对《行路难》这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
| A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。 |
| B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。 |
| C．“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。 |
| D．诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。 |
更新时间：2022-02-19 19:56:48
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【推荐1】下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当 的一项是（ ）
行路难（其一）
唐·李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
| A．诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。 |
| B．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 |
| C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，两句连用两个典故，表现诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望。 |
| D．诗的结尾，在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。 |
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【推荐2】阅读下面两首诗，完成问题。
【甲】
【乙】
【注释】①劳劳亭：三国吴时建，故址在江苏省南京市西南，为古时送别之所。②遣：让。
选出对两首诗理解和分析不正确的一项。（ ）
【甲】
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【乙】
劳劳亭①
李白
天下伤心处，劳劳送客亭。
春风知别苦，不遣②柳条青。
【注释】①劳劳亭：三国吴时建，故址在江苏省南京市西南，为古时送别之所。②遣：让。
选出对两首诗理解和分析不正确的一项。（ ）
| A．这两首诗均是送别诗，甲诗送别地在长安，乙诗送别地在南京。 |
| B．甲诗的颈联道出诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。 |
| C．乙诗的后两句移情于物，将离别和春风相联系：因春风深知离别之苦，故意不吹柳条，不让柳条发青。 |
| D．甲乙两诗都抒发了诗人面对离别时的伤感之情。 |
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【推荐3】下列对《行路难》的理解和分析，不正确的一项是（ ）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
| A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现出乐观自信的人生态度。 |
| B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。 |
| C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。 |
| D．“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。 |
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【推荐1】下面诗句中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的一项是（ ）
| A．白日依山 |
| B．劝君更 |
| C．野火烧不 |
| D．不论平地与山尖，无限风光 |
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【推荐2】下列选项，对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一项是（ ）
| A．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。 |
| B．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻。长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 |
| C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。 |
| D．“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。 |
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【推荐3】阅读白居易的《卖炭翁》一诗，选出赏析有误的一项（ ）
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
| A．这是一首叙事诗。诗歌第一节写卖炭翁劳苦悲惨的生活。先概括交代人物的基本情况，继而对他的肖像进行了精炼传神的描绘。 |
| B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，诗中这一反常扭曲的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨境遇。 |
| C．诗歌第二节中，“手把”“口称”写出“宫使”的仗势欺人、专横跋扈；“回”“叱”“牵”这一连串动作，则刻画出其蛮不讲理、霸道凶残的面目。 |
| D．诗歌通过直接议论，揭露和控诉了统治阶层的罪恶，表达了对劳动人民的深切同情。 |
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【推荐1】孟浩然《过故人庄》的题材是（ ）
| A．思乡诗 | B．山水田园诗 | C．送别诗 | D．讽刺诗 |
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【推荐2】下面对《观沧海》赏析有误的一项是（ ）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
| A．这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国，建功立业的抱负。 |
| B．这首诗借景抒情，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广胸怀和豪迈气魄的表现，洋溢着饱满的激情。 |
| C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 |
| D．“幸甚至哉，歌以咏志”一句，卒章显志，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，抒发了作者难以抑制的豪情。 |
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【推荐3】下列对古诗《春望》的分析理解有误的一项是（ ）
春望
【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
| A．杜甫字子美，自号少陵野老，唐代诗人，有“诗圣”的美誉，本诗写于安史之乱期间。 |
| B．这是一首五言律诗，分四联，颈联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”用了移情于物的手法。 |
| C．全诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句描写所见景象，后四句传达感叹忧愤之情。 |
| D．这首诗情景交融，感情深沉而又含蓄凝练，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。 |
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【推荐1】下列选项对《黄鹤楼》理解有误的一项是（ ）
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋蒌鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
| A．《黄鹤楼》是一篇吊古怀乡的佳作，首联巧用典故使黄鹤楼充满神秘色彩。 |
| B．诗歌前四句书写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出了空间的虚无和时间的邈远。 |
| C．颈联写登楼所见之景，天地间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。 |
| D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传颂。 |
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【推荐2】下列对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
| A．首句写景，选取了美丽的“杨花”、啼叫的“子规”既点出了暮春时节，也奠定了全诗愉悦的感情基调。 |
| B．次句叙事，写出了友人被贬之地的偏远。 |
| C．后两句抒情，通过大胆的想象，运用拟人的手法，把月亮比作友好的使者。 |
| D．全诗感情真挚，既有对好友遭受贬谪的担忧，也有渴望陪伴友人一路前行的深情。 |
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