1 . 在“探究电流和电压的关系”和“探究电流和电阻的关系”两个实验中，下列说法正确的是（　　）

A．两个实验多次实验的目的都是为了得到普遍性实验结论

B．探究电流和电压的关系中，滑动变阻器的作用主要是控制定值电阻两端电压一定

C．在探究电流和电阻的关系中，滑动变阻器的作用主要是改变定值电阻两端的电压

D．两个实验都用到的实验探究方法是转换法

2 . 某同学利用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”。已知电源电压保持 6 V 不变， 实验用到的电阻分别为 5Ω、10 Ω、 15 Ω、20 Ω和 25Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω 1 A”。

（1）该同学连接的电路如图乙所示，他接错了一根导线 ，请你在这根导线上打“X”，并补画出正确的那根导线______；
（2）正确改接电路后，该同学依次用 5Ω、10 Ω、 15 Ω、20 Ω和 25Ω的电阻进行实验，记录的实验数据如下表所示。分析发现，这 5 次实验数据中，第 ______次实验数据明显是错误的。如果这位同学当时读数是准确的，说明他在上一次实验完成后，只更换了电阻，但没有调节变阻器的滑片，即变阻器接入电路的阻值依然是 ______Ω时就开始读数。该同学重做了这次实验，他正确记录的电流应该是   ______A。

实验次数	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.6	0.3	0.24	0.15	0.12

3 . 小明利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验中用到的电阻R分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，他先用5Ω的电阻进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数为2V，记下此时电流表的示数。则下列说法不正确的是（　　）

A．此时电流表的示数为0.4A

B．此时滑动变阻器两端的电压为4V

C．将5Ω更换为10Ω后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片P向右端滑动

D．要获得四组实验数据，滑动变阻器的最大阻值至少为20Ω

4 . 如图甲所示是“探究电压一定时，电流跟电阻关系”的实验电路图，已知电源电压恒为4V，滑动变阻器（30Ω 1A）以及符合实验要求的电表，开关和导线。
（1）实验中小明同学多次改变R的阻值，记下对应电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论:当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______比；
（2）由图乙可知，小明探究时，控制电阻两端电压______V不变；
（3）如果小明同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电流表有示数，电压表无示数，则该故障可能是由R______（选填“短路”或“断路”）造成的；
（4）小明为了能够完成上述实验，更换的电阻R的阻值不能超过______Ω；
（5）上述实验结束后，小明又设计了如图丙所示的电路，只用电压表来测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器的最大阻值为10Ω，其测量过程如下

①闭合开关S、S₂，断开S₁，将滑动变阻器的滑片移到最上端，电压表示数为4V；
②闭合S、S₁，断开S₂，移动滑动变阻器使电压表读数为______V时，小灯泡正常发光；
③闭合S、S₂，断开S₁，保持滑动变阻器的滑片与②步的位置相同，此时电压表示数为2V；
④根据上述测量，可知小灯泡的额定功率P_额=______W。

5 . 在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，某同学连接的电路如图所示，电源电压保持3V不变，闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表，下列说法正确的是（　　）

实验序号	1	2	3	4	5
电压U/V	0.6	0.9	1.2	1.5	1.8
电流I/A	0.15	0.28	0.30	0.38	0.45

A．多次实验的目的是为了减小误差

B．第4次实验数据是错误的

C．选用的滑动变阻器的规格可能是“20Ω 2A”

D．该实验得出的结论是：电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比

6 . 某班的同学分组探究“导体中电流与导体电阻的关系”。选用三节新的干电池作为电源，选用的定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，提供的实验器材还有开关、电流表2只、电压表2只、规格合适的滑动变阻器一只、导线若干。

（1）按照甲图所示的电路图，把乙实物电路补画完整，要求当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大；___________
（2）小王在检查实验仪器时，发现电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，产生这个现象的原因是___________（选填“A”或“B”）；
A．电流表正负接线柱接反了       B．电流表没有调零
（3）小王调整好电流表后，把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示，其示数为___________ A，此时滑动变阻器消耗的功率为___________W。断开开关S，把5Ω的电阻换成10Ω的电阻，再次闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向___________（选填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察___________表示数的变化；
（4）在此实验的整个过程中，滑动变阻器接入电路的阻值范围是___________；
（5）另一组的同学也按图甲连好完整的电路后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数。若电路只有某一处有故障，则故障原因是：___________。

8 . 为了探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，小明采用了如图甲所示的实物图。实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器的最大阻值为30Ω。

（1）小明连接了如图甲的实验电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电压表示数______（选填“改变”或“不变”）。经检查发现电路中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并将电路连接正确；______
（2）排除故障后，小明首先用5Ω电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速满偏，则电路中的故障可能是______（填字母）
A.开关断路 B.滑片接触不良 C.电阻断路 D.电流表短路
（3）小明根据实验数据在乙图中描点，则阴影部分的面积表示_____，其数值为______；
（4）实验中，改变滑动变阻器阻值的目的是______；
（5）第2次实验中，他将5Ω电阻换成10Ω，如果滑片仍然停留在第1次实验的位置，小明应向______（选填“左”或“右”）端移动滑片，同时，眼睛应注视______（选填“滑片”、“电流表示数”或“电压表示数”）；
（6）此实验可得结论：当电压一定时，导体的电流与电阻成______。

9 . 如图所示，在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，老师给同学们提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压值为3V）、滑动变阻器（50Ω、0.5A）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。

（1）将图甲中实物图补充完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移时，电流表示数减小）；(          )
（2）正常连接电路，闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是___________；
（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到图甲中某一位置时，电压表示数（如图乙）为___________V，若他想测量小灯泡的正常发光时电阻，将图甲中滑片P移动后。根据图丙信息，可计算出小灯泡的正常发光时的电阻是___________Ω；
（4）当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率为P₁，当灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率为P₂，P₁___________P₂ （选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（5）①同组的小明同学还想探究“当电压一定时，电流与电阻的关系”，于是只将图甲中的小灯泡换成四个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω和30Ω的定值电阻，其余连接均不改变；
②小明先把5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1V，读出电流表示数；再将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，为了使电压表的示数仍为1V，应将滑动变阻器的滑片P向___________（选填“A”或“B”）端移动，读出电流表的示数：之后小明再将20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中重复上述实验；
③最后她再将30Ω的电阻替换20Ω的电阻接入电路中，此时无论怎样移动滑片，都无法将电压表示数调到1V；
④同组的小敏同学为完成四次探究，若只更换定值电阻，使电压表的示数仍保持1V不变，则更换的定值电阻阻值范围是___________。