1 . 观察下列各式:
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;
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…
根据规律计算: 的值是( )
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;
;
…
根据规律计算: 的值是( )
A. | B. | C. |
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2 . 如图,在平面直角坐标系中,直线l与轴交于点,与轴交点于,且,,以为边长作等边三角形,过点作平行于轴,交直线l于点,以为边长作等边三角形,过点作平行于轴,交直线l于点,以为边长作等边三角形,按此规律进行下去,则点的横坐标是_________ .
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3 . 在数学活动中,针对题目“按一定规律排列的单项式:,,.,,则第n个单项式是什么?”
(1)首先杨老师给出如下四个引导问题:
同学们回答完四个问题后,继续进行了以下探究:
⑤猜想出第n个单项式是__________;(只用一个含n的式子表示,n是正整数)
⑥第2023个单项式是__________.
(2)接着,数学学习小组对问题进行了迁移.
按一定规律排列的等式:
第一个等式:,
第二个等式:,
第三个等式:,
第四个等式:,
…,
第n个等式是:__________(n是正整数);
(3)请你利用以上结论计算的值.
(1)首先杨老师给出如下四个引导问题:
①这组单项式中不变的是什么?直接写下来. ②这组单项式中系数的符号规律是什么? ③这组单项式中系数的绝对值规律是什么? ④这组单项式的次数规律是什么? |
⑤猜想出第n个单项式是__________;(只用一个含n的式子表示,n是正整数)
⑥第2023个单项式是__________.
(2)接着,数学学习小组对问题进行了迁移.
按一定规律排列的等式:
第一个等式:,
第二个等式:,
第三个等式:,
第四个等式:,
…,
第n个等式是:__________(n是正整数);
(3)请你利用以上结论计算的值.
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4 . “从一般到特殊”是数学思想方法中的一种,在解决一般问题后,用得到的规律解决同类事物的新问题,这种认识事物的过程和方法就体现“从一般到特殊”的思想.
(1)如图1,和是以点A为直角顶点的两个等腰直角三角形,绕点A旋转,直线,相交于点M.
求证:①;②.
【特例应用】
(2)在(1)的条件下,点E恰好旋转到射线 上 .在图2中把图形补充完整,若,求的长度.
【综合拓展】
(3)如图3,在平面直角坐标系中,点,点P是x轴上一动点,线段绕点A顺时针旋转,点P的对应点为F.在点P的运动过程中,求的最小值.
【一般问题】
(1)如图1,和是以点A为直角顶点的两个等腰直角三角形,绕点A旋转,直线,相交于点M.
求证:①;②.
【特例应用】
(2)在(1)的条件下,点E恰好旋转到
【综合拓展】
(3)如图3,在平面直角坐标系中,点,点P是x轴上一动点,线段绕点A顺时针旋转,点P的对应点为F.在点P的运动过程中,求的最小值.
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5 . 【问题提出】
欧洲杯正如火如荼进行中,本次比赛支参赛球队分成个小组,小组赛每小组支球队进行单循环比赛,(任何一队都要与其他各队比赛一场且只比赛一场,不同小组之间不进行小组赛),则本次欧洲杯总计有几场小组赛比赛?
【构建模型】
为解决上述问题,我们构建如下数学模型:如图①,我们可以在平面内画出个点(任意个点都不在同一条直线上),每个点与另外个点都可连成一条线段,这样一共连成条线段,实际只有条线段.(1)若某次比赛有支队伍进行单循环比赛,借助图②,我们可知一共要安排______场比赛;(2)根据以上规律,若有支足球队进行单循环比赛,则一共要安排______场比赛.
【实际应用】
(3)年欧洲杯足球赛,总计需要安排______场小组赛.
(4)甬舟铁路预计年通车,届时杭州到舟山的车程将缩短至一个半小时左右,从起点杭州站出发,途经绍兴、余姚、宁波、马岙,至终点白泉站(每种车票票面都印有上车站名称与下车站名称),那么在这段线路上往返行车,要准备车票的种数为______种.
欧洲杯正如火如荼进行中,本次比赛支参赛球队分成个小组,小组赛每小组支球队进行单循环比赛,(任何一队都要与其他各队比赛一场且只比赛一场,不同小组之间不进行小组赛),则本次欧洲杯总计有几场小组赛比赛?
【构建模型】
为解决上述问题,我们构建如下数学模型:如图①,我们可以在平面内画出个点(任意个点都不在同一条直线上),每个点与另外个点都可连成一条线段,这样一共连成条线段,实际只有条线段.(1)若某次比赛有支队伍进行单循环比赛,借助图②,我们可知一共要安排______场比赛;(2)根据以上规律,若有支足球队进行单循环比赛,则一共要安排______场比赛.
【实际应用】
(3)年欧洲杯足球赛,总计需要安排______场小组赛.
(4)甬舟铁路预计年通车,届时杭州到舟山的车程将缩短至一个半小时左右,从起点杭州站出发,途经绍兴、余姚、宁波、马岙,至终点白泉站(每种车票票面都印有上车站名称与下车站名称),那么在这段线路上往返行车,要准备车票的种数为______种.
