组卷网 > 知识点选题 > 与余角、补角有关的计算
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解析
| 共计 11 道试题
1 . “一线三直角”是解决数学几何问题常用的一种模型,通过证明三角形全等从而解决和相关问题.
(一)模型探究:
如图1,,点E上,,且
求证:
(二)拓展提升:
如图2,已知,分别以,为边向外作正方形.过点A于点M,反向延长,交于点N
求证:
(三)实践应用:
如图3是某公园的平面示意图,三个正方形湖泊,面积分别是,三个湖泊内侧水面围出一个三角形小岛,三个湖的外侧,每两个湖之间的三角形地带是草坪.求整个公园的面积.
   
2 . 定义:在任意中,如果一个内角度数的2倍与另一个内角度数的和为,那么称此三角形为“倍角互余三角形”.

(1)【基础巩固】若是“倍角互余三角形”,,则________
(2)【尝试应用】如图1,在中,,点为线段上一点,若互余.求证:是“倍角互余三角形”;
(3)【拓展提高】如图2,在中,,试问在边上是否存在点,使得是“倍角互余三角形”?若存在,请求出的长;若不存在,请说明理由.
2023-02-22更新 | 459次组卷 | 5卷引用:浙江省宁波市宁海县2022-2023学年八年级上学期期末抽测数学试卷
3 . 新定义:顶角相等且顶角顶点重合的两个等腰三角形互为“雅系三角形”.
   
(1)如图①,若△ABC和△ADE互为“雅系三角形”,连接BDCE.求证:BDCE
(2)如图②,在(1)的条件下,若BDCE交于点M,连接AM,求证:AM平分∠BME
(3)如图③,若ABAC,∠BAC=∠ADC=60°,试探究∠B和∠C的数量关系,并说明理由.
4 . 已知点O在直线上,是直角,平分

(1)如图1,若,求的度数      
(2)将图1中的绕顶点O顺时针旋转至图2的位置,试探究度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由.
(3)将图1中的绕顶点O逆时针旋转至图3的位置,其它条件不变,若,则的度数为_______________(用含有的式子表示),不必说明理由.
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5 . 如图,,垂足分别为,试探究:线段ADDEBE的关系.
2022-10-30更新 | 72次组卷 | 1卷引用:辽宁省大连市第七十六中学2022-2023学年八年级上学期10月月考数学试题
6 . 如图:在直角中,,点边上,连接

(1)如图,若的角平分线,且,探究的数量关系,说明理由;
(2)如图,若于点,交于点,点的延长线上且.连接,求证:
2021-12-29更新 | 172次组卷 | 1卷引用:广东省广州市信孚教育集团2021-2022学年八年级上学期第二次段测(月考)数学试题
7 . 如图1,把直角三角形MON的直角顶点O 放在直线AB上,射线 OC平分∠AON

观察分析:(1)如图1,若∠MOC=28°,则∠BON的度数为          
(2)若将三角形MON绕点O旋转到如图2所示的位置,若∠BON=100°,求∠MOC 的度数.
猜想探究:(3)若将三角形 MON绕点O旋转到如图3所示的位置,请你猜想∠BON和∠MOC之间的数量关系,并说明理由.
8 . 小宋对三角板在平行线间的摆放进行了探究

(1)如图(1),已知,小宋把三角板的直角顶点放在直线上.若,直接写出的度数;若,直接写出的度数(用含的式子表示).
(2)如图(2),将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的直角顶点与45°角的顶点重合于点,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的另一个顶点在纸条的另一边上,求的度数.
2022-05-25更新 | 339次组卷 | 8卷引用:专题11.9 三角形的内角(巩固篇)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)
9 . (1)【问题原型】如图1,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,BC=8.将边AB绕点B顺时针旋转90°得到线段BD,连结CD,过点D作△BCDBC边上的高DE,易证△ABC≌△BDE,从而得到△BCD的面积为_______.
(2)【初步探究】如图2,在RtABC中,∠ACB=90°,BCa,将边AB绕点B顺时针旋转90°得到线段BD,连接CD.用含a的代数式表示△BCD的面积并说明理由.
(3)【简单应用】如图3,在等腰三角形ABC中,ABACBCa,将边AB绕点B顺时针旋转90°得到线段BD,连接CD,直接写出△BCD的面积(用含a的代数式表示).

2021-02-02更新 | 1178次组卷 | 15卷引用:湖北省黄石市阳新县2019--2020学年八年级上学期期末数学试题
10 . 如图,点O为直线AB上一点,将一直角三角板OMN的直角顶点放在点O处.射线OC平分∠MOB.
(1)如图1,若∠AOM=30°,求∠CON的度数;
(2)将图1中的直角三角板OMN绕顶点O顺时针旋转至图2的位置,一边OM在射线OB上方,另一边ON在直线AB的下方.
①探究∠AOM和∠CON之间的数量关系,并说明理由;
②当∠AOC=3∠BON时,求∠AOM的度数.
共计 平均难度:一般