1 . 如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（ ）
| A．探究电流与电压的关系—使定值电阻两端电压保持恒定 |
| B．探究电流与电阻的关系—使A、B两点间电压保持恒定 |
| C．测量定值电阻的阻值—多次测量求平均值，减小误差 |
| D．测量小灯泡的电功率—改变小灯泡两端电压，求平均电功率 |
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2 . 关于滑动变阻器的作用，下列说法不正确的是（ ）
| A．在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中其主要作用是为了多次测量，求平均值，减小误差 |
| B．在“测量小灯泡功率”的实验中其主要作用是为了多次测量，求平均值，减小误差 |
| C．在探究“电流与电压关系”的实验中，其主要作用是改变电压，便于多次测量，得出普遍规律 |
| D．在探究“电流与电阻关系”的实验中，其主要作用是保持R两端的电压不变，便于多次测量，求平均值，减小误差 |
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解题方法
3 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。
（1）如图甲所示，为确保电路安全，连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片P应滑到______ （选填：“A”或“B”）端；
（2）实验中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片适当向______ （选填：“左”或“右”）滑动；
（3）图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图象，根据图象可知，小灯泡的额定功率为______ W；
（4）测量小灯泡的电功率______ （选填：“需要”或“不需要”）多次测量求平均值；原因是：______ 。
（1）如图甲所示，为确保电路安全，连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片P应滑到
（2）实验中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片适当向
（3）图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图象，根据图象可知，小灯泡的额定功率为
（4）测量小灯泡的电功率
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2023-12-29更新
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84次组卷
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2卷引用：贵州省黔东南州2022-2023学年九年级上学期期末考试物理试题
解题方法
4 . 小冬在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡上标有“3.8V”字样。
（1）实验原理是_______ ；
（2）图甲为小冬连接的电路，其中有一根导线连接错误，请你在连接错误的这根导线上打“×”，并补画正确的连线________ ；
（3）小冬正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，此时电路_______ （选填“一定”或“不一定”）出现了故障；
（4）移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为_______ 时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，该小灯泡的额定功率为_______ W；
（5）该实验中的电路不能用来探究“电流与电压的关系”，原因是灯丝的电阻不是一个定值，其阻值受______ 的影响；
（6）测量小灯泡的电功率时_______ （选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是_______ 。
（1）实验原理是
（2）图甲为小冬连接的电路，其中有一根导线连接错误，请你在连接错误的这根导线上打“×”，并补画正确的连线
（3）小冬正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，此时电路
（4）移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为
（5）该实验中的电路不能用来探究“电流与电压的关系”，原因是灯丝的电阻不是一个定值，其阻值受
（6）测量小灯泡的电功率时
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解题方法
5 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。小丽按照图甲正确连接电路后进行实验。
（1）测量小灯泡电功率的原理是_________ （用公式表示）；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于最_________ （选填“左”或“右”）端；
（3）当灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，小灯泡额定功率为_________ W；
（4）小丽在实验时调节滑动变阻器的滑片进行了多次测量，测量小灯泡电功率_________ （选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值；
（5）下表是实验中测量的几组数据，其中一个电流数据有误，此数据为_________ 。根据其余正确数据发现小灯泡灯丝电阻不是定值，分析原因是_________ ；
（6）小丽忽然想起之前用两个完好的小灯泡，按照图乙所示的电路图进行实验探究时出现的实验现象：闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2不亮。当时小丽还以为是L2的灯丝断了。通过对表格中内容的分析，小丽明白了灯L2不亮的原因是_________ ；
（7）小明设计了如图丁所示的电路，用一个电流表测量额定电压为U额的小灯泡L2额定功率，已知定值电阻的阻值为R0，电源电压未知。请你完成下面的步骤：
①将电流表串联b点，只闭合开关S和S1，调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为_________ ，灯泡正常发光；
②只闭合开关S和S2，变阻器滑片位置和电流表位置保持不动，读出电流表示数是I；
③小灯泡L2的额定功率表达式为：P额＝_________ （用字母U额、I、R0表示）。
（1）测量小灯泡电功率的原理是
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于最
（3）当灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，小灯泡额定功率为
（4）小丽在实验时调节滑动变阻器的滑片进行了多次测量，测量小灯泡电功率
（5）下表是实验中测量的几组数据，其中一个电流数据有误，此数据为
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.2 | 0.25 | 0.28 | 0.38 | |
小灯泡亮度 | 由暗到亮 | ||||
（6）小丽忽然想起之前用两个完好的小灯泡，按照图乙所示的电路图进行实验探究时出现的实验现象：闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2不亮。当时小丽还以为是L2的灯丝断了。通过对表格中内容的分析，小丽明白了灯L2不亮的原因是
（7）小明设计了如图丁所示的电路，用一个电流表测量额定电压为U额的小灯泡L2额定功率，已知定值电阻的阻值为R0，电源电压未知。请你完成下面的步骤：
①将电流表串联b点，只闭合开关S和S1，调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为
