2 . 小理同学为了测量盐水的密度，进行了以下实验：

（1）小理将天平放在水平桌面，将游码归零后，指针如图甲所示，此时应向_________ 移动平衡螺母；
（2）将一定质量的盐水倒入烧杯中，测出质量如图乙所示；将烧杯中的盐水部分倒入量筒中，体积如图 丙所示。根据乙丙中的数据________（填“能 ”或“不能 ”）计算出盐水的密度；
（3）测出烧杯中剩余盐水质量，将烧杯中盐水分批次倒入量筒中，重复实验，并将实验数据记录在下列表格中。某次实验小理将盐水倒入量筒中测量体积时，不小心将少量盐水洒在了实验台上，导致实验数据存在错误，该组实验数据的序号为_________；
（4）根据表格中的数据可以求得盐水的密度为________kg/m³。

实验次数	1	2	3	4	5
烧杯和盐水质量/g	121	99.0	88.0	77.0	66.0
倒出盐水体积/cm3	0	20	30	37	47

3 . 探究电流与电压、电阻的关系
【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A：“10Ω   1.5A”、B：“20Ω   1A”、C：“50Ω   1A”）、开关、四节新干电池、定值电阻和导线若干。
【提出问题】电流与电压有怎样的关系呢？
【猜想与假设】依据电压是形成电流的原因和导体的电阻对电流有阻碍作用，猜想：通过导体的电流随着导体两端的电压增大而增大，随着导体电阻的增大而__________。
【设计与进行实验】

（1）小聪首先利用这些器材探究电流与电压的关系，所选用的定值电阻的阻值R=5Ω。如图甲是小聪同学即将准备连接上最后一根导线的电路实物图，同组的小明立马制止他，说他连接过程中存在错误，其错误是__________。
（2）改正错误并检查无误后，开始进行实验。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该位于__________（选填“A”或“B”）端。
（3）实验过程中，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，若电路故障是由电阻R造成的，那么一定是电阻R出现了__________。
（4）研究完电流与电压的关系后，小聪又利用上述器材接着探究电流跟电阻的关系，他依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。
【分析论证】分析图乙的I-R图像可得出的实验结论是__________。
【评估交流】为完成探究电流与电阻关系的整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器__________（选填规格的编号即可）。
【实验拓展】小聪同学完成实验后，又想借助图甲电路测量一个额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。他将定值电阻换成灯泡，实验时发现，电压表0~15V量程已经损坏，但0~3V 量程还可以正常使用。在不添加器材的情况下，请帮小聪同学提供一个合理的解决方案：___________。

8 . 茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：______；
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃；
（3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度______，需要______热量；
（4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示，其中图线的______段表示水的沸腾过程；
（5）你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点______。