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解析
| 共计 171 道试题
1 . 统一是中国古代历史发展的主流趋势。下列选项中,哪两个王朝都终结了分裂局面,完成了统一(     
A.北魏、东晋B.秦朝、西晋C.西汉、北朝D.东汉、南朝
2024-03-21更新 | 12次组卷 | 1卷引用:河北省保定市唐县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
2 . 国家统一,民族交融是中国历史发展的主流。阅读材料,回答问题。

材料一


材料二   秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。

——翦伯赞《中国史十五讲》

材料三     孝文帝的汉化改革实在是关系到整个中华大地再次统一的重大事件,这是因为有文明的内容与程度的相对接近才是国家统一昌盛的真正基础。

——李凭、袁刚(魏晋南北朝时期中华文明发展脉络》


(1)材料一中图示反映的历史趋势是什么?
(2)汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”在思想方面采取了什么措施?概括秦汉时期的时代特征。
(3)根据材料并结合所学知识分析孝文帝汉化改革的意义。
(4)综上所述,谈谈你对民族交融与国家统一的认识。
2024-02-16更新 | 7次组卷 | 1卷引用:安徽省合肥市包河区智育联盟校2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题
3 . 国家统一,民族交融是中国历史发展的主流。阅读材料,结合所学知识,回答问题。

材料一   春秋时期有众多的诸侯国,其中比较强大的有十几个。……战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。

——摘编自统编版七年级上册《中国历史》

材料二   三国鼎立时期,无论魏,蜀、吴都在局部地区实现了统一,这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步,也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产,整顿政治,增强国力,促进了局部地区经济的恢复和发展,魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系,进一步促进了民族大融合。

材料三   魏晋南北朝时期的民族融合过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的融合并非只是单向的,而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原,背景广阔的异质文化汇入汉族社会,也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局,最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。

——摘编自《中国古代文化史》


(1)根据材料一并结合所学知识,简述秦朝完成统一的重大意义。
(2)依据材料二,概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出魏晋南北朝时期北方地区的民族交融对中国历史造成的影响。
(4)通过以上问题的探究,谈谈你对中华民族“多元一体”的认识。
2024-02-14更新 | 8次组卷 | 1卷引用:四川省乐山市沐川县2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试题
4 . 秦汉时期是我国统一多民族形成与发展的重要时期。阅读材料,回答问题。

材料一   自从秦统一以后,我国两千多年的封建社会,虽然在某些时期出现了分裂割据的状态,统一始终是历史的主流。长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化,屹立在世界文明的前列,这与我国很早建立了统一的封建中央集权国家,有密切关系的。

——摘编自郭沫若《中国史稿》

材料二   秦汉时期历史大事编年表

时间重要历史事件
公元前221年废除分封制,创立中央集权制;统一(①),统一度量衡,统一车轨
公元前214年秦始皇下令蒙恬监修长城
公民前212年秦始皇开始修筑直道(从都城附近修造一条通往边境九原郡的道路)
公元前168年汉文帝下令将租税定为“三十税一”
公元前141年汉景帝令郡国务劝农桑
公元前134年董仲舒向汉武帝提出尊崇儒术的主张
公元前127年汉武帝接受主父偃“推恩”的建议
公元前119年汉武帝派卫青、霍去病发动漠北战役
公元前110年汉武帝下令平抑物价

(1)根据材料一,指出中国历史发展的总体趋势。
(2)根据材料二并结合所学知识,写出表中①的历史事件,并说明其作用。
(3)以“统一多民族国家的建立与巩固”为观点,请从材料二中选择至少两件历史事件加以论证。(要求:选取的历史事件与观点相符,史论结合,条理清晰。)

示例:西汉建立后,吸取秦亡的历史教训,采用一系列关心民心的措施,汉文帝将租税定调整为“三十税一”,轻徭薄赋,减轻农民负担。汉景帝下令郡国劝课农桑,重视农业生产,促进经济发展,使人民生活安定,巩固了国家的统一。

2024-02-01更新 | 31次组卷 | 1卷引用:广东省广州市番禺区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
5 . 阅读材料,完成下列探究活动。

图1                                     图2                                   图3


(1)根据材料可知,图1反映的是我国_____________时期,图2反映的是我国_____________时期。结合所学知识分析,它们共同反映了怎样的状况?
(2)图3所示统一局面出现在_____________年,实现这一局面的历史人物是_____________
结合所学知识,分析归纳哪些因素推动了图2到图3所示局面的转变。
(3)综上所述,你认为上述地图反映了我国历史发展的什么趋势?
2023-12-06更新 | 19次组卷 | 1卷引用:安徽省芜湖市无为市2023-2024学年七年级上学期期中历史试题
6 . 阅读下列材料:

材料一   中国古代历史演变示意图


(1)根据材料指出,全国性的统一王朝(政权)名称?