②只闭合开关S和S2，变阻器滑片位置和电流表位置保持不动，读出电流表示数是I；
③小灯泡L2的额定功率表达式为：P额＝
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2023-02-03更新
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199次组卷
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2卷引用：河南省郑州市枫杨外国语中学2022-2023学年九年级上学期期末物理试题
解题方法
6 . 某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。
（1）请你用笔线代替导线，在图甲中把电路连接完整；( )
（2）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是___________ （选填“A”、“B”、“C”或“D”）；
A．电流表内部断路了
B．灯泡的灯丝断了
C．灯座内部出现了短路
D．滑动变阻器的电阻线断了
（3）排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向___________ （选填“左”或“右”）端滑动；
（4）测量小灯泡的电功率___________ （选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是 ___________ ；
（5）完成实验后，有一名同学发现在不同的电压下小灯泡的电阻是变化的，而且电压越大时电阻越大，原因是___________ 。
（1）请你用笔线代替导线，在图甲中把电路连接完整；
（2）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是
A．电流表内部断路了
B．灯泡的灯丝断了
C．灯座内部出现了短路
D．滑动变阻器的电阻线断了
（3）排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向
（4）测量小灯泡的电功率
（5）完成实验后，有一名同学发现在不同的电压下小灯泡的电阻是变化的，而且电压越大时电阻越大，原因是
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解题方法
7 . 某个小灯泡标有“2. 5V”字样的铭牌信息，小明为了测量该小灯泡的额定电功率，利用如图甲所示电路进行实验。
（1）请你根据甲图完成乙图的电路连接_______ ；
（2）小明经过正确操作，得到了小灯泡的电流随电压变化的图像如图丙所示。求小明通过实验测得的小灯泡的额定电功率为_______ W；
（3）已知导线a的阻值为0. 001Ω，当电流表示数为0. 2A时
①求导线a两端的电压为_______ V；
②求导线a通电1000s所产生的热量为_______ J。
（1）请你根据甲图完成乙图的电路连接
（2）小明经过正确操作，得到了小灯泡的电流随电压变化的图像如图丙所示。求小明通过实验测得的小灯泡的额定电功率为
（3）已知导线a的阻值为0. 001Ω，当电流表示数为0. 2A时
①求导线a两端的电压为
②求导线a通电1000s所产生的热量为
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解题方法
8 . 小明和小红在做“测量小灯泡功率”的实验中，使用如下器材：电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V的灯泡，三个滑动变阻器
，
，
，开关，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变亮）
（2）小明正确连接电路后，闭合开关发现灯泡不亮，且电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是
A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器某处断路 D.滑动变阻器某处短路
（3）排除故障后，小明再次闭合开关，发现电压表示数小于2.5V，为了测量灯泡正常发光时的功率，他应该将滑动变阻器的滑片向
（4）小明和小红分别多次实验（数据如下表），并将所测得小灯泡的电功率求平均值，你认为他们的数据处理方式
实验者 | 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 功率P/W | 平均功率P/W |
小明 | 1 | 1.5 | 0.24 | 0.36 |
|
2 | 2.0 | 0.28 | 0.56 | ||
3 | 2.5 | △ | |||
小红 | 1 | 2.5 | 0.30 | 0.75 |
|
2 | 2.5 | 0.28 | 0.7 | ||
3 | 2.5 | 0.32 | 0.8 |
A.都合理 B.都不合理 C.小明合理，小红不合理 D.小红合埋，小明不合理
（5）根据小红的实验数据可知，这个小灯泡正常发光时的电阻约为
”“
”或“
”）。
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解题方法
9 . 如图甲所示，小明在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V不变。小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω；1A”的滑动变阻器A和“50Ω；2A”的滑动变阻器B。
（1）本实验中应选择滑动变阻器______ （填“A”或“B”）。
（2）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是______ 。（填字母）
A．断开开关，更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______ （填“左”或“右”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示。则小灯泡的额定功率为______ W。
（4）实验中多次测量的目的是______ 。（填字母）
A．测不同电压下小灯泡的实际功率B．多次测量求平均值，减小误差
（5）小明想要继续探究“电流与电阻的关系”，他只将小灯泡换成阻值不同的定值电阻，实验中每次更换电阻后，可以通过调节滑动变阻器的滑片，使这个电阻的______ 保持不变。实验得出的结论是______ 。
（1）本实验中应选择滑动变阻器
（2）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是
A．断开开关，更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向
（4）实验中多次测量的目的是
A．测不同电压下小灯泡的实际功率B．多次测量求平均值，减小误差
（5）小明想要继续探究“电流与电阻的关系”，他只将小灯泡换成阻值不同的定值电阻，实验中每次更换电阻后，可以通过调节滑动变阻器的滑片，使这个电阻的
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解题方法
10 . 小航和小组的同学在“测量额定电压是2V小灯泡电功率”的实验：如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能是__________ ；
（1）解除故障后，正确连接电路，闭合开关，他发现小灯泡过亮，接下来他的操作是，立即断开开关，把__________ ；再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图像，根据图像可知小灯泡的额定功率是__________ W；
（2）由图丙可知，若要计算灯泡正常发光时灯丝的电阻，__________ 求平均值（填“能”或“不能”），理由__________ 。
（1）解除故障后，正确连接电路，闭合开关，他发现小灯泡过亮，接下来他的操作是，立即断开开关，把
（2）由图丙可知，若要计算灯泡正常发光时灯丝的电阻，
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