1 . 小侨同学在“探究小灯泡亮度与实际功率关系”的实验中，找来了电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约10Ω），电流表、电压表各一只，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干，组装电路。

（1）如图甲所示，检查时发现有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并只移动一条导线，用笔画线代替导线将电路图连接正确。(         )
（2）小侨同学共进行了4次测量，并将相关数据记录在表格中，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图乙所示，请根据电流表示数把表格补充完整。

实验序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	电功率P/W	灯泡的亮度
1	0.5	0.16	3.1	0.08	不亮
2	1.5	___________	6.25	___________	较暗
3	2.5	0.28	8.9	0.70	正常
4	3.0	0.30	10.0	0.90	很亮

（3）小侨同学根据实验目的分析实验数据及现象，可以得出结论：小灯泡的亮度随着实际功率的增大而变___________　  （选填“亮”或“暗”）；小侨___________　  （选填“能”或“不能”）将小灯泡的电阻求平均值。
（4）完成上述实验后，小侨同学又设计了一种测量额定功率的方案，如图丙所示，R₀是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S₁拨到触点　___________  （选填“A”或者“B”），移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U₁；
②保持滑片的位置不动，再将开关S₁拨到另一触点，读出电压表的示数U₂；
③用U₁、U₂、R₀表示小灯泡的额定功率，则表达式P= ___________。

2 . 滑动变阻器在电学实验中起到重要的作用，除保护电路外，它还能改变电路中的电流和电压，下列试验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法正确的是（　　）

A．在“测量未知定值电阻的阻值”实验中，其主要作用是为了多次测量，得出普遍规律

B．在“测量小灯泡功率”实验中，其主要作用是为了多次测量求平均值，减小误差

C．探究“电流与电压关系”实验中，主要作用是改变电压，便于多次测量，得出普遍规律

D．探究“电流与电阻关系”实验中，主要作用是保持R两端电压不变，求平均值，减小误差

4 . 某校实验小组的同学们用如图甲所示的器材测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，如图甲是该实验小组没有连接完整的电路。

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲电路连接完整_________；
（2）正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡的亮度不变且很暗，两表示数不变，那么出现该状况的原因是__________；
（3）排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，其值为__________A，小灯泡的额定功率为__________W。测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向__________（选填“A”或“B”）端滑动。
（4）测量小灯泡的电功率__________（选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是__________。

5 . 小明和小红在做“测量小灯泡功率”的实验中，使用如下器材：电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V的灯泡，三个滑动变阻器R₁（10Ω 1A），R₂（50Ω 0.5A），R₃（100Ω 0.2A），开关，导线若干。
   
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整_______（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变亮）。连接电路时开关应_______；
（2）小明正确连接电路后，闭合开关发现灯泡不亮，且电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是(      )；
A.灯泡短路                                        B.灯泡断路
C.滑动变阻器某处断路                           D.滑动变阻器某处短路
（3）排除故障后，小明再次闭合开关，发现电压表示数小于2.5V，为了测量灯泡正常发光时的功率，他应该将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）移动，直至电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，由此可知，小灯泡的额定功率为_______ W；
（4）小明和小红分别多次实验（数据如下表），并将所测得小灯泡的电功率求平均值，你认为他们的数据处理方式(      )；

实验者	实验序号	电压U/V	电流I/A	功率P/W	平均功率P/W
小明	1	1.5	0.24	0.36
	2	2.0	0.28	0.56
	3	2.5		△
小红	1	2.5	0.30	0.75
	2	2.5	0.28	0.7
	3	2.5	0.32	0.8

A.都合理                                                     B.都不合理
C.小明合理，小红不合理                           D.小红合理，小明不合理
（5）根据小红的实验数据可知，这个小灯泡正常发光时的电阻约为_______Ω（保留一位小数），她所使用的滑动变阻器应该为_______（选填“R₁”“R₂”或“R₃”）；
（6）爱思考的小红将滑动变阻器的滑片移动到某处，分别用10Ω，20Ω，30Ω，40Ω的定值电阻替换原电路中的小灯泡，测出相应的电流，并在电流表表盘上标上所测电流对应的电阻值，于是她就将电流表改装成一个可以直接读出电阻阻值的仪表，如图所示，小红改造之后的表盘可能是(      )
A.                   B.    
C.                  D.    