材料二   十六国政权

族名匈奴鲜卑
建立
政权
前赵、北凉、夏前燕、后燕、西秦、南燕、南凉后赵成汉、前秦、后凉后秦
其他十六国中的前凉、西凉、北燕是汉族建立的政权
(2)根据材料二指出,十六国政权中,与战国七雄名称相似的政权是哪几个?由此可以得出哪些结论?
(3)综合上述材料,可以得出如下观点:
①统一是中国历史发展的趋势。
②我国各民族都为统一多民族国家的发展作出重大贡献。
③每个分裂时期都孕育着统一的因素。
请你选择其中一个观点,或自拟一个观点,用上述材料中的相关信息(至少2个史事)并结合所学知识加以阐述或说明。(要求:观点合理、明确,史论结合、条理清晰。)
2024-04-03更新 | 35次组卷 | 1卷引用:重庆市綦江区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。春秋战国时期的一大特征是战争不断,为此同学们搜集如下资料进行探究学习活动。

材料一


材料二   春秋战国时期战争对比表

春秋时期

战国时期

大小战共计213次大小战共计222次

城濮大战用七百乘兵力,鞍之战用八百乘兵力,每乘以三十人计,也都只有两万多人,楚国在鲁庄公二十八年伐郑,用了六百乘兵力

公元前293年,白起大破韩魏联军于伊阙,斩首二十四万。前273年,白起败魏于华阳,斩首十五万,前260年,长平之战秦军俘虏赵军四十多万

城濮之战、鞍之战都在一天之内决胜负,鄢陵之战用了两天

魏惠王围邯郸三年而弗能取。孟尝君联合韩魏以二十万之众攻荆,五年乃罢

——摘编自《春秋的战争行为及其时代特征》


材料三   在春秋战国这种战争不断的时代里,孕育了由分裂到统一的趋势。这种趋势最终实现了,中国历史上出现了第一个_____________的封建国家。
(1)材料一中的文物能够佐证当时社会的哪些情况?
(2)据材料二并结合所学知识指出,相比于春秋时期,战国时期的战争呈现出哪些特征?
(3)材料三是同学通过研究得出的结论,请将结论补充完整,并指出该封建国家的建立者。
2023-12-07更新 | 11次组卷 | 1卷引用:河北省沧州市孟村回族自治县王史中学2023-2024学年七年级上学期期中历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 如图历史地图能反映出(       

春秋时期                              战国时期                                      秦朝

A.春秋时期大国争霸B.统一趋势不断增强
C.战国时期百家争鸣D.战争不止社会倒退
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料


——摘编自人教版统编教材《中国历史•七上》


阅读以上材料,选择两个历史事件,拟定观点,并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,总结升华)
示例:【历史事件、观点示例】
历史事件1:诸侯争霸
历史事作2:秦灭六国,统一全国
观点:统一是历史的发展趋势。
论述:春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,在争霸过程中促进了局部统一和民族交融,为秦统一创造了条件。公元前221年秦灭六国,结束了春秋战国以来长期混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
结论:综上所述,统一多民族国家的创建和巩固是我国历史发展的主旋律。
(注:以上示例仅供学生参考,学生作答不得选用示例中的历史事件1、2和观点)
2023-11-13更新 | 127次组卷 | 1卷引用:广西河池市凤山县2023-2024学年七年级上学期期中历史试题
10 . 史书记载西周初年有800多个诸侯国,到了春秋初年,还剩170多个,而到战国初期只有十几个诸侯国了,到公元前221年,实现了“四海统一”。据此可知,这一时期社会发展的总体趋势是(     
A.国家日益分裂B.政权并立对峙
C.逐步走向统一D.奴隶制度强化
2023-11-11更新 | 27次组卷 | 1卷引用:山西省阳泉市第三中学校2023-2024学年七年级上学期期中历史试题
共计 平均难度:一般