2 . 小明利用如图（1）所示的实验装置观察水的沸腾。
                       
（1）组装器材时，应先固定图（1）中的________（选填“A”或“B”），在固定B的位置时________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）如图（2）所示，小明和小红同学正在读取温度计的示数，读数时存在错误的是________同学，她的错误读数比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）；
（3）水的声音在沸腾前________（选填“较大”或“较小”），这就是“响水不开”的道理。沸腾时气泡的变化情况是图（4）中的________；
（4）从实验数据作出的图像（3）可以看出，水的沸点是________℃，水在沸腾过程中温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”）；现有另一组同学选用同样的实验装置进行实验后，得到了上图中的另一条图像，两次图像不同的原因是________；
（5）水沸腾后，水面上出现大量“白气”，如果停止加热，水________（选填“能”或“不能”）继续沸腾，可知水沸腾的条件是__________。

3 . 为了测量小灯泡的额定功率，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的电路，小灯泡标有“2.5V”字样，灯泡电阻约为10Ω，电源电压6V，滑动变阻器“20Ω 0.5A”。

   

（1）某小组连接的电路存在错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在图甲中应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；______
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路的故障可能是______（选填字母）；
A．小灯泡断路       B．小灯泡短路       C．滑动变阻器断路       D．滑动变阻器短路
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片在某处时，电压表示数为2V，若想测小灯泡的额定功率，应将滑片向_____（左/右）移动，移动滑动变阻器滑片的同时眼睛要注意观察_____（电压表/电流表）；当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（4）另一小组实验时发现电流表已损坏，于是找来了一个阻值为R₀的定值电阻设计了如图丙所示电路，测出了额定电压为U_额的小灯泡的额定功率。已知电源电压为U且保持不变，请将实验步骤补充完整：
①只闭合开关S、S₂，移动滑片P，使电压表的示数为______；
②只闭合开关S、S₁，保持滑片P不动，读出电压表的示数为U₁；
③小灯泡的额定功率P_额 =__________（用U、U₁、U_额、R₀表示）。

5 . 小明利用如图甲所示电路进行“探究电流与电阻关系”的实验，已知电源电压为6V，实验用到的定值电阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）根据电路图甲，连接实物图乙_______；
（2）实验过程中，将R由5Ω换成10Ω时，闭合开关，滑片P要向_______（选填“左”或“右”）端移动；
（3）小明通过分析发现第3次实验数据存在错误，分析其它数据可得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_______；   

实验序号	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.40	0.20	0.10	0.10	0.08

（4）若滑动变阻器的最大电阻为70Ω，则实验所用的定值电阻允许的最大值为_______Ω。

6 . 如图是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。

（1）小亮利用如图甲所示的装置进行实验，其中温度计的使用存在错误，请找出其中一处错误：__________；
（2）改正错误后重新实验，图乙中温度计的示数为_________；
（3）观察并记录温度计A的示数，作出如图丙所示的图像。由此可知冰是__________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）图丙中，t₂时刻试管中的物质处于_________状态，t₁~t₃过程中温度不变，但要不断___________；
（5）观察并记录温度计B的示数，绘制出图丁的图像，根据图像可知当地的大气压下水的沸点是__________。

7 . 在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小红利用可调电压电源、5个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（30Ω，1A）、电压表和电流表、导线若干，设计了如图所示的电路图：

实验序号	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.40	0.20	0.10	0.10	0.08

（1）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：定值电阻_______；（选填“短路”或“断路”）
（2）排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向_______（选填“左”或“右”）滑动，使电压表示数保持不变；
（3）小红收集的数据如上表所示，实验中控制定值电阻两端电压为______V，分析表中数据，发现第______次实验的数据存在错误，反思产生的原因，回忆是某次将定值电阻的阻值由______Ω变换为错误数据点对应阻值时（实验过程并未按表中序号顺序进行，而是随机选取电阻测出数据填入表格），未调节滑片P就读取电流而造成的。根据出现的数据，求出电源的电压是______V；
（4）排除表中错误数据后可以得到结论：当电压一定时，通过导体的电流与电阻成_______比；
（5）在实验中，若定值电阻两端设定的不变电压值为1.6V，要顺利完成5次实验，下列方案可行的两项是_______。
A.电源电压可重设在1.6～3.52V的范围内
B.将滑动变阻器更换为“40Ω，1A”
C.可在电路中再串联一个阻值为10Ω的电阻

8 . 如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

（1）请把图甲中接错的那根导线找出来打上“×”，再用笔画线代替导线把它改正；________
（2）改接好电路后所测得的几组电流、电压值如表1所示，在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为________A，根据表数据可得结论：________；
表一：

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	1.5	2.0
电流I/A	0.2		0.4

（3）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表二所示
表二：

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.6	0.3	0.24

①由于操作不当，导致测出的电流中有一个错误数据，请判断错误，请判断第_____次实验的数据存在错误，产生错误的原因是________，正确的数据应该是________A；
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终大于3V，请你找出一种可能的原因。________