1 . 如图，直线与直线交于点，则关于的不等式的解集为（       ）

   

A．

B．

C．

D．

2 . 如图，直线与交于点，则下列四个结论：①，；②当时，；③当时，；④当时，．其中正确的结论有（       ）个．

A．1

B．2

C．3

D．4

3 . 函数和的图像如图所示，则关于的不等式的解集是__________．

4 . 如图，直角坐标系xOy中，一次函数的图象分别与x，y轴交于A，B两点，正比例函数的图象与交于点．

(1)填空：______．正比例函数的表达式为______；当时，x的取值范围______．
(2)若点M是直线上一动点，连接．当的面积是面积的时，请求出符合条件的点M的坐标；
(3)一次函数的图象为，且，，不能围成三角形，直接写出k的值．

5 . 如图，在平面直角坐标系中，线段的端点为，，则k的值不能是（       ）

A．2

B．4

C．

D．

6 . 在初中阶段的函数学习中，我们经历了“确定函数的表达式—利用函数图象研究其性质—运用函数解决问题”的学习过程．在画函数图象时，我们通过描点或平移的方法画出了所学的函数图象，同时，我们也学习了绝对值的意义：．
结合上面经历的学习过程，现在来解决下面的问题：
在函数中，当时，，
   
(1)求这个函数的表达式；
(2)在给出的平面直角坐标系中画出这个函数的图象．
(3)已知函数的图象如图所示，结合你所画的函数图象，直接写出不等式的解集______．
(4)若方程有四个不相等的实数根，则实数a的取值范围是______．

7 . 如图，直线（）经过点则不等式的解集是（       ）
   

A．

B．

C．

D．

8 . 如图，正比例函数与一次函数的图象交于点．下面四个结论：①；②；③不等式的解集是；④当时，．其中正确的有______．（填上正确的序号）
   

9 . 如图，函数与的图象交于点，则关于的不等式组的解集为_________________．
   

10 . 数形结合是解决数学问题常用的思想方法．如图，直线与直线相交于点．根据图象可知，关于x的不等式的解集是__________．