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解析
| 共计 29 道试题
1 . 春秋时期最显著的政治特点是
A.争霸战争激烈,分裂趋势加剧B.王室衰微,诸侯争霸
C.王室采取有力措施而中兴D.霸主联合,与王室争权
2022-05-19更新 | 184次组卷 | 39卷引用:新疆莎车县米夏镇中学2022-2023学年七年级上学期期中历史试题
2 . 春秋战国时期由兼并战争发展到争霸战争,社会生产力遭到严重破坏,人民渴望实现统一,各民族逐渐融合。(     
2021-11-26更新 | 20次组卷 | 1卷引用:新疆兵团农一师九团中学2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
3 . 在我国历史发展的长河中,诞生了许多制度。阅读下列材料.结合所学知识.回答问题。

材料一:继承制度演变示意图


材料二:周王吸取了殷商灭亡的教训,并根据周朝刚建止时的社会状况。中国社会虽然进入了奴隶社会发展的高峰时期。但社会矛盾还是比较突出。在这种情况下。周王朝的统治者为了巩固奴隶主的国家政权,周王根据血缘宗族关系和辅佐者功劳的大小,将宗族亲人和功臣等人分封到全国各地。给予了他们管理土地和人民的杖力,建立诸侯国。

材料三:三十七年,庄公不朝周,周柜王率陈、蔡、发、卫伐郑。庄公与祭仲.高渠弥发兵白授,王师大败。祝瞻射中。

——《史记卷四十二.郑世家》

材料四:春秋时期,一些势力比较强大的诸侯国图谋称霸,相互之间开展了争夺土地,人口和掠取各国贡物的兼并战争。一些中小封国被邻近的大国吞并,山东诸小国为齐所并,河北、山西诸小国为晋所并,江淮、汉水诸小国为楚所并,西北诸小国为秦所并,春秋初年百十个国家,增减成几个大国。


(1)材料一中的①处应该填写什么制度?
(2)材料二中,“建立诸侯国”是指哪种制度?周王实行这种制度的目的是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识,概括周天子和诸侯之间关系的变化并归纳产生这种变化的原因。
(4)材料四反映了什么样的社会变化结合所学知识分析这一变化的积极作用。
2021-11-26更新 | 28次组卷 | 1卷引用:新疆兵团农一师九团中学2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 下列对春秋战国时期的争霸战争,评价正确的是(     
①给人民带来种种灾难②在争霸的过程中一些诸侯国被消灭
③促进了民族融合④不利于国家的统一
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

5 . 材料一:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。

材料二:


材料三:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。

——《史记·周本纪》


(1)材料一反映了西周的什么制度?材料二中居于金字塔顶端的是谁?
(2)诸侯要对周天子尽哪些义务?这一制度起到了什么作用?
(3)材料三中的“平王之时”是什么时期?这一时期,周王和诸侯的关系发生了什么变化?
2021-11-12更新 | 22次组卷 | 1卷引用:新疆和静县第三中学2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
6 . 下列关于春秋战国时期的说法,不正确的是(     
A.春秋战国属于西周B.社会动荡,变化剧烈
C.战争频繁,诸侯国逐渐减少D.学术思想活跃,出现百家争鸣
2021-11-10更新 | 18次组卷 | 1卷引用:新疆和静县第三中学2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
选择题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 与其他历史时期相比较,春秋时期的主要社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当?(     
A.争霸B.暴虐C.分封D.变法
选择题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 春秋时期最显著的政治特点是
A.诸侯众多,分裂趋势加剧B.周王室势力日益强大
C.各国纷纷变法,为统一奠定了物质基础D.王室衰微,诸侯争霸
2021-10-28更新 | 362次组卷 | 21卷引用:新疆伊宁市第七中学2019-2020学年七年级上学期期中历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 春秋时期诸侯争霸原因的有
①春秋时期分封制逐步瓦解②政治、经济发展不平衡
③各诸侯为了自身的利益,相互展开争斗④诸侯实际上取代了周天子的地位
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②
2021-09-01更新 | 28次组卷 | 1卷引用:新疆乌鲁木齐市第八中学2018-2019学年七年级上学期期中历史试题
选择题-单题 | 容易(0.94) |
名校
10 . 下列对春秋时期特征的表述最准确的是
A.政治上动荡,经济上发展B.王室衰微C.诸侯争霸D.经济发展
共计 平均难度:一般