋酸菌的密度大于瓶底处的密度 |
D.在泡菜制作中及时测定亚硝酸盐的含量以把握取食的最佳时间 |
A.传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主,发酵工程则以单一菌种的液体发酵为主 |
B.果酒、腐乳发酵利用的主要菌种均是真核生物,果醋、泡菜发酵利用的主要菌种均是原核生物 |
C.果酒发酵的最适温度为18~30℃,果醋发酵的最适温度为30~35℃ |
D.进行泡菜发酵时,原材料只能装至八成满,是为了防止乳酸菌产生的CO2导致发酵液溢出 |
A.酿制葡萄酒时对葡萄的处理是先清洗葡萄再去除枝梗 |
B.变酸的酒表面有白膜出现,是醋酸菌有丝分裂形成的 |
C.腐乳制作过程利用的是毛霉产生的淀粉酶和脂肪酶 |
D.制作果醋、泡菜、果酒的过程中发酵液pH不变 |
A.微生物产生的酶系,能够将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸 |
B.发酵过程中卤汁中的乳酸菌、芽孢杆菌会竞争营养物质和空间 |
C.臭豆腐特有的味道是因为微生物在发酵时产生了不同的代谢产物 |
D.发酵过程中每隔一段时间要拧松瓶盖,以排出乳酸菌发酵产生的二氧化碳 |
二、非选择题 添加题型下试题
(1)用猕猴桃酿制果酒时,不可过度清洗,原因是
(2)果酒制作过程中,酵母菌无氧呼吸产生酒精的场所是
(3)猕猴桃醋的发酵过程中,除去必需的营养物质外,还需要往发酵液中持续地通入
(4)如图表示果酒发酵过程中,发酵液的糖度(葡萄糖的质量分数)和酒精度(酒精的体积分数)随时间变化的关系。发酵前24h,酒精度上升很慢,其原因是
(1)酿制果酒时一般将温度控制在
(2)果汁发酵后可用酸性重铬酸钾溶液来检验酒精是否产生,若观察到
(3)果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格,含有醋酸菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?
(4)枸杞汁调配过程中要控制初始糖浓度。实验发现,若初始糖浓度过高,所得果酒酒精浓度反而偏低。从酵母菌生长,繁殖的角度分析,其原因是
(1)奶啤制作过程中需要进行两次发酵,不同阶段发酵时所用的菌种不同,接种①、接种②所用的菌种依次为
(2)对原料乳
(3)接种②后,发酵前期需通入一定量的氧气,目的是
(1)利用图甲装置提取植物芳香油,其原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成
(2)图乙装置用于果酒制作时,温度应控制在
(3)图丙为果酒生产工艺流程简图,榨汁时加入
(4)某同学若用乙装置进行发酵,并设置两个不同处理组(乙A和乙B),乙A装置中保留一定量的氧气,乙B装置中没有氧气。在其他条件相同且适宜的情况下,测得一段时间内乙A和乙B中酒精含量的变化趋势及乙A中氧气含量的变化趋势如曲线图丁所示。图中曲线①②③依次表示
三、单选题 添加题型下试题
A.该除草剂进水体,会导致水生鱼类的该农药残留显著高于水体 |
B.分离降解菌时要给予适宜的温度,培养基的pH通常调至中性或弱碱性 |
C.配制以丙草胺为唯一氮源的选择培养基进行培养,提高降解菌的浓度 |
D.5号试管的结果表明每克土壤中的菌数为1.7×1010个 |
【知识点】 培养基的成分及其功能解读 其他微生物的分离与计数解读 生物富集
、
A.图中使用的培养基可以尿素为氮源,淀粉为碳源 |
B.涂布培养时可通过在培养基中添加一定量的链霉素以达到筛选目的 |
C.菌液涂布均匀后应将平板倒置放入65℃恒温无氧培养箱中培养 |
D.经培养得到的单菌落一般是由单个细菌繁殖形成的 |
成分 | 蛋白胨 | 葡萄糖 | KH2PO4 | 伊红 | 亚甲基蓝 | 蒸馏水 | 琼脂 |
含量 | 10 g | 10 g | 2 g | 0.4 g | 0.065g | 1 000 mL | 15 g |
A.从用途分析该培养基属于选择培养基 |
B.培养基中提供碳源的物质主要是葡萄糖,提供氮源的物质是蛋白胨 |
C.该培养基含有水、无机盐、碳源和氮源等营养物质 |
D.该培养基pH值应调节至中性或弱碱性 |
【知识点】 培养基的成分及其功能解读 培养基的类型及其应用解读
A.用吸管将酵母菌培养液加到盖有盖玻片的计数板上后立即放到载物台计数 |
B.传统果酒由于是利用天然菌种发酵获得,其品质要比工业化生产的果酒好 |
C.鉴定酵母菌呼吸产物时,为排除无关变量干扰应设法让酒精与培养液分开 |
D.酵母菌纯培养实验中,制备培养基、倒平板和划线都应在酒精灯火焰旁操作 |
①化学药物消毒②高压蒸汽灭菌③干热灭菌④ 紫外线消毒⑤ 灼烧灭菌⑥ 巴氏消毒法
A.⑤③⑤①④⑥ | B.③②⑤④①⑥ |
C.②③⑤①④⑥ | D.②②⑤④①⑥ |
A.培养皿、固体培养基和滤膜均需进行消毒处理 |
B.对上、下层活菌计数时应采用显微镜直接计数 |
C.由甲、乙、丙三组结果可推测tcil蛋白能够中和tcel蛋白的毒性 |
D.野生型细菌X在与tcel-tcil双突变体和tcel突变体的竞争中均占优势 |
【知识点】 无菌技术解读 其他微生物的分离与计数解读