1 . 小刚用如图所示电路探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当a、b两点之间的电阻由5Ω变为10Ω时，（电路元件都安全）为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　）

A．保持滑动变阻器的滑片不动

B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动

C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动

D．适当增加电池的节数

3 . 在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中，某实验小组选用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个电阻，电压恒为6V的电源，“40Ω 1A”的滑动变阻器等器材，设计了如图甲所示的实验电路。
   
（1）请你根据甲图，将乙图中的部分电路连接完整___________（要求：滑片向右移动时，电流表示数变大，导线不交叉）；
（2）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路存在的故障可能是定值电阻___________（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，首先接入10Ω的电阻，探究“电流与电压的关系”，实验记录的数据表格如图，小红分析了数据后，指出有一组数据不符合实际，这组数据对应的实验序号是___________。

实验序号	1	2	3	4	5	6
电压/V	1.0	2.0	2.4	2.8	3.0	4.5
电流/A	0.10	0.20	0.24	0.28	0.30	0.45

（4）接着小红继续按照图乙所示电路，将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω这五个电阻随机单独接入电路，探究“电流与电阻的关系”；实验中控制电阻两端的电压为2V不变。她用10Ω的电阻完成实验后，保持滑动变阻器的滑片位置不动，断开开关换上15Ω电阻，闭合开关后，为了使电阻两端的电压恢复到2V，此时应将滑片适当向___________调（选填“左”或“右”）；她发现当接入___________的电阻时，无论怎样调节滑片，电压表的示数都大于2V，若想完成实验，应更换一个最大阻值不小于___________的滑动变阻器。

4 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源为2节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的的规格是“20Ω、0.5A”。

（1）小明将小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图甲所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了，小兰发现只要改接一根导线就可以了。请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线______；（电表左边接线柱都为负接线柱）
（2）改接正确后同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表无示数，则电路中发生的故障可能是__（填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向__（填“左”或“右”）端移动滑片，同时视线应注意观察电压表的示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是__W；
（4）小明同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他所更换的定值电阻R的阻值范围是__Ω。

6 . 现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路________。（要求连线不得交叉）
（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：______________。
（3）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为_______V 时，读出电流表的示数。
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器______________。
A.50Ω 1.0A        B.30Ω 1.0A            C.20Ω 1.0A。

9 . 实验小组的同学利用如图甲所示的电路进行探究，电源电压恒为9V，电压表V量程（、0~15V），电流表A量程（、0~3A），更换5个不同阻值的定值电阻R，得到如图乙所示的图像：

（1）该小组同学所探究的问题是：______；
（2）将5Ω的定值电阻接入电路闭合开关，移动滑片P发现电流表示数始终为零，电压表示数不为零，其原因可能是______（填选项）
A．定值电阻R短路
B．定值电阻R断路
C．滑动变阻器短路
（3）根据图像五次记录实验数据可知，电压表的示数为 ______V；
（4）当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，滑动变阻器的滑片应向______（选填“左”或“右”）端滑动；若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，为了保证完成实验，则滑动变阻器的阻值至少是______Ω；
（5）由实验数据和图像可得出该实验的规律是______；
【拓展】数学中正比例函数y=kx的图像如丙图所示，其中k叫做图像的斜率。在物理学中，正比例函数关系的图像中斜率往往具有一定的实际意义。例如匀速直线运动的s-t的图像，其斜率表示速度。在本次实验中，如果把I-R图像转化为I-的图像，则其斜率表示______。

10 . 小英在“探究通过导体中电流与电阻的关系”的实验中，连接了如图甲所示的电路（电源电压保持 4.5V 不变）。

（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片 P 向左移动，电路中电流变大，导线不得交叉）。______
（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻 R ______（填“短路”或“断路”）
（3）图乙是小英根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知 R两端的电压为______V；当 R的电阻由5Ω更换为10Ω时，没有调节滑片就直接闭合开关，为使R两端的电压______（填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向______（填“左”或“右”）端滑动；实验中 R的阻值分别是 5Ω、10Ω、15Ω、 20Ω 、25Ω，为顺利完成五次实验，滑动变阻器的最大阻值至少是_______Ω。