6 . 如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　）

A．探究电流与电压的关系——保持定值电阻两端电压不变

B．测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值，减小误差

C．探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化

D．测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压，求平均电功率

7 . 在“用伏安法测未知电阻”的实验中：
      
（1）请你用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整，要求滑片P向左移动时电路中的电流变大；(      )
（2）连接好电路闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表没有示数，则故障的原因可能是___________；
（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，此时未知电阻R=___________Ω，调节滑动变阻器多次测量在此实验中的目的是___________；
（4）将电路中的定值电阻改成小灯泡，就可以测量小灯泡的电功率，但不能多次测量求平均值，原因是：___________；
（5）该同学又设计了如图丙所示的电路同样可以测量未知电阻R_x，其中R₀是定值电阻。请在空格内把实验步骤补充完整：
①同时闭合S、S₁，用电压表测出电源的电压U；
②闭合开关S、断开S₁，用电压表测出___________两端的电压为U₁；
③请用测量值U和U₁，已知量R₀来表达R_x=___________。

8 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。

（1）正确连接电路，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，读出小灯泡电压，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片适当向______（填“左”或“右”）滑动；
（2）图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图象，可知小灯泡的额定功率为______W；
（3）测量小灯泡的电功率______（填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是______。
（4）在实际测量过程中，调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻减小ΔR₁，相应的小灯泡的阻值变化ΔR₂，则ΔR₁______ΔR₂（填“＞”、“＝”或“＜”）；
（5）实验结束后，某同学设计了如图所示的电路来测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为9V，定值电阻R的阻值为10Ω。请帮助他完成以下实验步骤：
①开关S、S₁闭合，S₂断开，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光；
②______，开关S、S₂闭合，S₁断开，此时电压表的示数为4V；再将滑动变阻器的滑片移至左端，此时电压表示数为7V；
③小灯泡的额定功率P_额＝______W。

9 . 在中考复习时，老师让同学们到实验室进行实验操作练习。实验桌上摆放的实验器材有：电压为6V的电源、不同规格的滑动变阻器3个、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻若干，额定电压已知的小灯泡，导线若干。
（1）小明先选择了适当的器材进行“电流与电阻关系”的实验探究，如图1所示。


①小明连接好电路闭合开关，发现电流表、电压表示数不稳定，指针来回摆动，原因可能是______；
A．电流表的正负接线柱接反了
B．电压表选错量程了
C．电路某处接触不良
②排除故障后，更换不同定值电阻进行实验测得数据如表一所示，该实验所选用的滑动变阻器可能是______；
A．20Ω，1A
B．50Ω，0.5A
C．60Ω，0.3A
表一

实验序号	1	2	3
电阻/Ω	5	10	20
电流/A	0.40	0.20	0.10

表二

次数	电压表示数U/V	电流I/A	灯泡功率P/W	灯泡亮度
1	3.8	0.28	0.616	较暗
2	3.5			正常发光
3	3.2	0.32	0.896	较亮

（2）小明很快完成第一个实验后，发现电压表小量程损坏了，他开动脑筋，调整元件位置，用图甲所示的电路来做“测量小灯泡电功率”的实验并将实验数据和观察到的现象记录在表中。

①小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，根据实验数据，计算出小灯泡的额定功率为______W；
②根据表中的实验现象，得出的结论错误的是______；
A．小灯泡两端的实际电压越高，实际电功率越大
B．小灯泡的亮度直接由它的实际电功率决定
C．小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个
D．实验中多次测量的目的是求小灯泡的平均功率
③图丙、丁是小明绘制出通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压关系图像曲线，你认为正确的是______（选填“丙”或“丁”）。

10 . 小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用小灯泡上标有“3.8V”字样。
（1）请用笔画线代替导线，完成实物图的连接。______

（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表的指针快速打到左边无刻度处，这是由于电压表______。
（3）排除故障后，实验中测出的三组数据如表所示，则小灯泡的额定功率为______W。

次数	电压U/V	电流I/A	亮度
1	3.0	0.36	偏暗
2	3.8	0.4	正常
3	4.5	0.42	偏亮

（4）若实验中小灯泡的灯丝突然烧断了，则电压表______示数，电流表______示数（选填“有”或“无”）。
（5）小明根据测得的三组数据求出各次测量中小灯泡的电阻，发现三次测量的电阻并不相同，这是因为小灯泡的电阻与______有关，此时______（选填“能”或“不能”）用多次测量求平均值的方法来减小误差。