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2024-07-13更新
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219次组卷
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4卷引用:浙江省舟山市定海区2023-2024学年七年级下学期期末数学试题
浙江省舟山市定海区2023-2024学年七年级下学期期末数学试题(已下线)专题03 与代数式相关的五种排列规律-【帮课堂】2024-2025学年七年级数学上册同步学与练(湘教版2024)(已下线)第10章 整式的加减(7大题型)(42道压轴题专练)-2024-2025学年七年级数学上册单元速记·巧练(沪教版2024)北师大版(2024)2024-2025学年七年级数学上册期中达标测试卷
6 . 如图,动点P按图中箭头所示方向依次运动,第1次从点运动到点,第2次运动到点,第3次运动到点,…,若在x轴上方时,每运动一次需要1秒,在x轴下方时,每运动一次需要2秒,按这样的运动规律,动点P第50秒时运动到点___________ .
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名校
7 . 某农场的草莓物美价廉,深受周边地区人们的喜爱.小苏经过考察,计划在距离农场路程500千米的范围内选一处建立草莓加工工厂,包含甲、乙两条生产线,甲生产线将草莓包装后直接销售,乙生产线制作草莓酱销售.
经过调查与测算,工厂与农场的路程距离会直接影响草莓的采购成本价,采购成本价随两地之间路程距离变化的大致规律如表1所示.
甲生产线中,每吨原材料的包装生产费为1万元/吨.平均销售价格、生产过程的减重率均与工厂的选址有关,分别如图1、图2所示.(备注:减重率是指在特定过程中(如采后处理、贮藏、运输、加工等)重量减少程度的指标,计算公式:)
乙生产线中,每吨原材料的加工生产费为1.5万元/吨,减重率为,成品草莓酱销售价格会随季节、市场供需等而波动,小苏从去年一年中随机抽取30单交易进行调查,并绘制了这30单交易的销售价格的频数分布直方图,如图3所示.(1)草莓采购成本价随工厂与农场路程距离变化而变化的规律可大致用一个数学关系式描述,请求出该关系式.
(2)若乙生产线分配到草莓原料80吨,试求出成品草莓酱的销售总额.
(3)考虑到草莓的保鲜等问题,甲生产线分配到的草莓原料不多于乙生产线的3倍;工厂每季购进200吨草莓,为了获得更高的利润,请你为小苏规划工厂的选址与生产方案,并说明理由.
经过调查与测算,工厂与农场的路程距离会直接影响草莓的采购成本价,采购成本价随两地之间路程距离变化的大致规律如表1所示.
工厂与农场的距离s(千米) | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 | 450 | 500 |
相应的采购成本p(万元/吨) | 2.6 | 2.8 | 3.0 | 3.2 | 3.4 | 3.6 | 3.8 | 4.0 | 4.2 | 4.4 |
乙生产线中,每吨原材料的加工生产费为1.5万元/吨,减重率为,成品草莓酱销售价格会随季节、市场供需等而波动,小苏从去年一年中随机抽取30单交易进行调查,并绘制了这30单交易的销售价格的频数分布直方图,如图3所示.(1)草莓采购成本价随工厂与农场路程距离变化而变化的规律可大致用一个数学关系式描述,请求出该关系式.
(2)若乙生产线分配到草莓原料80吨,试求出成品草莓酱的销售总额.
(3)考虑到草莓的保鲜等问题,甲生产线分配到的草莓原料不多于乙生产线的3倍;工厂每季购进200吨草莓,为了获得更高的利润,请你为小苏规划工厂的选址与生产方案,并说明理由.
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8 . 综合与实践,问题情境:活动课上,同学们以等腰三角形为背景展开有关图形旋转的探究活动,如图1,已知中,.将从图1的位置开始绕点逆时针旋转,得到(点,分别是点,的对应点),旋转角为,设线段与相交于点,线段分别交,于点,.特例分析:
(1)如图2,当旋转到时,求旋转角α的度数为 ;
探究规律:
(2)如图3,在绕点A逆时针旋转过程中,“求真”小组的同学发现线段始终等于线段,请你证明这一结论.
拓展延伸:
(3)①直接写出当是等腰三角形时旋转角α的度数.
②在图3中,作直线交于点P,直接写出当是直角三角形时旋转角的度数.
(1)如图2,当旋转到时,求旋转角α的度数为 ;
探究规律:
(2)如图3,在绕点A逆时针旋转过程中,“求真”小组的同学发现线段始终等于线段,请你证明这一结论.
拓展延伸:
(3)①直接写出当是等腰三角形时旋转角α的度数.
②在图3中,作直线交于点P,直接写出当是直角三角形时旋转角的度数.
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9 . 问题情境:活动课上,同学们以等腰三角形为背景展开有关图形旋转的探究活动,如图1,已知中,,将从图1的位置开始绕点逆时针旋转,得到(点,分别是点,的对应点),旋转角为,设线段与相交于点,线段分别交,于点,特例分析:(1)如图2,当旋转到时,旋转角的度数为 ;
探究规律:(2)如图3,在绕点逆时针旋转过程中,“求真”小组的同学发现线段始终等于线段,请你证明这一结论.
拓展延伸:(3)当是等腰三角形时,求旋转角的度数.
探究规律:(2)如图3,在绕点逆时针旋转过程中,“求真”小组的同学发现线段始终等于线段,请你证明这一结论.
拓展延伸:(3)当是等腰三角形时,求旋转角的度数.
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名校
10 . 如图,在平面直角坐标系中、抛物线上已知A的坐标为.过点作轴交抛物线于点,过点作交抛物线于点,过点作轴交抛物线于点.过点作交抛物线于点,……依此规律进行下去,例点的坐标为______ .
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