1 . 小海要探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面的粗糙程度有关”，他通过如题图甲的实验操作来验证他的猜想。

（1）如题图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动物体A，使其分别在木板和毛巾表面做______运动，由图可知物体A在木板表面运动时受到的滑动摩擦力为______N；
（2）对比两次实验可知：______，滑动摩擦力越大；
（3）小珠为测量滑动摩擦力大小，设计了如题图乙所示的装置，进行了如下操作：
①将弹簧测力计甲一端固定在墙上；
②用弹簧测力计乙沿水平方向拉动长木板；
③记录弹簧测力计乙的示数F₃；
④记录弹簧测力计甲的示数F₄。
步骤②中，长木板______（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动；小珠的操作中可以去掉的步骤是______（选填步骤序号）；
（4）小珠在做图乙实验时，拉动长木板没有及时停下来，当物体有三分之一滑出长木板表面时，它所受摩擦力大小将______（选填“增大”“不变”或“减小”）。

2 . （1）在“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距为10cm，先调节凸透镜、光屏、烛焰的中心处于同一_________，再调节三者的位置如图所示时，在光屏上会成倒立、_________的清晰实像；若将蜡烛向左移动适当距离，则需要将光屏向_________移动适当距离才能得到清晰的像；
（2）如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验过程。图甲中弹簧测力计的示数为_________N；比较甲、乙两次实验可知滑动摩擦力的大小与接触面的_________有关；比较乙、丙两次实验可知滑动摩擦力的大小还与_________有关。

3 . 小江用如图甲所示的器材测量滑动摩擦力大小，两个完全相同的木块（木块各表面的粗糙程度也都相同）、带有定滑轮的匀质长木板、若干细绳。

将长木板固定在水平面上，如图乙，将两木块叠放在长木板上，细绳的一端连接木块B，另一端绕过定滑轮，连接弹簧测力计。竖直向上拉动弹簧测力计，使两木块一起沿水平面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图丙所示，则长木板对木块B的摩擦力大小为______N，木块A受到的摩擦力大小为______N。

4 . 小明在学习摩擦力的知识后，观察教室里的一些现象，提出了自己的猜想。
现象一：黑板表面比较粗糙，容易写粉笔字。
猜想一：摩擦力的大小与________有关；
现象二：用黑板擦擦黑板时，用力会擦得更干净；
猜想二：摩擦力的大小与________有关。
如图所示是小明进一步通过实验验证上面的猜想，使用两个相同的材料制成的物体A、B进行实验：

（1）为了验证，猜想一，应该比较________两图所示的实验。通过实验现象可初步得出结论：________，滑动摩擦力越大；
（2）图乙中弹簧测力计的示数是________N。小明利用图乙的实验装置，进一步探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，请你简要说明实验方案：________；
（3）图丙中，若用测力计拉动物块D使其做加速直线运动，则物块D所受的摩擦力将________。

5 . 小明在观看冰壶比赛时发现运动员蹬冰脚的鞋底由橡胶制成，滑行脚的鞋底由塑料制成。结合生活实际，他了解到防滑性是运动鞋应具备的基本性能之一，也是检查鞋子性能的重要指标。鞋底的防滑性直接影响着鞋子的舒适性和安全性，良好的防滑性更有利于稳定行走，从而减少伤害。小明认为运动鞋的防滑性与鞋底的材料有关，于是选择弹簧测力计，两只鞋底材料不同的运动鞋A、B和细线进行实验。实验时应该控制______不变，接下来的操作是将运动鞋B放在运动鞋A上，______，然后______。分析实验数据得出结论：若出现______的现象，则说明运动鞋的防滑性与鞋底的材料有关。

6 . 如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验情景。

（1）小明根据经验猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有压力的大小和接触面的粗糙程度；
（2）该实验操作的重点是如何测出木块所受滑动摩擦力的大小，因此应该用弹簧测力计沿______方向对木块施加拉力且让木块在水平木板上做______运动，根据______原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（3）图乙是仅在图甲的木块上放置了一个的钩码，图丙是在图乙的基础上仅在木板上平铺一层棉布。如图甲、乙、丙所示，弹簧测力计示数大小关系是。则通过比较图乙和图丙，可得到的实验结论是“______，滑动摩擦力越大。”
（4）小亮猜想滑动摩擦力的大小还可能与接触面积的大小有关，请你在图甲的基础上进行合理的实验操作（不能添加器材）并进行分析论证。
你的实验操作是______，用弹簧测力计匀速直线拉动木块，并记下示数。分析论证的过程是，如果。______，说明滑动摩擦力与接触面积无关。

7 . 如图为“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置。

（1）小刚发现同一辆汽车刹车后在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与______有关；
（2）实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，目的是______；
（3）分析______两次实验数据可以验证小刚的猜想；
（4）图丙实验中在长方体木块A上放一个木块B是为了改变______，由甲、丙两次实验数据可以得出的结论是：______；
（5）小华猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关，利用现有器材如何进行实验探究，写出你的方案：______。

8 . 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，小明做了如图所示的三次实验。甲、乙两幅图中木板表面的粗糙程度相同，丙图中木板表面更粗糙。

（1）为测出滑动摩擦力大小，利用______原理，三次实验中应用弹簧测力计沿水平方向______拉动同一木块；
（2）比较甲、丙两幅图，可得出结论：______；
（3）比较甲、乙两幅图所得出的结论在实际生活中的应用有______（举出一例即可）。

9 . 如图所示是创新小组做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程。

（1）实验中，弹簧测力计应沿_________方向拉着木块做匀速直线运动，根据_________知识得出滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）小晋在进行图乙实验时，多次改变放在木块上的砝码数量并记录数据，绘制出如图丙所示的图像，由图像可得结论：_________；
（3）同组的小雯用不同的速度匀速拉动木块做（2）中的实验时，发现绘制出的图像与图丙相同，请你分析原因：_________；
（4）另一组的小媛对实验进行了改进，如图丁所示，弹簧测力计的示数为_________N，改进后的优点是_________。

10 . 按要求填空。

（1）如图-1所示，电压表的示数为______V；
（2）如图-2所示，烧杯里的水沸腾，而试管中的水不能沸腾，说明水沸腾需要______；
（3）如图-3所示，测量两款不同鞋底与地面的摩擦力大小，在相同的球场地面上，用弹簧测力计沿水平方向拉甲款鞋做______运动，测出滑动摩擦力，改用甲款鞋插进乙款鞋中继续测滑动摩擦力，目的是控制______相同。